美国大学研究生导师与研究生指导委员会探析 被引量：20

1

作者 龚志宏 牛惊雷 《高教发展与评估》 2006年第2期52-54,73,共4页

以美国大学的研究生导师与研究生指导委员会为线索,概述其导师资格与遴选、导师指导研究生数量、指导委员会组成、导师指导与指导委员会职责、师生关系等,阐述美国大学研究生导师及其研究生指导委员会集体指导之特色。

关键词 美国高等教育 研究生导师 指导委员会 集体指导

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协作问题解决学习中支架学习任务和团体认知的设计研究 被引量：10

2

作者 蔡慧英 顾小清 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期81-88,共8页

在协作问题解决学习中,如何促使学习者个体认知得到有效发展,是本研究关注的核心。本研究运用基于设计的研究理念,以认知负荷理论作为教学设计的理论基础,从架构协作学习任务和支架团体认知的教学干预设计入手,设计了一个以"空气... 在协作问题解决学习中,如何促使学习者个体认知得到有效发展,是本研究关注的核心。本研究运用基于设计的研究理念,以认知负荷理论作为教学设计的理论基础,从架构协作学习任务和支架团体认知的教学干预设计入手,设计了一个以"空气质量检测"为主题的协作问题解决学习项目。为了探究所设计的教学干预对个体认知发展和协作过程的影响,本研究对上海两所学校进行了整合教学干预和未整合教学干预的对比实验研究。研究发现,从学习结果的角度看,整合架构协作学习任务和支架团体认知的教学设计干预能在协作问题解决学习中有效促进个体认知的发展。从学习过程角度看,本研究设计的教学干预虽然对协作技能有积极作用,但是对团体认知发展没有体现出优势。这一研究发现能为课堂实践协作问题解决学习提供教学指导。 展开更多

关键词 协作问题解决学习 认知负荷 教学支架 团体认知 基于设计的研究

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基于CSCW的远程教学模型 被引量：1

3

作者 袁仲雄 魏国强 马磊 《上海电力学院学报》 CAS 2000年第1期55-60,共6页

计算机支持协同工作是利用计算机系统提供一个共享环境，使为完成共同任务而合作的群组成员能有机地结合、有效地合作计算机远程教学是利用计算机网络进行教学的一种新的教学方法，它需要参与教育的教学行政人员。教师和学生之间共同合... 计算机支持协同工作是利用计算机系统提供一个共享环境，使为完成共同任务而合作的群组成员能有机地结合、有效地合作计算机远程教学是利用计算机网络进行教学的一种新的教学方法，它需要参与教育的教学行政人员。教师和学生之间共同合作，所以，计算机远程教学是一种群组工作为了用计算机网络支持远程教学，建立了基于ＣＳＣＷ的群组工作模型，并讨论了该模型的任务，群组活动的特征和计算机支持技术，为远程教学系统的建设提出了一种新的模型． 展开更多

关键词 远程教学 群组工作 CSCW 计算机网络

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语文群文阅读与写作教学融合路径探微

4

作者 冯栋山 《成才之路》 2024年第30期113-115,共3页

群文阅读与写作教学融合,能为学生提供大量优质的语言材料、写作方法指导,对学生全面发展大有裨益。教师应与时俱进,加强群文阅读与写作教学的联系,落实读写融合,发展学生读写思维,提升学生语文综合素养。在语文群文阅读与写作教学融合... 群文阅读与写作教学融合,能为学生提供大量优质的语言材料、写作方法指导,对学生全面发展大有裨益。教师应与时俱进,加强群文阅读与写作教学的联系,落实读写融合,发展学生读写思维,提升学生语文综合素养。在语文群文阅读与写作教学融合中,教师要引导学生做好文本选择,积累丰富素材;构建阅读情境,唤醒学生写作热情;基于群文阅读,使学生掌握写作技巧。 展开更多

