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高职院校技能大赛六平台联动的内控机制建设研究
1
作者
王兆珍
《天津职业院校联合学报》
2015年第6期16-21,共6页
建设六平台互补联动,推进工学结合实训平台项目化建设,培养学生的创新实践能力,是技能大赛的核心竞争力。六平台联动的内控机制建设,即:设计改革人才培养方案的教学平台,将工程实践训练纳入学生的培养计划、开发建设融入社会的校企合作...
建设六平台互补联动,推进工学结合实训平台项目化建设,培养学生的创新实践能力,是技能大赛的核心竞争力。六平台联动的内控机制建设,即:设计改革人才培养方案的教学平台,将工程实践训练纳入学生的培养计划、开发建设融入社会的校企合作平台、教学团队平台建设、实训环境平台开发建设、开发建设高职大学生自我发展平台、开发建设专业竞赛激励平台。是保证技能大赛赛事成功的响应过程和有效途径。结论:建设好支撑平台是我国职业教育改革进程的需要。
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关键词
技能大赛
六平台联动
内控机制
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题名
高职院校技能大赛六平台联动的内控机制建设研究
1
作者
王兆珍
机构
天津现代职业技术学院
出处
《天津职业院校联合学报》
2015年第6期16-21,共6页
基金
"十二五"天津市高职高专教育教学改革研究项目(编号2012029)研究成果之一
文摘
建设六平台互补联动,推进工学结合实训平台项目化建设,培养学生的创新实践能力,是技能大赛的核心竞争力。六平台联动的内控机制建设,即:设计改革人才培养方案的教学平台,将工程实践训练纳入学生的培养计划、开发建设融入社会的校企合作平台、教学团队平台建设、实训环境平台开发建设、开发建设高职大学生自我发展平台、开发建设专业竞赛激励平台。是保证技能大赛赛事成功的响应过程和有效途径。结论:建设好支撑平台是我国职业教育改革进程的需要。
关键词
技能大赛
六平台联动
内控机制
Keywords
skills
contest
interaction
of
six
platforms
internal
control
mechanism
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高职院校技能大赛六平台联动的内控机制建设研究
王兆珍
《天津职业院校联合学报》
2015
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