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浅议双语教学的目标、模式及资源开发——以《国际商法》教学为例
被引量:
5
1
作者
郑鲁晶
《惠州学院学报》
2010年第1期107-111,共5页
文章谨结合自己的教学实践,针对《国际商法》双语教学中不少学生无法完成语言和学科知识的双重学习任务,严重影响了双语教学的效果问题,指出双语教学应恰当选任教师,准确分析学生的学习需求,开发多种教学资源,突出课程的实用性和趣味性...
文章谨结合自己的教学实践,针对《国际商法》双语教学中不少学生无法完成语言和学科知识的双重学习任务,严重影响了双语教学的效果问题,指出双语教学应恰当选任教师,准确分析学生的学习需求,开发多种教学资源,突出课程的实用性和趣味性,使学生乐学好学,才能有效完成当下的教学工作。
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关键词
国际商法
双语教学
实用性
趣味性
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职称材料
题名
浅议双语教学的目标、模式及资源开发——以《国际商法》教学为例
被引量:
5
1
作者
郑鲁晶
机构
惠州学院外语系
出处
《惠州学院学报》
2010年第1期107-111,共5页
文摘
文章谨结合自己的教学实践,针对《国际商法》双语教学中不少学生无法完成语言和学科知识的双重学习任务,严重影响了双语教学的效果问题,指出双语教学应恰当选任教师,准确分析学生的学习需求,开发多种教学资源,突出课程的实用性和趣味性,使学生乐学好学,才能有效完成当下的教学工作。
关键词
国际商法
双语教学
实用性
趣味性
Keywords
international business law
bilingual teaching
practicality
intercstingness
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议双语教学的目标、模式及资源开发——以《国际商法》教学为例
郑鲁晶
《惠州学院学报》
2010
5
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