关键词 小学语文教学 阅读教学 写作教学 群文阅读 读写融合

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高校图书馆员阅读调查 被引量：4

5

作者 刘雯 张月群 +3 位作者 赵爱青 张智燕 朱君 张惠玲 《情报探索》 2013年第4期114-115,119,共3页

以纸质问卷和网络问卷两种形式进行问卷调查,分析高校图书馆员阅读的动机和内容,以及阅读对专业发展的作用,提出促进馆员职业阅读的具体措施——在馆员中开展导读活动和组建读书小组。

关键词 高校图书馆员 阅读调查 专业发展 导读活动 读书小组

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国外访学时所接触到的“同伴教学”的实证研究 被引量：2

6

作者 穆爱霞 《物理通报》 2020年第11期12-15,共4页

同伴教学现已成为创新教学模式的研究热点,但由于国内教学模式受传统教学的长期影响,同伴教学的推广和实施面临较大的障碍.笔者通过国外一些同伴教学的实例剖析研究,发现同伴教学模式灵活多样,可以有效地激发学生的学习积极性,可以轻松... 同伴教学现已成为创新教学模式的研究热点,但由于国内教学模式受传统教学的长期影响,同伴教学的推广和实施面临较大的障碍.笔者通过国外一些同伴教学的实例剖析研究,发现同伴教学模式灵活多样,可以有效地激发学生的学习积极性,可以轻松地将传统课堂进行翻转,使知识达到高效的传递,旨在激励国内高校教师能将同伴教学有效地应用于不同领域的教学. 展开更多

关键词 同伴教学 头脑风暴 小组辩论 翻转课堂

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社会工作方法在大学生就业指导中的应用初探——以团体工作的方法应用为例 被引量：2

7

作者 袁静 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2010年第8期50-52,共3页

在当前严峻的就业形势下,我们除了积极开拓就业市场,也应积极引入新的理念对毕业生加强就业指导。社会工作方法的引入以及团体工作在实务层面上的运用,将有可能以一种新的理念和方式推动和促进当前就业指导工作的创新变革。

关键词 大学生 就业指导 社会工作 团体工作

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同侪约束型学习小组的功能及其构建原则 被引量：2

8

作者 徐林清 《宁波大学学报（教育科学版）》 2013年第1期69-71,共3页

在一个旨在提供同侪约束机制的学习小组里,单个学生的努力、诚信可以明显提高同组其他同学的获益,偷懒、作弊行为则会向同组其他同学施加成本。通过划分小组,使原来处于混沌状态的课堂产生某种有序的结构,在这种结构中,即便没有教师的监... 在一个旨在提供同侪约束机制的学习小组里,单个学生的努力、诚信可以明显提高同组其他同学的获益,偷懒、作弊行为则会向同组其他同学施加成本。通过划分小组,使原来处于混沌状态的课堂产生某种有序的结构,在这种结构中,即便没有教师的监督,学生也能自动选择诚信、努力的行为模式。教师要善于通过有效的引导以及对小组规模、成员构成、考核方式的适当设计,充分发挥这一课堂组织模式对学生努力水平的激励作用。 展开更多

关键词 大学教学 同侪约束 学习小组

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The Application of Multiple Intelligences Theory in College English Reading Course

9

作者 卫乔时 《海外英语》 2012年第5X期100-101,共2页

This paper,based on Gardner's Multiple Intelligences Theory,aims to investigate whether the application of MI Theory in col lege English reading class can improve students'English reading proficiency.MI-catego... This paper,based on Gardner's Multiple Intelligences Theory,aims to investigate whether the application of MI Theory in col lege English reading class can improve students'English reading proficiency.MI-categorized activities are adopted in the class.The paper explores college Enlgish reading teaching strategy based on MI Theory to improve English teaching proficiency.The paper sheds some light on how MI theory could be applied in EFL. 展开更多

关键词 MULTIPLE intelligences THEORY ENGLISH instruction

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研讨式教学方法与“计算机辅助设计与制造”课程结合应用研究 被引量：1

