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从“知性伦理”到“家本伦理”——关于中西传统伦理学的一个比较
1
作者 张再林 燕连福 《杭州师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期68-74,共7页
如果说,肇始于古希腊的西方传统伦理学由于以意识化的认知为起点,以祛性化的契约思想为原则,指向还原论式的规范伦理,体现为一种无家性的"知性伦理"的话,那么,以儒家为代表的中国古代伦理学,则由于以身体主义的安身为起点,以... 如果说,肇始于古希腊的西方传统伦理学由于以意识化的认知为起点,以祛性化的契约思想为原则,指向还原论式的规范伦理,体现为一种无家性的"知性伦理"的话,那么,以儒家为代表的中国古代伦理学,则由于以身体主义的安身为起点,以肇端于夫妇的对话伦理为原则,指向家谱化、示范型的躬行伦理学,体现为一种明确的"家本伦理"。在"自然家园"日渐丧失、"家庭伦理"日益失落、"离家出走"日趋频现的今天,当"知性伦理"日渐显得捉襟见肘时,重新发现并构筑一种"家本主义"伦理学,也许可以为人类走出自然伦理、社会伦理及个人伦理方面的困境,提供一些颇有现实意义的思想资源。 展开更多
关键词 西方传统伦理学 中国传统伦理学 知性伦理 家本伦理
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文学批评与知识分子伦理——浅析贺仲明先生的文学批评观
2
作者 马学永 《兰州文理学院学报（社会科学版）》 2020年第5期43-51,共9页
贺仲明的文学批评是建立在专业自足基础上的知识分子批评。在文学独立性、专业性的基础上,他强调文学的现实书写能力与现实批判意识,突出文学的人文关切与道德引领作用,并且试图将学术理性与情感表达进行深度勾连,形成了兼具个体化、学... 贺仲明的文学批评是建立在专业自足基础上的知识分子批评。在文学独立性、专业性的基础上,他强调文学的现实书写能力与现实批判意识,突出文学的人文关切与道德引领作用,并且试图将学术理性与情感表达进行深度勾连,形成了兼具个体化、学术化、社会化的批评风格,体现出专业知识分子伦理与公共知识分子伦理相融合的特点。 展开更多
关键词 贺仲明 文学批评 知识分子伦理 学术理性
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知识产权伦理的历史演进、体系建构与治理路径
3
作者 宋河发 张铮 《科学与社会》 2024年第1期1-19,共19页
随着新兴技术的不断涌现,知识产生和传播的方式正在经历深刻变革。这些变革对知识产权的公平正义、开放普惠、尊重生命等伦理原则构成了新的挑战。新技术引发的伦理挑战促使我们应重新思考知识产权伦理的特点和发展趋势,并探索合适的治... 随着新兴技术的不断涌现,知识产生和传播的方式正在经历深刻变革。这些变革对知识产权的公平正义、开放普惠、尊重生命等伦理原则构成了新的挑战。新技术引发的伦理挑战促使我们应重新思考知识产权伦理的特点和发展趋势,并探索合适的治理路径以适应新技术快速发展和社会需求。本文梳理了四次科技和工业革命知识产权伦理的历史演变,从知识产权伦理原则和权利理论研究提出了新科技革命时代知识产权伦理的概念和体系,全面研究了知识产权伦理问题,总结了知识产权伦理的发展趋势,最后提出了新科技革命时代知识产权伦理问题的治理路径。 展开更多
关键词 知识产权伦理 体系 问题 治理
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关于知识产权道德及其建设的理论思考 被引量：3
4
作者 李铁喜 《北京工业大学学报（社会科学版）》 2014年第1期53-58,共6页
知识产权道德是知识产权文化社会意识形态部分的重要组成,知识产权文化建设离不开知识产权道德研究,应该掌握知识产权道德的内涵、基本规范和建设知识产权道德的基本对策。从知识产权道德与知识产权伦理以及知识产权道德与科学道德的关... 知识产权道德是知识产权文化社会意识形态部分的重要组成,知识产权文化建设离不开知识产权道德研究,应该掌握知识产权道德的内涵、基本规范和建设知识产权道德的基本对策。从知识产权道德与知识产权伦理以及知识产权道德与科学道德的关系中探讨知识产权道德内涵及其基本规范,可知知识产权道德来源于知识产权伦理,是知识产权伦理的展开。知识产权道德区别于科学道德,不能用科学道德取代知识产权道德。知识产权道德基本规范包括"尊重知识、尊重表达、崇尚创新、诚信守法"。当代中国建设知识产权道德需要反思中国传统文化,加强知识产权道德教育、培训与监管、重视名师垂范以及知识产权道德法治化。 展开更多
关键词 知识产权文化 知识产权伦理 知识产权道德 道德建设
