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辽宁省大学生体育态度、兴趣和动机现状的调查与研究 被引量:20
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作者 潘治贤 孙明兴 《山东体育学院学报》 北大核心 2005年第6期122-123,共2页
在辽宁省普通高等院校中,抽取9所高校中的1 035名在校大学生为研究对象,运用综合的研究方法对大学生体育锻炼的现状进行研究。结果表明:辽宁省大学生对体育课和体育活动的态度总体来说是积极向上的,但男生的态度明显比女生更积极;辽宁... 在辽宁省普通高等院校中,抽取9所高校中的1 035名在校大学生为研究对象,运用综合的研究方法对大学生体育锻炼的现状进行研究。结果表明:辽宁省大学生对体育课和体育活动的态度总体来说是积极向上的,但男生的态度明显比女生更积极;辽宁省大学生对体育劳务消费的态度总体上是积极的,但女生的态度明显比男生更积极;来自城市的大学生的态度比来自农村的大学生更积极。大学生的兴趣爱好非常广泛,其中篮球、羽毛球、足球、游泳、乒乓球、跑步是大学生最喜欢的体育活动内容。锻炼身体、增强体质仍是大学生参加课外体育活动最主要的目的。 展开更多
关键词 大学生 体育态度 体育兴趣 体育动机 辽宁
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社会距离与行业失范:学校体育课程价值的反思 被引量:18
2
作者 高鹏飞 周小青 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2016年第3期63-68,共6页
依据互构论、哲学运思框架、价值学对体育教学中究竟该如何强化体育课进行了本体论、价值论和实践论层面的分析与研究。体育课被边缘化的境遇与体育行业、教育行业以及社会的失范具有强关联。体育行业存在体育自身内在的不可替代性理论... 依据互构论、哲学运思框架、价值学对体育教学中究竟该如何强化体育课进行了本体论、价值论和实践论层面的分析与研究。体育课被边缘化的境遇与体育行业、教育行业以及社会的失范具有强关联。体育行业存在体育自身内在的不可替代性理论建设薄弱、内在系统性差、理论与实践的脱节以及行业内部的共识性断裂等失范行为、教育行业存在理论建设薄弱,以及功利性教育理念的失范。社会性失范表现为体育课专项立法薄弱、社会及其舆论对体育论域甚至教育角色、地位的错误认知。体育课的应然价值重建包括提高现有的学科、课程地位的应然性;强化体育课的非线性、体认化等规律进行学理性思考;构建以运动项目为体,优化体育课情境兴趣,促发学生体育高效习得行为发生的具体强化体育课路径依赖。 展开更多
关键词 体育课 价值 失范 情境兴趣 体育参与
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体育动漫影响少年体育兴趣的心理机制分析 被引量:17
3
作者 于文谦 徐晋 《南京体育学院学报(社会科学版)》 北大核心 2011年第4期17-20,共4页
体育兴趣是个体积极认识和从事体育学习或身体锻炼的心理动机,借助合理的手段激发体育兴趣颇显重要。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,从心理学视角探讨体育动漫对少年学生体育兴趣的影响。得出的结论是:体育动漫与少... 体育兴趣是个体积极认识和从事体育学习或身体锻炼的心理动机,借助合理的手段激发体育兴趣颇显重要。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,从心理学视角探讨体育动漫对少年学生体育兴趣的影响。得出的结论是:体育动漫与少年的体育兴趣存在相关性,并对少年的体育兴趣产生一定影响;体育动漫影响少年体育兴趣的心理机制在于:体育动漫可以满足少年学生感官需求、偶像崇拜心理、从众心理及求知欲等。 展开更多
关键词 体育兴趣 体育动漫 偶像崇拜 从众 求知欲
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社会转型期我国体育利益结构的变化及其对体育政策制定的影响 被引量:14
