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影响中医临床疗效的内在逻辑结构和复叠多变量组分析研究
被引量：
6
1
作者
孙喜灵
姜伟炜
+4 位作者
刘卓军
黄冲
林霞
张涛
丁宝刚
《中医杂志》
CSCD
北大核心
2017年第5期366-369,共4页
中医临床的诊治过程是一个有机的整体,治疗前是辨证论治结论的得出过程,治疗后是辨证论治结论的实施过程。既往中医疗效评价主要体现在治疗后的症状体征及实验室指标等方面的变化,反映的是临床过程的外在逻辑结构,而对影响辨证论治结论...
中医临床的诊治过程是一个有机的整体,治疗前是辨证论治结论的得出过程,治疗后是辨证论治结论的实施过程。既往中医疗效评价主要体现在治疗后的症状体征及实验室指标等方面的变化,反映的是临床过程的外在逻辑结构,而对影响辨证论治结论准确性的客观因素缺少系统的认识与细致分析,更缺乏对临床过程内在逻辑结构的研究。通过分析中医临床过程的整体基本路径,可以梳理出影响辨证论治结论准确性的内在因素,由定因、定位、定性→对证、对症、对病→因人、因时、因地3个部分组合成的多变量组,共9个具体的多变量因子,反映出了临床过程客观存在的内在逻辑结构。深入分析临床案例的复杂证候群,发现多变量组会同时复叠出现,深化研究复叠多变量因子组存在的内在规律,是提高辨证论治水平与临床疗效的重要途径。
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关键词
中医临床疗效
辨证论治
内在逻辑结构
复叠多变量组
原文传递
基于OBE理念构建大学生党员发展对象质量保障体系
被引量：
1
2
作者
谭力源
唐林
《和田师范专科学校学报》
2021年第5期68-73,共6页
强调以“学生中心、成果导向、持续改进”为核心要义的OBE理念与新形势下大学生党员发展对象质量提升有着“立足点”、“指南针”、“动力源”的内在逻辑联系,探索以“成果导向教育”的OBE理念反向设计,构建以政治意识为导向的理论教育...
强调以“学生中心、成果导向、持续改进”为核心要义的OBE理念与新形势下大学生党员发展对象质量提升有着“立足点”、“指南针”、“动力源”的内在逻辑联系,探索以“成果导向教育”的OBE理念反向设计,构建以政治意识为导向的理论教育培养体系,以理想信念为重点的文化教育培养体系,以科技创新为抓手的能力素质提升体系,以责任担当为落脚点的实践教育体系,通过“四位一体”培育体系共同构建大学生党员发展对象质量保障体系。
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关键词
OBE理念
党员发展对象
内在逻辑
培养
构建
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职称材料
题名
影响中医临床疗效的内在逻辑结构和复叠多变量组分析研究
被引量：
6
1
作者
孙喜灵
姜伟炜
刘卓军
黄冲
林霞
张涛
丁宝刚
机构
滨州医学院中西医结合学院
滨州医学院烟台附属医院
中国科学院数学与系统科学研究院
烟台长恩医院
出处
《中医杂志》
CSCD
北大核心
2017年第5期366-369,共4页
基金
国家自然科学基金(81273628)
山东省2012年科学技术发展计划(2012GSF11904)
文摘
中医临床的诊治过程是一个有机的整体,治疗前是辨证论治结论的得出过程,治疗后是辨证论治结论的实施过程。既往中医疗效评价主要体现在治疗后的症状体征及实验室指标等方面的变化,反映的是临床过程的外在逻辑结构,而对影响辨证论治结论准确性的客观因素缺少系统的认识与细致分析,更缺乏对临床过程内在逻辑结构的研究。通过分析中医临床过程的整体基本路径,可以梳理出影响辨证论治结论准确性的内在因素,由定因、定位、定性→对证、对症、对病→因人、因时、因地3个部分组合成的多变量组,共9个具体的多变量因子,反映出了临床过程客观存在的内在逻辑结构。深入分析临床案例的复杂证候群,发现多变量组会同时复叠出现,深化研究复叠多变量因子组存在的内在规律,是提高辨证论治水平与临床疗效的重要途径。
关键词
中医临床疗效
辨证论治
内在逻辑结构
复叠多变量组
Keywords
clinical
effect
of
Chinese
medicine
treatment
based
on
syndrome
differentiation
internal
logical
structure
overlapping
multiple
variable
groups
分类号
R24 [医药卫生—中医临床基础]
原文传递
题名
基于OBE理念构建大学生党员发展对象质量保障体系
被引量：
1
2
作者
谭力源
唐林
机构
四川轻化工大学外语学院党委
四川轻化工大学党校办公室
出处
《和田师范专科学校学报》
2021年第5期68-73,共6页
基金
四川省教育厅高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)“基于OBE理念的大学生党员发展对象质量保障体系构建”(CJSFZ20-71)研究成果。
文摘
强调以“学生中心、成果导向、持续改进”为核心要义的OBE理念与新形势下大学生党员发展对象质量提升有着“立足点”、“指南针”、“动力源”的内在逻辑联系,探索以“成果导向教育”的OBE理念反向设计,构建以政治意识为导向的理论教育培养体系,以理想信念为重点的文化教育培养体系,以科技创新为抓手的能力素质提升体系,以责任担当为落脚点的实践教育体系,通过“四位一体”培育体系共同构建大学生党员发展对象质量保障体系。
关键词
OBE理念
党员发展对象
内在逻辑
培养
构建
Keywords
OBE
concept
Development
targets
of
Party
members
internal
logic
Cultivate
structure
分类号
G41 [文化科学—教育学]
G455 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
影响中医临床疗效的内在逻辑结构和复叠多变量组分析研究
孙喜灵
姜伟炜
刘卓军
黄冲
林霞
张涛
丁宝刚
《中医杂志》
CSCD
北大核心
2017
6
原文传递
2
基于OBE理念构建大学生党员发展对象质量保障体系
谭力源
唐林
《和田师范专科学校学报》
2021
1
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