我国高等教育治理的工具理性主义特征分析——以重点大学建设为例 被引量：23

1

作者 张洋磊 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期32-37,共6页

我国重点大学建设具有强烈的工具理性主义取向,在不同时期受到政治理性,经济理性和理想主义的多重逻辑制约。在工具理性主义主导下,我国重点大学建设呈现出目标的外向性,重点建设资源控制和分配的"国家中心模式"以及政策手段... 我国重点大学建设具有强烈的工具理性主义取向,在不同时期受到政治理性,经济理性和理想主义的多重逻辑制约。在工具理性主义主导下,我国重点大学建设呈现出目标的外向性,重点建设资源控制和分配的"国家中心模式"以及政策手段选择的技术取向等特点,这些特点影响了高等教育实现"善治",高等教育治理体系亟须变革。 展开更多

关键词 工具理性主义 高等教育治理 重点大学 政策演进

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医学教育之人文思考——从“工具理性主义”到医学人文的融合 被引量：9

2

作者 邹长青 赵群 孙海涛 《中国卫生事业管理》 北大核心 2013年第3期211-212,221,共3页

当前的中国医学教育未能摆脱"工具理性主义"的"单向度"发展模式。面对全球第三轮医学教育改革,我国的医学教育必须尽快实现医学与人文的融合贯通,构筑相应的医学人文训练模式。这一模式的培养需要医学教育者和学生... 当前的中国医学教育未能摆脱"工具理性主义"的"单向度"发展模式。面对全球第三轮医学教育改革,我国的医学教育必须尽快实现医学与人文的融合贯通,构筑相应的医学人文训练模式。这一模式的培养需要医学教育者和学生的共同努力。 展开更多

关键词 工具理性 医学教育 人文

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反思与期待:教师专业化背景下的教育实习 被引量：4

3

作者 李崇爱 《合肥师范学院学报》 2004年第4期95-97,112,共4页

我国目前高师教育实习观念偏狭、目标简单化、过程形式化及指导教师与实习场地的匮乏,其原因源于教师专业化认识上的迷茫和工具理性主义的教师教育理论取向。要改变这种状况,我们必须树立先进的教师教育观念,重构现代教育实习观,实现教... 我国目前高师教育实习观念偏狭、目标简单化、过程形式化及指导教师与实习场地的匮乏,其原因源于教师专业化认识上的迷茫和工具理性主义的教师教育理论取向。要改变这种状况,我们必须树立先进的教师教育观念,重构现代教育实习观,实现教育实习目标、活动形式、管理机制及指导与评价的转变。 展开更多

关键词 教育实习 教师专业化 工具理性主义

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教师教育的新展望:迈向博雅精神的新时代 被引量：8

4

作者 姜勇 庞丽娟 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期6-10,共5页

近年来,教师教育改革取得了极大成就,但同样也面临着一些困境。困境突出体现在,受到工具理性主义的影响,我们对教师教育的立场存在着模糊与误解,执着于技术理性取向的教师教育观,而忽视了教师教育所应具有的"博雅"传统。博雅... 近年来,教师教育改革取得了极大成就,但同样也面临着一些困境。困境突出体现在,受到工具理性主义的影响,我们对教师教育的立场存在着模糊与误解,执着于技术理性取向的教师教育观,而忽视了教师教育所应具有的"博雅"传统。博雅精神的教师教育更关注作为"人"的教育者,要想成为优秀的教育者,必然置放在"幸福"、"自由"、"德性"这一本质意义来理解儿童,理解教育。因此,任何有助于养成儿童之为完全人格、幸福人生、自主意识、德性伦理等方面的熏陶与涵养的功夫均是教师教育必然要考虑的内容。迈向博雅精神新时代的教师教育主要有三层境界,即意识境界、德性境界和心灵境界。意识境界追寻的是成为教育者的"独立之精神,自由之思想"的民主教育精神,德性境界寻绎的是教育者的"内心之修养,穷神之知化"的人文伦理精神,心灵境界上达的则是教育者的"大全之所悟,天地之参化"的人生幸福精神。 展开更多

关键词 教师教育 博雅精神 技术理性

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体验，教育的转向 被引量：5

5

作者 李霞 李宁辉 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期147-151,共5页

现代教育受历史渊源很深的理性主义哲学观的影响,外在化和空心化的倾向严重。20世纪以来,哲学上的反思和批判,给教育走出异化和危机提供了某种契机。体验教育既是生命存在的基本方式,充盈着丰厚的人文意蕴;又是一种形而上的超越,提升着... 现代教育受历史渊源很深的理性主义哲学观的影响,外在化和空心化的倾向严重。20世纪以来,哲学上的反思和批判,给教育走出异化和危机提供了某种契机。体验教育既是生命存在的基本方式,充盈着丰厚的人文意蕴;又是一种形而上的超越,提升着生命的境界。因此体验教育是我们反思教育的一条有价值的可能进路。 展开更多

关键词 体验 工具理性 教育转向

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道德世俗化反思:工具理性主义和个体主义价值观批判 被引量：5

