韩非散文特色简论

1

作者 闫笑非 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2005年第6期53-57,共5页

无论在先秦思想发展史上还是在先秦说理散文发展史上,韩非都处于集大成的地位。在先秦诸子散文中,韩非散文特以其说理议论的风格气势垂范后世,其文格高气盛、立意高远,笔力雄健、谈锋犀利;呜咽凄楚,文章处处寓深沉的身世之悲,满纸血泪,... 无论在先秦思想发展史上还是在先秦说理散文发展史上,韩非都处于集大成的地位。在先秦诸子散文中,韩非散文特以其说理议论的风格气势垂范后世,其文格高气盛、立意高远,笔力雄健、谈锋犀利;呜咽凄楚,文章处处寓深沉的身世之悲,满纸血泪,激越沉痛的真情感人肺腑;另外,韩非的散文在语言表达和修辞方法的运用上也十分讲究,而且大量地运用寓言故事、历史传说故事等,文章形式多样,极富创造性。 展开更多

关键词 散文 特色 立意高远 感情强烈 写作形式 创新

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论激情犯不应作为法定量刑情节 被引量：1

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作者 朱立志 《安徽警官职业学院学报》 2007年第4期35-37,共3页

激情犯,是指行为人因受外界的刺激,在极度强烈的情绪状态下实施的犯罪,包括社会激情犯和反社会激情犯,由于对反社会激情犯不能从宽处罚,而对社会激情犯从宽处罚已有相应规则可供适用。因此,规定激情犯没有必要。另外,没有适当的立法模... 激情犯,是指行为人因受外界的刺激,在极度强烈的情绪状态下实施的犯罪,包括社会激情犯和反社会激情犯,由于对反社会激情犯不能从宽处罚,而对社会激情犯从宽处罚已有相应规则可供适用。因此,规定激情犯没有必要。另外,没有适当的立法模式以及激情犯认定的困难,加上主观认定标准反而与规定激情犯原意背道而驰,故规定激情犯没有可行性。 展开更多

关键词 激情 激情犯 必要性 可行性

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正义是社会存在的支柱--亚当·斯密《道德情操论》解读 被引量：2

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作者 欧清华 胡解旺 《嘉应学院学报》 2018年第6期25-28,共4页

亚当·斯密《道德情操论》在继承和发展西方伦理思想和正义理论的基础上,创造性地将个人正义拓展到社会领域的各个层面,并首次明确提出正义是社会存在的支柱。为了全面、真正落实正义,需要在全社会培育正义意识,并构建鼓励正义、严... 亚当·斯密《道德情操论》在继承和发展西方伦理思想和正义理论的基础上,创造性地将个人正义拓展到社会领域的各个层面,并首次明确提出正义是社会存在的支柱。为了全面、真正落实正义,需要在全社会培育正义意识,并构建鼓励正义、严惩不义行为的正义规则。这些具有里程碑式的思想之光一直在烛照人类社会,推动社会不断追求正义、迈向正义轨道。以统计该著四大高频词——同情、美德、激情和正义为基础,研究了正义是贯穿其他三者的主线和灵魂。 展开更多

关键词 正义 支柱 同情 美德 激情

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试论李白《将进酒》一诗的狂放美 被引量：1

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作者 段志西 《渭南师范学院学报》 2002年第3期62-64,共3页

李白的《将进酒》一诗具有突出的狂放美特征 ,在作品中主要表现为磅礴遒劲的气势美 ,炽烈昂扬的激情美 ,和为了强化气势美、激情美而运用的奇谲的想象美、大胆的夸张美 ,从而达到了一种亦仙亦野。

关键词 李白 《将进酒》 狂放美 气势 激情 想象 夸张 诗歌创作 审美特征

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苦难岁月里的激情和沉思——读穆旦的《赞美》 被引量：1

5

作者 杨荷泉 夏玉红 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2009年第1期130-132,共3页

20世纪40年代是决定中华民族生死存亡的战争时期,此时作为"九叶诗派"主要成员的穆旦,一方面用诗歌表达着自我意识与现实世界矛盾冲突时的愤怒、痛苦,另一方面又表达了他对充斥着战争、饥饿、灾难和死亡的社会现实的敏锐感受... 20世纪40年代是决定中华民族生死存亡的战争时期,此时作为"九叶诗派"主要成员的穆旦,一方面用诗歌表达着自我意识与现实世界矛盾冲突时的愤怒、痛苦,另一方面又表达了他对充斥着战争、饥饿、灾难和死亡的社会现实的敏锐感受。在《赞美》中,年青的诗人关注着这场残酷的战争,忧虑着我们民族的命运,以富有象征意味的语言歌颂了缔造我们这个悠久民族的劳动者,表达出作者在苦难岁月里的激情和沉思。诗歌在艺术上融传统与现代为一炉,密集铺排的意象大大增强了诗歌的形象性,同时也显示了作者高超的现代技巧。 展开更多

