期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新课标背景下中小学体育社团发展的现实意义、内外困境与优化路径
1
作者 田祥成 林友良 陈鹏 《体育科技文献通报》 2023年第12期131-133,235,共4页
随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布,培养学生体育与健康核心素养逐渐成为国内义务教育阶段新一轮体育教学改革的动力。体育社团作为学校体育课堂的延伸,对培养学生核心素养具有良好的补充作用。本文运用文献资料、引... 随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布,培养学生体育与健康核心素养逐渐成为国内义务教育阶段新一轮体育教学改革的动力。体育社团作为学校体育课堂的延伸,对培养学生核心素养具有良好的补充作用。本文运用文献资料、引证等方法,研究我国中小学体育社团在新课标背景下基于体育核心素养发展的现实意义和内外困境,提出相应的优化路径。结果发现:新课标背景下中小学体育社团具有激发学生内在运动兴趣和运动能力、促进学生养成终身体育的健康行为和助力优质校园体育品德与文化环境建设的现实意义。社团发展面临具象化政策缺乏、学校关注不够、家庭教育观念固化的外在发展困境,以及社团动态发展机制不完善、社团指导教师核心素养培训不足和社团活动核心理念缺乏等内在发展困境。据此,建议:(1)加大政策支持,政府组建社团管理机构;(2)增进社团改革,创新发展机制;(3)加强教师核心素养培训,多元构建师资力量;(4)合理利用社会资源,组织竞赛活动;(5)构建“政府引导、社团改革、学校调节、社会参与”四位一体的协同发展模式。以此不断优化学生培养环境,深入推动高质量教育体系建设,促进学生全面发展,助力体育社团的蓬勃发展和培养学生体育与健康核心素养。 展开更多
关键词 新课标 核心素养 中小学体育 体育社团 内外困境
下载PDF
内外交困:清代中后期孔氏家族何以未能修成大谱
2
作者 吴佩林 令狐晓潇 《近代史学刊》 2023年第1期173-187,309,共16页
孔氏家族在弘治二年规定,大谱编修以六十年为期。然而自乾隆九年孔氏阖族合修大谱后,至宣统三年的百余年间,本该进行的两次大修却屡议未果。之所以未能开展,一方面受制于清中后期的社会环境。乾隆时期的谱禁政策令孔府心有余悸,而咸同... 孔氏家族在弘治二年规定,大谱编修以六十年为期。然而自乾隆九年孔氏阖族合修大谱后,至宣统三年的百余年间,本该进行的两次大修却屡议未果。之所以未能开展,一方面受制于清中后期的社会环境。乾隆时期的谱禁政策令孔府心有余悸,而咸同兵燹又使其无暇他顾。另一方面,宗族内部对修谱的态度不一,修谱经费不足,修谱的准备工作也多未完成。一言以蔽之,清中后期孔氏家族未能修成大谱,是多种合力所致,也是孔府内外交困的结果。 展开更多
关键词 清代中后期 孔氏家族 修谱 内外交困
下载PDF
中华基督教会边疆服务的成效考量及其原因分析 被引量:1
3
作者 汪洪亮 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第2期5-13,共9页
中华基督教会全国总会边疆服务是在国民政府支持下,以教会立场在川康边地从事边疆建设和服务的社会活动,在实地服务与边疆研究方面都有显著成绩,但与其目标相较也存在活动地域狭小、业务范围狭窄等明显缺陷。本文在考量边疆服务成效的... 中华基督教会全国总会边疆服务是在国民政府支持下,以教会立场在川康边地从事边疆建设和服务的社会活动,在实地服务与边疆研究方面都有显著成绩,但与其目标相较也存在活动地域狭小、业务范围狭窄等明显缺陷。本文在考量边疆服务成效的基础上,分析了边疆服务的成绩和局限的成因,揭示边疆服务的精神与方法及宗教团体从事边疆建设事业的内外困境。 展开更多
关键词 中华基督教会 边疆服务 成效 困境
下载PDF
“饥寒交迫”“内外交困”中“交”字辨惑
4
作者 王艳 《西安石油大学学报(社会科学版)》 2017年第6期91-95,共5页
以实证方式对"交"的词义进行梳理和归纳,并结合文献用例的分析,认为把成语"饥寒交迫""内外交困"中的"交"字解释为"互相、交互"义是望文生义,有违成语本来的意义,而应该将其视为范围... 以实证方式对"交"的词义进行梳理和归纳,并结合文献用例的分析,认为把成语"饥寒交迫""内外交困"中的"交"字解释为"互相、交互"义是望文生义,有违成语本来的意义,而应该将其视为范围副词,作"都、齐"解。 展开更多
关键词 饥寒交迫 内外交困 辨惑
下载PDF
职业院校教师文化建设的对策研究
5
作者 张文峰 沈维凤 《长沙航空职业技术学院学报》 2014年第1期11-15,共5页
职业院校教师文化建设作为加强职业院校校园文化建设的重要组成部分,在现实中教师文化建设遭遇了内外双重困境,针对这些影响因素,提出相应的解决策略,转变原有滞后的教育理念、扭转偏颇的价值体系、重塑教学评价观,使得教师文化建设在... 职业院校教师文化建设作为加强职业院校校园文化建设的重要组成部分,在现实中教师文化建设遭遇了内外双重困境,针对这些影响因素,提出相应的解决策略,转变原有滞后的教育理念、扭转偏颇的价值体系、重塑教学评价观,使得教师文化建设在专业视阈下朝着自然合作的文化类型迈进。 展开更多
关键词 职业院校 教师文化 内外困境
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部