10

作者 范一强 张懿奕 +2 位作者 何红 董立群 张亚军 《木材加工机械》 2017年第6期27-30,共4页

研讨式教学是一种在西方国家高等教育中常用的一种教学方法。近年来研讨式教学方法在我国也受到了广泛关注,多所高校结合我国高等教育教学的实际情况进行了有益探索。本文尝试将研讨式教学应用于机械类的本科教学工作中,具体以《计算机... 研讨式教学是一种在西方国家高等教育中常用的一种教学方法。近年来研讨式教学方法在我国也受到了广泛关注,多所高校结合我国高等教育教学的实际情况进行了有益探索。本文尝试将研讨式教学应用于机械类的本科教学工作中,具体以《计算机辅助设计与制造》课程为例,探索将传统授课式教学与研讨式教学结合使用的方法,即在基础理论教学环节中使用传统口授的授课方法,而在实践性较强的教学环节使用研讨式教学方法,达到培养学生理论基础牢固和知识应用灵活的目的。在实际教学过程中,为了协助研讨式教学的开展和对教学效果进行量化分析,课程实施过程中采用了课程主页、微信群、问卷调查等沟通交流手段,并通过对师生间沟通交流的文字记录进行量化分析的方法,探讨了研讨式教学中师生间的沟通模式并对未来在机械类课程中使用研讨式教学进行了建议和展望。 展开更多

关键词 研讨式教学 授课式教学 课程主页 微信群

原文传递

远程分组答辩式教学在计算机类专业课程中的应用

11

作者 许法强 章增优 《浙江工贸职业技术学院学报》 2018年第2期29-33,共5页

计算机类课程尤其是高年级专业课程突出高级实践应用能力的培养,而学生个体情况参差不齐,针对这一问题提出远程分组答辩式教学在计算机类专业课程中的创新应用,详细阐述了应用背景和实施方案。实践表明,该教学方法很好地提高了学生主体... 计算机类课程尤其是高年级专业课程突出高级实践应用能力的培养,而学生个体情况参差不齐,针对这一问题提出远程分组答辩式教学在计算机类专业课程中的创新应用,详细阐述了应用背景和实施方案。实践表明,该教学方法很好地提高了学生主体的积极性和专业课程的教学成效。 展开更多

关键词 远程教学 分组教学 答辩考核

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对称锻件电极的加工和程序的输出

12

作者 贺秀香 王敏 孙德宏 《模具制造》 2008年第3期72-73,共2页

镜像指令在加工中心加工中是比较重要的指令之一,运用也很广泛。创建组输出CL数据快捷、方便。文中主要对260连杆电极的加工和程序的输出进行详述。

关键词 数控加工中心 镜像指令 创建组

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小教本科“课程与教学”课程群建设构想

13

作者 徐丽华 袁德润 《湖南第一师范学院学报》 2011年第4期11-15,80,共6页

小教本科"课程与教学"课程群建设,涉及"论""法"分立的课程体系,同时设计辅助的双语课程《西方小学教育案例解读》,以拓展学生的视野,增加他们理论理解的跨文化视角;在内容改革的基础上,改革课堂教学方法... 小教本科"课程与教学"课程群建设,涉及"论""法"分立的课程体系,同时设计辅助的双语课程《西方小学教育案例解读》,以拓展学生的视野,增加他们理论理解的跨文化视角;在内容改革的基础上,改革课堂教学方法,提高教师参与实践、研究实践、透析实践的能力,使"课程与教学"学科群的教学有效提升师范生的实践技能和实践性知识。 展开更多