6

作者 郭长军 苏永利 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2018年第4期79-84,共6页

道德世俗化是现代社会的一个重要特征,不同于传统的宗教道德和理想道德,世俗化道德把道德规范的源头回溯到人自身,人的生活的所有意义都被看作是来自当下。由于世俗化道德摧毁了形而上的价值规范,致使理性蜕变为工具理性,理性对技术和... 道德世俗化是现代社会的一个重要特征,不同于传统的宗教道德和理想道德,世俗化道德把道德规范的源头回溯到人自身,人的生活的所有意义都被看作是来自当下。由于世俗化道德摧毁了形而上的价值规范,致使理性蜕变为工具理性,理性对技术和方法的迷恋使其失去批判和超越的能力,导致唯科学主义和人的物化。由于世俗化道德摧毁了人的群体认同感和社会归属感,致使人成为狭隘平庸的个体性存在,导致现代社会的道德危机和价值认同危机。 展开更多

关键词 道德世俗化 工具理性主义 个体主义 价值观 批判

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技术教育背景下的《大学语文》课程透析 被引量：3

7

作者 陈成才 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2007年第1期39-43,共5页

《大学语文》作为一门素质教育课程,其重要性已愈来愈显见,但它的重要性到底表现在哪些方面,这却是要加以细致地分析的。《大学语文》在启迪学生的生存智性、拓展学生的认知时空和提高学生的美学素质等方面都有着重要的作用。

关键词 工具理性 生存智性 认知时空 审美素质

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论经济学方法的互补性

8

作者 幸强国 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2000年第1期27-30,共4页

经济学中的“工具理性”强调“经济人”假定,注重数学模型分析,当代西方经济学研究中已经明显地暴露了“工具理性”忽略“人文”因素的根本弱点。在我国的经济学研究中,应该以此为训。我国经济学研究手段在改革开放后有很大进步,但与发... 经济学中的“工具理性”强调“经济人”假定,注重数学模型分析,当代西方经济学研究中已经明显地暴露了“工具理性”忽略“人文”因素的根本弱点。在我国的经济学研究中,应该以此为训。我国经济学研究手段在改革开放后有很大进步,但与发达国家比较还有较大差距。因此,要注重根据我国的国情,学习、鉴别和利用经济学的“工具”;批判“工具理性”不是当务之急。“工具”和“人文”在经济学研究中不是非此即彼,而是相得益彰的互补关系。 展开更多

关键词 经济学研究 数学模型分析 中国 西方经济学 经济学方法 “经济人” 发达国家 人文 工具理性 互补性

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和谐实践教育模式新探——基于哈贝马斯交往行为理论的分析 被引量：2

9

作者 唐静 朱智广 《湖南工业职业技术学院学报》 2008年第1期115-117,共3页

在工具理性主义思想盛行的今天,哈贝马斯的交往行为理论呼唤人们回归生活世界,重视主体之间的平等交往,其思想对促进高校的实践教学有深刻的指导意义,其对话式的培养模式为实现新型平等教育提供了参考。本论文尝试以哈贝马斯的交往行为... 在工具理性主义思想盛行的今天,哈贝马斯的交往行为理论呼唤人们回归生活世界,重视主体之间的平等交往,其思想对促进高校的实践教学有深刻的指导意义,其对话式的培养模式为实现新型平等教育提供了参考。本论文尝试以哈贝马斯的交往行为理论,剖析当前学生实践活动模式,希望对高校探索和谐实践教学模式,提升专业实习基地的层次和水平有所裨益。 展开更多

关键词 交往行为理论 工具理性主义 实践教学模式 同一性危机

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“确定性”焦虑与工具理性主义:新型冠状病毒肺炎疫情的哲学透视 被引量：2

10

作者 谢瑜 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期16-21,共6页

抗击新型冠状病毒的战"疫"仍在如火如荼地进行中,在这次波及全球的公共卫生事件中,面对一系列问题,人们表现出对"确定性"的深度焦虑。本研究围绕着这种"确定性"焦虑的现象,分析背后隐藏的工具理性主义,... 抗击新型冠状病毒的战"疫"仍在如火如荼地进行中,在这次波及全球的公共卫生事件中,面对一系列问题,人们表现出对"确定性"的深度焦虑。本研究围绕着这种"确定性"焦虑的现象,分析背后隐藏的工具理性主义,并揭示其已经呈现出的深层次后果,即人对自然的异化导致的傲慢、人与人关系异化导致的人际冷漠和人与自我关系的异化导致的自我的迷失。 展开更多