关键词 穆旦 赞美 激情 沉思

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“张爱玲神话”背后的文化解码

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作者 冯静洁 《红河学院学报》 2006年第4期40-44,共5页

张爱玲文本以华丽精彩的故事性填补了90年代以来的中国文坛故事普遍性缺席的局面;她以文化符号的个人主义姿态,迎合了当下受众最大程度与欲望相契合的生活方式;她用华丽苍凉的文本和诡谲、灵异而优雅的文字弥补了现代人在紧张、焦躁、... 张爱玲文本以华丽精彩的故事性填补了90年代以来的中国文坛故事普遍性缺席的局面;她以文化符号的个人主义姿态,迎合了当下受众最大程度与欲望相契合的生活方式;她用华丽苍凉的文本和诡谲、灵异而优雅的文字弥补了现代人在紧张、焦躁、黯淡的生活现场对“美丽”的咀嚼和憧憬;张爱玲的文本是世俗的,但是世俗得如此精致,使人们在她那里找到了一种寄托。这些或许就是她和她的作品频繁闪现在各种不同的话语语境中,演绎着时代的新性传奇的缘由之一。 展开更多

关键词 故事 浪漫缺失 激情淡出 情调

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英雄主义激情的理与智

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作者 刘荣林 《云梦学刊》 2003年第6期60-62,共3页

中华民族任何时候都需要英雄主义激情与精神,但是毋庸置疑的是,具有史诗意义的御侮抗倭的英雄主义激情与精神的优秀之作,新时期来似乎吉光片羽,文学艺术家应该不忘自己的天职,不断警醒中华民族浓浓蕴蓄的英雄主义激情与精神。具有英雄... 中华民族任何时候都需要英雄主义激情与精神,但是毋庸置疑的是,具有史诗意义的御侮抗倭的英雄主义激情与精神的优秀之作,新时期来似乎吉光片羽,文学艺术家应该不忘自己的天职,不断警醒中华民族浓浓蕴蓄的英雄主义激情与精神。具有英雄主义激情与精神的形象不是“神”,而是现实生活中的人。它需要戏剧性激情、情节和可能的悲剧性情节的智慧去进行艺术的表达。 展开更多

关键词 英雄主义 激情 理性 智慧 喜剧性 悲剧性

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独特女性的生命体验与生命价值追求

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作者 马凤兰 《青海师专学报》 2008年第2期18-22,共5页

李清照凭借她独特的艺术气质和敏锐的审美感受,用她精妙的审美表达和灵魂激情吟唱出一个杰出女性心底的生命之歌;在不屈地探求生命本质的过程中,张扬个性、追求人生价值的实现。正由于此,在文学史上达到了"前无古人,后无来者"... 李清照凭借她独特的艺术气质和敏锐的审美感受,用她精妙的审美表达和灵魂激情吟唱出一个杰出女性心底的生命之歌;在不屈地探求生命本质的过程中,张扬个性、追求人生价值的实现。正由于此,在文学史上达到了"前无古人,后无来者"的生命辉煌。 展开更多

关键词 生命 激情 价值

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精彩所到处 效率恰自来——对语文高效课堂的思考

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作者 陈建平 《教育教学论坛》 2019年第8期273-274,共2页

从语文高效课堂的内涵谈起,继而从课堂的引入,课中如何体现"学生为主体"这一教学理念,再谈及如何利用现代多媒体信息技术来提升语文课堂效率。由浅入深,层层深入地论述了如何打造语文课的高效课堂。难得的是,结合语文教学实践... 从语文高效课堂的内涵谈起,继而从课堂的引入,课中如何体现"学生为主体"这一教学理念,再谈及如何利用现代多媒体信息技术来提升语文课堂效率。由浅入深,层层深入地论述了如何打造语文课的高效课堂。难得的是,结合语文教学实践,以课堂实例为据,有理有据、以据论理,具有前瞻性与指导性。 展开更多

关键词 高效 兴趣 氛围 参与 激情 创新

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热情的情思和鲜明的意象的深层次结合

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作者 伊凡 《大连大学学报》 1992年第1期17-24,共8页