关键词 小学本科教育 课程与教学 学科群

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师幼比对幼儿园集体教学质量影响的实证分析 被引量：34

14

作者 李相禹 刘焱 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期3-14,共12页

当前我国学前教育事业正向规模与质量并重的内涵式发展方式转变。师幼比是影响幼儿园教育质量的重要结构性要素。当前我国幼儿园师幼比较低,是制约幼儿园教育改革与发展的突出问题。立足于我国国情与现实条件,研究师幼比对幼儿园教育特... 当前我国学前教育事业正向规模与质量并重的内涵式发展方式转变。师幼比是影响幼儿园教育质量的重要结构性要素。当前我国幼儿园师幼比较低,是制约幼儿园教育改革与发展的突出问题。立足于我国国情与现实条件,研究师幼比对幼儿园教育特别是集体教学质量的影响,不仅符合我国当前学前教育事业发展与改革的方向,而且对提升幼儿园整体教育质量具有重要而现实的意义。本研究通过一项准实验设计,以2所幼儿园18个班的440名幼儿和30名教师为研究对象,综合运用测查法、观察法和访谈法,分析不同在场师幼比和分组形式对集体教学质量的影响。结果发现随着在场师幼比的提高,幼儿的学习结果与参与度、教师对个体幼儿的关注度和评价的准确度均有所提高。进一步的分析发现,当均采取全班集体的教学组织形式时,较高师幼比和较低师幼比条件下集体教学活动效果的差异不显著;当师幼比均较高时,采取半班分组形式的教学活动效果显著优于全班集体教学。在场师幼比不仅会直接影响师幼互动和幼儿的学习与发展,而且这种影响也会受到分组形式的制约。此外,在场师幼比还会制约教师在集体教学活动中专业能力的发挥。为有效应对我国幼儿园师幼比较低的现实对幼儿园教育质量的制约,应系统改革我国幼儿园现行的教学管理制度,包括调整教师工作制度和作息制度,提高在场师幼比,增进教师之间的分工与配合,并优化分组形式,从而提高集体教学活动的质量。 展开更多

关键词 教学质量 师幼比 在场师幼比 分组教学 集体教学

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《上市中成药说明书安全信息项目修订技术规范》系列团体标准 被引量：26

15

作者 张冰 张晓朦 +9 位作者 林志健 萨日娜 吕锦涛 吴昊 李耀磊 徐慧哲 黄政凯 郭宇博 苏祥飞 段笑娇 《中国中药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期285-294,共10页

药品说明书是载明药品重要信息的法定文件,是表达药物有效性与安全性的重要技术资料。其作为指导医生、药师和患者合理用药的重要依据,科学、规范、准确的表述直接关系到公众的用药安全。药品说明书安全信息项目是指能够直接反映药品的... 药品说明书是载明药品重要信息的法定文件,是表达药物有效性与安全性的重要技术资料。其作为指导医生、药师和患者合理用药的重要依据,科学、规范、准确的表述直接关系到公众的用药安全。药品说明书安全信息项目是指能够直接反映药品的安全性与合理用药措施的相关项目,包括【不良反应】、【禁忌】、【注意事项】、特殊人群用药以及警示语。在产品全生命周期内,药品上市许可持有人(MAHs)都需及时补充、更新中成药说明书安全信息,以保证药品临床使用的安全有效,保障患者的用药安全。目前,中成药说明书中安全信息项目中存在"尚不明确"、更新不及时、表述不准确等问题,影响了中成药的安全合理应用,亟待开展修订。为帮助MAHs全面、规范地修订说明书安全信息项目,由中华中医药学会标准化办公室立项,北京中医药大学中药药物警戒与合理用药研究中心以说明书相关管理规范为依据,建立了《上市中成药说明书安全信息项目修订技术规范》系列团体标准,形成说明书修订的标准化技术流程,为控制药品使用风险、保障用药安全提供依据。 展开更多