关键词 确定性 工具理性主义 疫情 哲学透视

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循证医学中的工具理性主义导向及其困境 被引量：2

11

作者 谢瑜 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2019年第11期57-61,共5页

诞生于20世纪90年代的循证医学深藏着工具理性主义的导向,其特征是工具理性过度膨胀价值理性相对缺失,实质合理性与形式合理性二者不平衡发展。因此,循证医学面临一些方法论难题:一是忽略了证据本身的差异性和不可通约性,不能实现对不... 诞生于20世纪90年代的循证医学深藏着工具理性主义的导向,其特征是工具理性过度膨胀价值理性相对缺失,实质合理性与形式合理性二者不平衡发展。因此,循证医学面临一些方法论难题:一是忽略了证据本身的差异性和不可通约性,不能实现对不同来源的证据的评价、评级和整合;二是把技术的规范性和程序性推到了过高的位置,而忽略了医学本身的复杂性和医疗体验的重要性。工具理性主义主导下的循证医学预设了一种机械观的世界图景,这实际上形成了某种绝对主义和技术至上,导致了某种"循证霸权"和"循证僵化",减少甚至杜绝了哲学反思和人文情怀进入诊疗过程的契机,造成了循证医学发展的现实困境。 展开更多

关键词 循证医学 工具理性主义 困境

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现代性批判视野中的和谐价值观构建 被引量：1

12

作者 漆思 张国杰 《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》 2013年第4期6-10,共5页

作为现代性主导理念的人类中心主义与工具理性主义,已经成为现代人生存与发展的悖论。人类中心主义把人当作一切价值的尺度,催生了功利主义与个人主义信念,过度偏重人的利益和欲求,忽视人与生态环境的和谐关系,使现代化成了主体征服自... 作为现代性主导理念的人类中心主义与工具理性主义,已经成为现代人生存与发展的悖论。人类中心主义把人当作一切价值的尺度,催生了功利主义与个人主义信念,过度偏重人的利益和欲求,忽视人与生态环境的和谐关系,使现代化成了主体征服自然、人类宰制世界的强制过程,导致了"人道主义的僭妄"。工具理性主义对人性的片面设定,导致了人性的单一化与功利化,造成人的价值理性的遮蔽与生活意义的失落。这就需要对现代性主导理念的人类中心主义与工具理性主义展开深入批判,以确立起与生态文明时代相适应的和谐价值观。 展开更多

关键词 现代性批判 人类中心主义 工具理性主义 和谐价值观

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工具理性主义批判与大学乌托邦精神 被引量：1

13

作者 刘军 林冈 《武夷学院学报》 2015年第2期66-69,共4页

我国大学正在快速发展,但也日益面临发展所带来的急功近利、重量轻质、重技轻道等诸多困扰。大学发展的这种工具理性主义悖论,正呼唤着以批判性超越的理想主义为本质特征的乌托邦精神。这种精神正是保持现实大学和理想大学之间的必要张... 我国大学正在快速发展,但也日益面临发展所带来的急功近利、重量轻质、重技轻道等诸多困扰。大学发展的这种工具理性主义悖论,正呼唤着以批判性超越的理想主义为本质特征的乌托邦精神。这种精神正是保持现实大学和理想大学之间的必要张力的一种健康力量。 展开更多

关键词 工具理性 大学 乌托邦

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和谐实践教育模式研究

14

作者 唐静 连勇 《江苏工业学院学报（社会科学版）》 2008年第1期57-60,共4页

和谐实践教育对中国高等教育改革和发展,以及建设具有中国特色的高等教育具有深远的战略意义,是当今时代高等教育培养全面发展人才的新要求。如何完善和谐实践教育模式,尚存在很多需要深入研究的地方。哈贝马斯的交往理论对高校和谐实... 和谐实践教育对中国高等教育改革和发展,以及建设具有中国特色的高等教育具有深远的战略意义,是当今时代高等教育培养全面发展人才的新要求。如何完善和谐实践教育模式,尚存在很多需要深入研究的地方。哈贝马斯的交往理论对高校和谐实践教育具有深刻的启迪作用。 展开更多

关键词 交往行为理论 工具理性主义 实践教学模式 同一性危机

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当前我国高校德育惟工具理性倾向及其归因 被引量：1

15

作者 刘旭 梁婷 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第6期37-40,共4页

当前我国高校德育存在一种惟工具理性的倾向,以即时的当前表现取代品德形成过程,以道德的认知取代道德的养成过程,以集体的需求取代个体需求。这些导致高校德育的虚假化、知育化、政治化以及低俗化等。目前人们对道德本质认识上产生的偏... 当前我国高校德育存在一种惟工具理性的倾向,以即时的当前表现取代品德形成过程,以道德的认知取代道德的养成过程,以集体的需求取代个体需求。这些导致高校德育的虚假化、知育化、政治化以及低俗化等。目前人们对道德本质认识上产生的偏移,对德育规律主观上的忽视,以及社会基本价值与方法论取向的影响是造成这一倾向的主要原因。 展开更多

关键词 高校 德育 惟工具理性

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20世纪中国文学的三大痼疾 被引量：4

16

作者 杨守森 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 2000年第2期3-9,共7页

工具化与运动文学、歌颂化与暴露禁忌、理性化与泯灭自我 ,是影响 2 0世纪中国文学成就的三大痼疾。文学创作 ,当然可以有功利目的 ,可以歌颂 ,也离不开理性光辉的照耀 ,但同时更应是作家发自内心深处的生命律动 ,不可遏止的情感宣泄 。

关键词 文学 工具化 歌颂化 理性化

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