4
作者 刘玉 方新普 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第4期293-295,322,共4页
随着市场经济的发展,我国体育利益开始分化,形成了不同的体育利益群体,体育利益结构发生深刻变化:由整体性向多元性转变、由相对稳定向过渡性转变、非均衡性呈现出更加复杂化的特点;与此同时,体育利益结构的变化使体育政策在制定过程中... 随着市场经济的发展,我国体育利益开始分化,形成了不同的体育利益群体,体育利益结构发生深刻变化:由整体性向多元性转变、由相对稳定向过渡性转变、非均衡性呈现出更加复杂化的特点;与此同时,体育利益结构的变化使体育政策在制定过程中暴露出许多新问题。试图从体育利益结构变化的角度来解析中国体育政策制定的过程,探讨当前中国体育利益结构的变化对体育政策制定过程的影响,使其更好的为我国体育事业的发展服务。 展开更多
关键词 社会转型期 利益结构 体育政策
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快乐体育教学是高校体育课的发展趋向 被引量:14
5
作者 郭文芳 《北京城市学院学报》 2002年第4期66-68,共3页
兴趣是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力 ,学生对体育课的兴趣 ,直接影响到体育教学的发展。因此在体育教学中要充分提高学生的兴趣 ,让学生形成快乐的情感体验 ,充分享受体育课带给他们的乐趣 .本文结合教学实例 ,阐述了体... 兴趣是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力 ,学生对体育课的兴趣 ,直接影响到体育教学的发展。因此在体育教学中要充分提高学生的兴趣 ,让学生形成快乐的情感体验 ,充分享受体育课带给他们的乐趣 .本文结合教学实例 ,阐述了体育教学中快乐的情绪对体育课的影响 ,提出快乐体育将是学校体育课的发展方向 . 展开更多
关键词 兴趣 体育教学 发展方向 快乐
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在高校实施体育选项教学的实验研究 被引量:13
6
作者 陈利和 洪志华 李琳燕 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第1期90-92,共3页
实施新课标关键在于创新体育课教学内容、教学方法等。采用教学实验法和问卷调查法对高校实施体育选项教学进行研究,得出:采用选项教学的方法能有效的激发学生上课的兴趣和主观能动性,在提高学生的综合体质和健康水平方面要优于对照组,... 实施新课标关键在于创新体育课教学内容、教学方法等。采用教学实验法和问卷调查法对高校实施体育选项教学进行研究,得出:采用选项教学的方法能有效的激发学生上课的兴趣和主观能动性,在提高学生的综合体质和健康水平方面要优于对照组,有利于学生体育锻炼技能的掌握,有利于大多数学生能力的提高和实现共同进步,对同时实现《纲要》中的基本目标和发展目标有积极作用;认为学生在大学期间应至少熟练掌握一项体育锻炼技能,为今后从事社会体育和终生体育锻炼提供能力支持。 展开更多
关键词 体育课 兴趣 锻炼技能 健康 终生体育
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对株洲市城区中学生参与体育活动的态度和动机的调查与分析 被引量:9
7
作者 陆海英 《湖南科技学院学报》 2006年第11期272-274,共3页
利用综合的研究方法对株洲市城区中学生参与体育活动的态度、动机等现状进行了调查与分析。结果表明:中学生对体育活动的态度是比较积极的,具有较强的体育运动倾向,男生对体育活动的态度明显好于女生;在参与体育活动的频度与意识上男生... 利用综合的研究方法对株洲市城区中学生参与体育活动的态度、动机等现状进行了调查与分析。结果表明:中学生对体育活动的态度是比较积极的,具有较强的体育运动倾向,男生对体育活动的态度明显好于女生;在参与体育活动的频度与意识上男生明显高于女生。中学生对参与体育活动的兴趣比较高,对现有的运动项目(如篮球,排球,足球,长跑,羽毛球,舞蹈,乒乓球,体操,武术等)的兴趣比较集中,并且女生兴趣的稳定性要高于男生;保持身体健康和增强体质仍是中学生参与体育活动最主要的目的。 展开更多
