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题名故意注意与外语词汇学习
被引量：7
- 1
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作者
牛强
马丁.沃尔夫
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机构
长春大学英语系
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出处
《同济大学学报（社会科学版）》
2005年第4期94-99,共6页
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文摘
本篇中,根据国外对记忆过程中起着重要作用的因素之一———注意(attention)的研究,笔者重新定义区别了故意注意(intentionalattention)与偶然注意(incidentalattention)这一对概念。通过故意注意在一般认知活动中所发挥的重要作用,说明了故意注意在学习外语词汇中所起到的偶然注意所不能取代的作用。
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关键词
注意
故意注意
偶然注意
词汇学习
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Keywords
attention
intentional attention
Incidental attention
Vocabulary Learning
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分类号
H08
[语言文字—语言学]
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题名有意注意与外语听力训练
被引量：1
- 2
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作者
戴清娥
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机构
宁波大学科技学院
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出处
《怀化学院学报》
2007年第11X期147-148,共2页
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文摘
分析记忆、注意及学习的相互关系,认为对记忆效果起着关键作用的因素是注意,注意动机能够在很大程度上增进学习与记忆的效率。根据Sternberg关于注意的理论,特别是关于有意注意的三种功能的理论,文章着重讨论如何提高有意注意对外语听力理解的积极作用,提出要加强有意注意对扩大听力词汇的作用、对记忆能力的积极影响、对心理紧张、焦虑等不良因素的消除作用。
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关键词
有意注意
注意动机
听力训练
记忆效率
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Keywords
intentional attention
motivations of attention
listening training
memory efficiency
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名略论用电教手段调整学生学习心理
- 3
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作者
马建华
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机构
四川省简阳中学
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出处
《四川教育学院学报》
2009年第8期115-116,共2页
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文摘
为了帮助学生在课堂学习中保持良好的学习心理状态,教师在运用电教手段时,充分发挥电教媒体的优势。主要有以下几点:一、帮助学生树立信心,克服自卑畏难心理;二、创造条件,满足学生表明自己能够胜任的欲望;三、从平静状态向活跃状态转化;四、从抑制状态向兴奋状态转化;五、有意注意与无意注意的相互转化。只要教师注意并较好地解决了课堂电化教学的运用时机问题,就能充分发挥电教媒体的优势,起到较好的教育教学效果。
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关键词
自卑畏难心理
抑制状态
兴奋状态
有意注意与无意注意
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Keywords
inferiority
inhibition state
xcitating state
intentional attention
accidental attention
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分类号
G43
[文化科学—教育学]
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题名生产实习中学生心理活动的研究
- 4
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作者
孟淑英
刘小琴
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机构
运城学院机电工程系
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出处
《机械管理开发》
2011年第1期198-199,共2页
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文摘
人的一切实践活动都是在心理活动调节下进行的。生产实习是工科的重要实践性教学环节,指导教师应该从对学生心理活动发生、发展规律的研究入手,调节、控制实习过程中学生的心理状态,使在实习中发挥最佳效果。
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关键词
生产实习
实习动机
兴趣
有意注意
无意注意
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Keywords
Production practice
Nternship motive
Interest
intentional attention
Accidental attention
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分类号
G642.44
[文化科学—高等教育学]
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题名注意规律在体育教学中的运用
- 5
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作者
黄修明
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机构
安徽马钢技师学院
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出处
《安徽冶金科技职业学院学报》
2019年第1期81-82,共2页
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文摘
注意是进行学习、工作的必要心理活动,教师在教学中利用注意的心理规律上好体育课,传授体育基本知识、基本技术和基本技能是我们教师探索和研究的方向。
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关键词
无意注意
有意注意
注意的相互转化
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Keywords
unintentional attention
intentional attention
Notice the reciprocal transformation
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈运用有意注意提高急诊护士病情观察能力
被引量：17
- 6
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作者
沈亚娟
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机构
上海市松江区方塔中医院
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出处
《实用护理杂志》
北大核心
2003年第10期52-52,共1页
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关键词
有意注意
训练
急诊护士
病情观察
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Keywords
intentional attention
training
nurse at emergency room
observation of illness state
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名浅论表见代理相对人的权利义务
- 7
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作者
姜伟国
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机构
南京广播电视大学江宁分校
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出处
《河南机电高等专科学校学报》
CAS
2007年第4期106-107,共2页
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文摘
我国《合同法》首次明确规定了表见代理制度,但《合同法》与《民法通则》都没有明确规定表见代理相对人的权利和义务,但表见代理相对人应当享有着与一般代理或无权代理相对人不同的待遇,他可以主张表见代理权、选择撤销权,同时也应当承担善意注意和举证的义务,并有待于我国表见代理制度的完善和健全。
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关键词
表见代理
善意相对人
选择撤销权
善意注意义务
举证义务
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Keywords
the estoppels agency
good intentions relative person
choice cancellation power
good intentions attention duty
presents evidence duty
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分类号
D922.29
[政治法律—经济法学]
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题名短视频平台用户从社交转向商务的影响机制
被引量：4
- 8
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作者
蔡霖
任锦鸾
肖丹
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机构
中国传媒大学经济与管理学院
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出处
《企业经济》
北大核心
2020年第12期61-68,共8页
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基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“5G时代智能媒体产业变革与管理模式创新研究”(项目编号:20YJAZH085)
中国传媒大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“5G时代智能媒体业务流程重构与管理模式创新研究”(项目编号:CUC200A004)。
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文摘
短视频的兴起给社交商务的发展提供了新的场景,目前对于短视频“种草”过程中消费者由社交意愿转向商务意愿这一机制,相关研究较为缺乏。本文通过分析短视频社交商务环境下消费者购买决策过程,建立了社交向商务转化的理论研究模型并进行了实证检验。研究得出:感知使用价值、信任对消费者商品关注意愿产生了显著的正向影响,感知享乐价值的影响并不显著;交互性、临场感、流行性和个性化是消费者价值和信任感知的重要外部刺激因素。因此,商家应加强社交内容运营、充分利用推荐算法优势,并且不断提升市场调研水平。
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关键词
社交商务
短视频
转变
S-O-R理论
商品关注意愿
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Keywords
social commerce
short video
transition
S-O-R theory
intention to product attention
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分类号
F49
[经济管理—产业经济]
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题名高等教育大众化下的计算机程序教学探讨
被引量：2
- 9
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作者
狄岚
刘莉
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机构
江南大学信息工程学院
西南民族大学计算机科学与技术学院
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出处
《高等建筑教育》
2008年第1期75-77,共3页
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文摘
在分析了大众化高等教育下学生的特点以及计算机程序设计课程的特点后,运用高等教育教学理论,对信息化教学和传统教学方法进行了对比探讨,对多媒体课件的设计,课堂教学的组织,以及教学方法的选取进行了详细研究,以期能为同行教学工作者提供借鉴和参考。
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关键词
程序设计
教学方法
有意注意
无意注意
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Keywords
program design
teaching method
intend to pay attention
has no intention to pay attention
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分类号
TP31-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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