本文以具体的诗例论述了七月诗派的一个艺术特色——热情的情思和鲜明的意象的深层次结合。本文指出从这一艺术特色中可以得出这样四个特点:一、激情的倾吐具有深沉的血肉感;二、创造的意象不仅新鲜生动,而且富于深远的审美意境,三、诗... 本文以具体的诗例论述了七月诗派的一个艺术特色——热情的情思和鲜明的意象的深层次结合。本文指出从这一艺术特色中可以得出这样四个特点:一、激情的倾吐具有深沉的血肉感;二、创造的意象不仅新鲜生动,而且富于深远的审美意境,三、诗篇的意象具有鲜明的时代特色;四、诗篇创造的意境境深而含蕴,但决不朦胧隐晦。 展开更多

关键词 激情 意象 意境

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点燃词汇教学激情的两种方式

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作者 杨雪琴 《新余高专学报》 2006年第6期113-114,共2页

掌握词汇是学习英语的奠基石。在日常教学中,使用游戏激发式和竞赛激发式两种词汇教学方式,能够调动学生的积极性,对其掌握词汇有良好的效果。

关键词 词汇教学 激情 游戏激发式 竞赛激发式

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脚找到了路,还是路遇到了脚?

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作者 陶少鸿 《湖南工业大学学报（社会科学版）》 2012年第5期18-20,共3页

小说创作必须要有契机的出现。最容易成功的小说契机,来源于写作者的亲身经历。除此之外,阅读特别是对大师作品的阅读也能唤醒创作者内心写作的冲动;强烈的情感再加上敏锐的洞察力,也能生发为小说契机。

关键词 小说契机 亲身经历 大师作品 强烈情感

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中国传统情绪疗法及其应用 被引量：17

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作者 颜世富 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第5期265-268,264+319,共6页

系统地探讨了中国传统情绪疗法：情志相胜疗法，相反情绪疗法，激情刺激疗法，与感觉刺激有关的情绪疗法，与别人有关的情绪疗法，顺情从欲疗法，抑情顺理疗法，移情易性疗法，情志导引疗法，七情合参疗法。这些中国传统心理疗法在现代... 系统地探讨了中国传统情绪疗法：情志相胜疗法，相反情绪疗法，激情刺激疗法，与感觉刺激有关的情绪疗法，与别人有关的情绪疗法，顺情从欲疗法，抑情顺理疗法，移情易性疗法，情志导引疗法，七情合参疗法。这些中国传统心理疗法在现代仍有实用价值。 展开更多

关键词 中国传统心理疗法 情态相胜疗法 激情刺激疗法 七情合参疗法

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加强情绪教育 预防大学生激情犯罪 被引量：3

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作者 马会梅 《煤炭高等教育》 2006年第6期83-85,共3页

消极的激情是消极情绪的积累,是形成大学生激情犯罪行为的催化剂。加强情绪教育,提高大学生的情绪智力(情绪主导能力、情绪均衡能力、情绪控制能力、情绪疏泄能力),培养大学生的健康情绪,调控大学生的不良情绪,是预防大学生激情犯罪的... 消极的激情是消极情绪的积累,是形成大学生激情犯罪行为的催化剂。加强情绪教育,提高大学生的情绪智力(情绪主导能力、情绪均衡能力、情绪控制能力、情绪疏泄能力),培养大学生的健康情绪,调控大学生的不良情绪,是预防大学生激情犯罪的有效途径。 展开更多

关键词 大学生 激情犯罪 情绪教育

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望国孤忠徒自愤,持身直道更何求——王翰遗民心态初探 被引量：1

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作者 袁宗刚 《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第6期95-100,共6页

王翰是一位生活于元明之际的少数民族遗民诗人,元亡后他屏居远迹,栖止龙泉,一直处于压抑苦闷的愁绪中。他通过对贞洁之物的吟咏来传递其对故国的坚贞之情,通过醉酒、与方外之士的交游等方式试图缓解这份故国愁思,但这都没能让他最终从... 王翰是一位生活于元明之际的少数民族遗民诗人,元亡后他屏居远迹,栖止龙泉,一直处于压抑苦闷的愁绪中。他通过对贞洁之物的吟咏来传递其对故国的坚贞之情,通过醉酒、与方外之士的交游等方式试图缓解这份故国愁思,但这都没能让他最终从故国的哀伤中得到解脱。聘书至门后,完成延续宗嗣的孝的使命后的王翰毅然选择自刎这一激烈行为报君亲恩,为其遗民生涯画上一圆满的句号。 展开更多

关键词 王翰 坚贞志节 悲慨激烈 忠孝

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近年大学生因情杀人案例研究

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作者 马凯琼 施节敏 查明辉 《北京印刷学院学报》 2013年第5期49-53,共5页