关键词 中学生 体育态度 体育活动频度 体育兴趣 体育动机
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对高中女生缺乏体育兴趣的心理分析与对策的研究 被引量:11
8
作者 王军 蔡东山 +1 位作者 张平 王纪梅 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第3期133-134,共2页
设计的自我心理意识转变模式 ,是改变高中女生缺乏体育兴趣的有效途径 ,通过实验结果分析 ,效果明显 ,这种方法同时对自觉积极参加体育锻炼的学生起到了正面强化的作用。
关键词 高中 体育课 体育兴趣 心理矫正
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让学生从身心改造中获得体育之乐——一种普通高校公体课程“快乐体育”教学模式的构建 被引量:9
9
作者 汪俊峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第8期74-77,共4页
对"快乐体育"思想、"快乐体育"教学理念及实践进行理论解读,在此基础上,构建一种具有普适性的普通高校公体课程"快乐体育"教学模式,命名为"苦乐体育教学模式"。该模式依据体育运动的特征、体... 对"快乐体育"思想、"快乐体育"教学理念及实践进行理论解读,在此基础上,构建一种具有普适性的普通高校公体课程"快乐体育"教学模式,命名为"苦乐体育教学模式"。该模式依据体育运动的特征、体育课程的特征、大学生的认知水平和认知特点,贯彻"快乐体育"思想和"快乐体育"教学理念,强调有针对性地传授体育知识、观念、技能,注重激发学生的体育兴趣、培养运动习惯和终身体育意识,经教学实践检验,效果显著。 展开更多
关键词 体育教学 教学模式 快乐体育 体育观念 体育兴趣 体育习惯 终身体育
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厦门市中学生参加体育运动兴趣的调查与分析 被引量:9
10
作者 杨雪红 《体育科学研究》 2005年第4期39-42,共4页
采用文献法、问卷调查法和数理统计法对厦门市12所中学626名中学生参加体育运动兴趣进行了调查研究。结果显示:大多数中学生对参加体育运动有着较为浓厚的兴趣,并且对参加的体育活动项目有一定的选择性,但也有部分中学生体育锻炼的参与... 采用文献法、问卷调查法和数理统计法对厦门市12所中学626名中学生参加体育运动兴趣进行了调查研究。结果显示:大多数中学生对参加体育运动有着较为浓厚的兴趣,并且对参加的体育活动项目有一定的选择性,但也有部分中学生体育锻炼的参与意识不足,还没有养成自觉参与体育锻炼的习惯。文章在分析中学生对参加体育运动缺乏兴趣主要原因的同时,提出了几点在体育教学中如何培养学生参加体育运动兴趣的有效方法,其目的是为了提高体育教学质量,进一步有效地增强学生的体质。 展开更多
关键词 厦门市 中学生 运动兴趣
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“一带一路”倡议中体育的历史使命与行动路径研究 被引量:8
11
作者 陈刚 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期51-56,共6页
共建"一带一路"是促进全球和平合作与共同发展的中国方案,开启了中国主动塑造周边、影响世界的历史进程。基于此时代背景,在分析美苏(俄)崛起中体育战略价值特征的基础上,提出在"一带一路"建设中,中国体育战略应助... 共建"一带一路"是促进全球和平合作与共同发展的中国方案,开启了中国主动塑造周边、影响世界的历史进程。基于此时代背景,在分析美苏(俄)崛起中体育战略价值特征的基础上,提出在"一带一路"建设中,中国体育战略应助力"一带一路"建设。从理念、制度、行动三个层面分析了体育参与"一带一路"建设的关键路径。理念上,构建体育商业、服务、金融、文化四维发展观,为国家外交经略服务。制度上,深化体育体制机制改革,提升体育的内生力和国际竞争力。行动上,推进共建"一带一路"体育行动,构建"一带一路"体育共同体。 展开更多
