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叙事教学论视角下跨文化商务交际能力培养研究
被引量:
3
1
作者
樊秋涛
《外国语文》
北大核心
2014年第2期186-189,共4页
跨文化商务交际能力的培养关系着商务英语人才培养的成败,目前我国对怎样在教学中培养这一能力的研究很少。文章以叙事教学论的基本理念为基础,通过分析跨文化商务交际能力的构成,探讨了跨文化商务交际能力的培养。指出叙事对话能增强...
跨文化商务交际能力的培养关系着商务英语人才培养的成败,目前我国对怎样在教学中培养这一能力的研究很少。文章以叙事教学论的基本理念为基础,通过分析跨文化商务交际能力的构成,探讨了跨文化商务交际能力的培养。指出叙事对话能增强跨文化敏感性,提升跨文化认知力。
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关键词
跨文化商务交际能力
叙事教学
对话
跨文化敏感性
跨文化认知力
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职称材料
题名
叙事教学论视角下跨文化商务交际能力培养研究
被引量:
3
1
作者
樊秋涛
机构
四川外国语大学商务英语学院
出处
《外国语文》
北大核心
2014年第2期186-189,共4页
文摘
跨文化商务交际能力的培养关系着商务英语人才培养的成败,目前我国对怎样在教学中培养这一能力的研究很少。文章以叙事教学论的基本理念为基础,通过分析跨文化商务交际能力的构成,探讨了跨文化商务交际能力的培养。指出叙事对话能增强跨文化敏感性,提升跨文化认知力。
关键词
跨文化商务交际能力
叙事教学
对话
跨文化敏感性
跨文化认知力
Keywords
inter
cultural
business
communicative
competence
narrative
approach
dialogue
inter
cultural
sensitivity
inter
-
cultural
cognition
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
叙事教学论视角下跨文化商务交际能力培养研究
樊秋涛
《外国语文》
北大核心
2014
3
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