近年来中国大学生故意杀人罪层出不穷,已引起社会的广泛关注。本文以近5年大学生因情杀人数例典型案件为例,探讨和分析大学生因情杀人的概念、特点,从个人、家庭、学校和社会4个方面分析了它发生的原因,并在此基础上提出了预防和减少此... 近年来中国大学生故意杀人罪层出不穷,已引起社会的广泛关注。本文以近5年大学生因情杀人数例典型案件为例,探讨和分析大学生因情杀人的概念、特点,从个人、家庭、学校和社会4个方面分析了它发生的原因,并在此基础上提出了预防和减少此类犯罪,应从增强法律意识、提高法律素养;注重与家长的及时沟通;建设良好校园环境;建设完善的心理辅导跟踪系统;加强家庭教育、父母做好表率5个方面入手。 展开更多

关键词 大学生 因情杀人 成因 特点 对策

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试论陆游的《入蜀记》 被引量：4

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作者 伍联群 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第3期131-136,共6页

陆游的《入蜀记》叙其入蜀途中的地理风光、人文历史,在奇山丽水的游览之中,抒发对祖国山水的热爱之情,并借古讽今,抨击时政,充分体现了作者强烈的爱国激情和主战精神,从而树立了南宋一代昂扬刚健的美学典范。

关键词 陆游 《入蜀记》 爱国激情

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被创造激情抓住的天才和被嫉妒激情抓住的庸才——对电影《莫扎特》中二位主要人物形象的分析 被引量：1

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作者 韦晓瑛 《南京林业大学学报（人文社会科学版）》 2001年第3期39-44,共6页

电影《莫扎特》讲述了一个被创造激情抓住的天才和一个被嫉妒激情抓住的庸才之间发生的故事 ,它让我们逼真地看到了降临到这个世界上的所有天才无比相似的命运 ,以及生活在天才阴影里的庸人们令人同情的心态。它深度展示了天才和庸才的... 电影《莫扎特》讲述了一个被创造激情抓住的天才和一个被嫉妒激情抓住的庸才之间发生的故事 ,它让我们逼真地看到了降临到这个世界上的所有天才无比相似的命运 ,以及生活在天才阴影里的庸人们令人同情的心态。它深度展示了天才和庸才的不同的不幸 。 展开更多

关键词 创造激情 嫉妒激情 天才 庸才

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边缘性人格障碍与焦虑症在诱发电位中的特征性分析 被引量：1

19

作者 宗文斌 路英智 陈兴时 《中国临床康复》 CSCD 2003年第21期2941-2943,共3页

目的:比较边缘性人格障碍(borderlinepersonalitydisorder,BPD)和焦虑症(anxietyneurosis,AN)在诱发电位中的特点。方法:收集27例BPD患者、34例AN患者及52名正常成人对照(NC组),应用美国仪器以及光、声、触刺激,完成视觉诱发电位(VEP)... 目的:比较边缘性人格障碍(borderlinepersonalitydisorder,BPD)和焦虑症(anxietyneurosis,AN)在诱发电位中的特点。方法:收集27例BPD患者、34例AN患者及52名正常成人对照(NC组),应用美国仪器以及光、声、触刺激,完成视觉诱发电位(VEP)、听觉诱发电位(AEP)和体感诱发电位(SEP)检查。结果:BPD组和AN组及NC组在潜伏期VEP/P1、P2、P3,AEP/P1、N2,波幅VEP/N1-P2、P2-N2、P2、P3,AEP/P2、P3,SEP/P2-N2P2、P3上有差异显著性(P<0.05～0.01)。与NC相比,BPD组潜伏期VEP/P1、P2,AEP/P1、N2前移,波幅VEP/N1-P2、P3,AEP/P3SEP/P2、P3增高,但波幅VEP/P2-N2、P2,AEP/P2降低。与NC相比AN组潜伏期VEP/P1、P3,AEP/N2前移;波幅VEP/P2-N2、P2AEP/P2、SEP/P2-N2、P3降低。BPD组与AN组相比,在潜伏期VEP/P2犤BPD组(161±12)ms,AN组(173±17)ms,P<0.01犦以及波幅VEP/N1-P2、AEP/P3犤BPD组(3.4±1.0)μV,AN组(2.1±1.1)μV,P<0.05犦、SEP/P2-N2、P2犤BPD组(9.9±2.8)μV,AN组(5.0±2.0)μV,P<0.05犦、P3上两者有显著性意义,BPD组前移于AN组,波幅增高。结论:在一些指标上,BPD患者前移于AN患者,波幅增高,但这是否为BPD和AN患者的特点需进一步跟随踪随访。 展开更多

关键词 边缘性人格障碍 焦虑症 特征性 视觉诱发电位 听觉诱发电位 体感诱发电位 检查

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