关键词 “一带一路” 国家利益 国际合作 体育共同体 体育战略 体育外交
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兴趣对培养儿童体育能力和习惯的影响 被引量:8
12
作者 彭玫 李海燕 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2001年第1期94-95,共2页
从分析儿童的运动特征着手 ,提出运动应与儿童的需要相适应 ,从而使之产生运动的兴趣 ,认为兴趣是培养儿童体育能力最实际的内部动力之一 ,是强化儿童体育习惯的保障 ,并对如何培养儿童体育兴趣提出具体的方法与建议。
关键词 儿童 兴趣 运动能力 习惯
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高校体育教学中培养大学生的体育兴趣浅探 被引量:7
13
作者 庞毓恩 董必凯 《南宁师范高等专科学校学报》 2005年第4期128-130,共3页
要使大学生养成终身体育锻炼的习惯,是一个复杂而艰巨的任务,而对体育学习是否兴趣 是终身体育锻炼的关键所在。本文就高校体育教学中如何结合大学生学习体育兴趣的特点,激发学生的 体育兴趣来增进学生的体育锻炼,并为终身体育奠定基础... 要使大学生养成终身体育锻炼的习惯,是一个复杂而艰巨的任务,而对体育学习是否兴趣 是终身体育锻炼的关键所在。本文就高校体育教学中如何结合大学生学习体育兴趣的特点,激发学生的 体育兴趣来增进学生的体育锻炼,并为终身体育奠定基础提出个人观点,以供同行在开展高校体育教学 过程中加以参考和指正。 展开更多
关键词 大学生 体育兴趣 培养 终身体育
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刍议课余体育竞赛改革——课内外一体化体育教改的重要措施 被引量:5
14
作者 王良民 《浙江万里学院学报》 2001年第1期107-109,共3页
目前学校对体育课程的改革和探索进行得如火如荼 ,但对学校课余体育竞赛的研究很少。文章从开展课余体育竞赛的意义和存在的问题出发 。
关键词 体育兴趣 体育锻炼 体育竞赛
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体育动漫对我国青少年体育兴趣的影响研究 被引量:7
15
作者 沈莉 《武汉纺织大学学报》 2011年第5期92-94,共3页
探讨我国体育动漫作品的特点以及由这些特点所衍生出来的传播效果的问题,从理论角度诠释这些动漫作品对我国青少年在体育兴趣的培养受到的影响,给予我国动漫人和教育者一些思考与启发。
关键词 体育动漫 体育兴趣 传播效果
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培养大学生体育兴趣,提高普通高校体育教学效果 被引量:7
16
作者 毛振喜 《哈尔滨体育学院学报》 2011年第1期47-49,共3页
体育兴趣指学生力求积极认识和优先从事体育学习或身体锻炼的心理倾向。体育兴趣对体育教学效果具有重要的作用,表现为定向作用;强化作用;并能对学生的体育创造性活动产生积极效应。普通高校大学生体育兴趣的培养可从以下方面入手:明确... 体育兴趣指学生力求积极认识和优先从事体育学习或身体锻炼的心理倾向。体育兴趣对体育教学效果具有重要的作用,表现为定向作用;强化作用;并能对学生的体育创造性活动产生积极效应。普通高校大学生体育兴趣的培养可从以下方面入手:明确体育学习的目的;改进体育教学内容和方法;提高普通高校体育教师自身的素质;在体育教学中做到因材施教;采用"快乐体育的教学模式"。 展开更多
关键词 体育兴趣 普通高校 教学效果