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知识产权伦理治理体系建设研究 被引量：3
5
作者 胡允银 高玉梅 郑子晴 《昆明理工大学学报（社会科学版）》 2021年第1期20-26,共7页
知识产权伦理失范现象频发引出知识产权伦理治理问题。从知识产权伦理治理的理论基石、组织设计、准则规范和制度安排出发,指出知识产权伦理治理具有内在性、指导性、时代性、动态性、地域性等特点,提出知识产权伦理治理主体应由管理主... 知识产权伦理失范现象频发引出知识产权伦理治理问题。从知识产权伦理治理的理论基石、组织设计、准则规范和制度安排出发,指出知识产权伦理治理具有内在性、指导性、时代性、动态性、地域性等特点,提出知识产权伦理治理主体应由管理主体、责任主体和监督主体构成,强调将知识产权伦理审查作为知识产权授权的前置程序,从而构建尊重行善、公正和谐的知识产权伦理治理规范准则;认为应明确知识产权伦理治理的主体构成,探索制定新时代中国知识产权伦理治理的基本准则规范、审查细则、问责机制及可操作性审查指标等,方能构建中国知识产权伦理治理体系。 展开更多
关键词 知识产权制度 知识产权伦理 正当性 伦理失范 治理体系
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知识产权伦理治理的主体、构架与行动
6
作者 胡允银 黄庆阳 《湖北第二师范学院学报》 2022年第7期66-70,共5页
从当前知识产权事业迅猛发展同时知识产权伦理失范问题频发的现状出发,提出知识产权伦理治理的主体、架构与行动设想。通过文献回顾梳理知识产权伦理的有关研究,在此基础之上,对知识产权伦理治理的责任主体构成、制度规范架构、实践行... 从当前知识产权事业迅猛发展同时知识产权伦理失范问题频发的现状出发,提出知识产权伦理治理的主体、架构与行动设想。通过文献回顾梳理知识产权伦理的有关研究,在此基础之上,对知识产权伦理治理的责任主体构成、制度规范架构、实践行动系列进行建构。研究结果表明,新时代中国知识产权伦理治理要秉承多元一体的主体结构,要建立健全准则规范、审查规范和责任规范,要加快立法,强化审查,加大整治,重视宣传教育、理论研究和国际交流合作。 展开更多
关键词 知识产权伦理 治理主体 规范体系 实践行动
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伦理规范与行为准则:培智学校教师个别化教育计划专业伦理调查研究 被引量：2
7
作者 辛伟豪 刘春玲 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2017年第1期34-42,共9页
本研究以103位培智学校教师为研究对象,以自编问卷对IEP专业伦理情况进行调查研究。结果发现:教师IEP伦理规范总体水平偏高,其中"隐私保密"较理想,"客观公正"需加强,相应维度在教师年龄、任教年级上存在显著差异;... 本研究以103位培智学校教师为研究对象,以自编问卷对IEP专业伦理情况进行调查研究。结果发现:教师IEP伦理规范总体水平偏高,其中"隐私保密"较理想,"客观公正"需加强,相应维度在教师年龄、任教年级上存在显著差异;行为准则总体水平较高,其中"长短期目标的制定与实施"较理想,"特殊教育与相关服务的提供"需加强,相应维度在教师学历、职称、教龄、任教年级和专业训练上存在显著差异;教师IEP伦理规范与行为准则呈显著正相关,伦理规范对行为准则有显著正向预测作用,但解释率不高。 展开更多
关键词 个别化教育计划 专业伦理 培智学校教师 伦理规范 行为准则
原文传递
英美文学教学中的读者反应批评与思政导向
8
作者 周小川 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2022年第6期156-162,共7页
英美文学教学在实现英语语言习得、英美文化智育目标的同时,也能发挥其德育功能。因此,如何实现智育和德育效度最大化是英美文学教学实践中的一个重要课题。基于读者反应的学生自主批判性阅读是英美文学作品的德育效用得以实现的根本,... 英美文学教学在实现英语语言习得、英美文化智育目标的同时,也能发挥其德育功能。因此,如何实现智育和德育效度最大化是英美文学教学实践中的一个重要课题。基于读者反应的学生自主批判性阅读是英美文学作品的德育效用得以实现的根本,在此基础上的教师课堂教学中的思政与德育引导应助力学生吸收文学作品中符合社会主义核心价值观的思想内涵。师生与学生之间形成的读者批判和思政导向教学实践,既可以有效拓展文学文本的阐释空间,也可以最大效度地实现文学文本思想内涵的批判性吸收,使英美文学教学中的课程思政落到实处。 展开更多
关键词 英美文学教学 智育和德育目标 读者反应批评 思政导向
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