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运动干预对自闭症儿童身心健康影响的研究 被引量:7
17
作者 王元坤 华立君 《当代体育科技》 2021年第20期9-12,共4页
自闭症是一种复杂的神经发育障碍,会对儿童的健康成长造成巨大的伤害,不仅给社会带来艰巨的挑战,还使得自闭症儿童的家庭承受着心理与经济的双重压力。运动干预是自闭症儿童康复的一种辅助性手段,在自闭症儿童早期的干预过程中取得了良... 自闭症是一种复杂的神经发育障碍,会对儿童的健康成长造成巨大的伤害,不仅给社会带来艰巨的挑战,还使得自闭症儿童的家庭承受着心理与经济的双重压力。运动干预是自闭症儿童康复的一种辅助性手段,在自闭症儿童早期的干预过程中取得了良好的成效,尤其是对于自闭症儿童的体质改善和运动兴趣培养具有显著疗效。该文通过文献资料法梳理相关运动干预方法及改善情况,为后续研究提供借鉴和帮助。 展开更多
关键词 自闭症 运动干预 身心健康 运动兴趣
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中学体育课选择制教学模式之研究 被引量:5
18
作者 胡法信 方伟 《哈尔滨体育学院学报》 2005年第2期64-66,共3页
中学体育课内容繁多,多数学生反映在体育课学不会、学不乐,个性得不到充分发展。为了解决这些问题,笔者研究了大量文献资料并深入学校调查。根据我国中学体育教学现状,在总结有关教育法规、中学生身心发展的规律、体育与健康课的学科特... 中学体育课内容繁多,多数学生反映在体育课学不会、学不乐,个性得不到充分发展。为了解决这些问题,笔者研究了大量文献资料并深入学校调查。根据我国中学体育教学现状,在总结有关教育法规、中学生身心发展的规律、体育与健康课的学科特点的基础上,特提出选择制教学模式。他融选项分班、大单元授课和专业训练为一体,尊重个人意愿,能充分调动师生积极性,发挥学生的主体作用和创造性,提高学生的体育参与意识。符合“健康第一”的指导思想。 展开更多
关键词 兴趣 选修 积极性 系统知识 学会 终身体育
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运动兴趣再认识与学校体育教育目标导向 被引量:6
19
作者 朱斌 《教育与教学研究》 2009年第4期76-78,共3页
通过对运动兴趣及其相关概念的分析可知,终身体育锻炼习惯的形成需要经历运动兴趣、运动爱好以及运动成瘾三个不同的阶段,并表现出不同的心理、生理和锻炼行为特征。不加区别地统一运用运动兴趣来概括终身体育锻炼习惯形成的三个阶段,... 通过对运动兴趣及其相关概念的分析可知,终身体育锻炼习惯的形成需要经历运动兴趣、运动爱好以及运动成瘾三个不同的阶段,并表现出不同的心理、生理和锻炼行为特征。不加区别地统一运用运动兴趣来概括终身体育锻炼习惯形成的三个阶段,不仅不符合体育自身发展规律,还会在一定程度上造成学校体育教学目标导向上的混乱,不利于新体育课程改革目标的实现。 展开更多
关键词 运动兴趣 运动爱好 运动成瘾 终身体育 学校体育
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健康中国战略下高职学生体育兴趣培养研究
20
作者 赵景臣 《辽宁高职学报》 2024年第3期81-84,共4页
《“健康中国2030”规划纲要》是一项战略部署,其目的是全面提高人民健康水平、促进人民健康发展。大学生作为重点提及的人群,加强体育兴趣的培养,对于提高其健康水平与健康能力具有积极的意义。实施提高高职学生的健康素养、增强学校... 《“健康中国2030”规划纲要》是一项战略部署,其目的是全面提高人民健康水平、促进人民健康发展。大学生作为重点提及的人群,加强体育兴趣的培养,对于提高其健康水平与健康能力具有积极的意义。实施提高高职学生的健康素养、增强学校健康教育水平、制定课内外一体化的体育活动方案、广泛开展全员健身运动、加大健康管理信息化建设力度等有效措施,有助于培养高职学生的体育兴趣。 展开更多
关键词 健康中国战略 高职学生 体育兴趣 培养
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