关键词 中成药说明书 安全信息项目 修订 技术规范 团体标准

原文传递

基于网络教学平台的混合型教学模式在《化工原理》课程学习中的应用 被引量：18

16

作者 孟秀霞 于方永 +4 位作者 宋峰 于鲁汕 杨乃涛 王平 傅忠君 《广东化工》 CAS 2018年第2期192-193,200,共3页

《化工原理》是过程工程类专业重要的工程基础课,对树立学生的工程概念,培养学生的工程实践能力至关重要。本文针对学生自主预习不足,知识掌握不够牢靠,学习效果不够理想等问题,提出了基于网络平台的混合型教学模式。通过对比实践,验证... 《化工原理》是过程工程类专业重要的工程基础课,对树立学生的工程概念,培养学生的工程实践能力至关重要。本文针对学生自主预习不足,知识掌握不够牢靠,学习效果不够理想等问题,提出了基于网络平台的混合型教学模式。通过对比实践,验证了该模式下能有效调动学生的主观能动性、提高学生自主学习与团队协作能力,进而实现学习效果的达成。 展开更多

关键词 混合型教学 化工原理 伯努利方程 网络教学 小组合作

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基于JTAG的片上调试器与调试系统的设计实现 被引量：12

17

作者 常志恒 肖铁军 史顺波 《计算机工程与应用》 CSCD 2012年第30期78-82,共5页

提出了一种基于JTAG协议的嵌入式CISC处理器的调试系统的设计方案。针对自主研发的教学用JU-C2型处理器设计了片上调试器和CPU内部寄存器扫描链,为构成一个完整的调试系统,还设计了USB-JTAG协议转换器和PC机控制软件。调试系统可以实现... 提出了一种基于JTAG协议的嵌入式CISC处理器的调试系统的设计方案。针对自主研发的教学用JU-C2型处理器设计了片上调试器和CPU内部寄存器扫描链,为构成一个完整的调试系统,还设计了USB-JTAG协议转换器和PC机控制软件。调试系统可以实现微指令级和机器指令级的单步、断点以及CPU内部寄存器值的查看和PC(程序计数器)写入,还有CPU的运行停止和复位这些常用的调试功能。分别介绍了系统的各个组成部分以及它们的原理,进行了系统测试,验证系统工作的正确性。调试系统对CPU内部数据通路侵入性较小,在教学中也有一定的实用性。 展开更多

关键词 片上调试器 片上调试系统 复杂指令集计算机(CISC)处理器 联合测试行动组(JTAG) 边界扫描

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基于差异教学的小组合作学习分组研究 被引量：7

18

作者 张春苏 王洪录 张远峰 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2005年第2期105-107,共3页

小组合作学习是一种重要的教学方式,本文将差异教学思想引入小组合作学习,以学生差异为出发点,从学习成绩、智能类型、性别差异三方面,对如何进行更为合理的教学分组进行了探讨。

关键词 差异教学 小组合作学习 学生差异

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CILIP开展的中小学信息素养教育实践研究 被引量：11

19

作者 石乐怡 赵洋 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2020年第4期44-53,共10页

信息素养起源于图书馆界,图书馆界有能力也有责任推动中小学信息素养教育的发展。以英国皇家特许图书情报职业者协会(CILIP)及其下设的信息素养小组(ILG)为例,利用网络调研法和文献调研法,调研该协会开展中小学信息素养教育的相关实践,... 信息素养起源于图书馆界,图书馆界有能力也有责任推动中小学信息素养教育的发展。以英国皇家特许图书情报职业者协会(CILIP)及其下设的信息素养小组(ILG)为例,利用网络调研法和文献调研法,调研该协会开展中小学信息素养教育的相关实践,发现其内容包括培养学生的综合能力、提升教育者的教育技能、号召全社会的共同参与。参考CILIP的实践经验,我国图书馆界应当从以下三个方面开展中小学信息素养教育:建立专门组织,提供多元化资源与服务;借助多方力量,开展多样性项目与活动;重视学校图书馆员,提升全方位素质与能力。 展开更多

关键词 信息素养教育 中小学图书馆 英国皇家特许图书情报职业者协会 信息素养小组

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澳大利亚昆士兰州公共图书馆数字素养教育实践与思考 被引量：7

20

作者 商宪丽 张俊 唐文婷 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2023年第1期87-95,28,共10页

近年来,澳大利亚昆士兰州众多公共图书馆在通过数字素养教育共同弥合全州数字鸿沟上已取得重大成效,其实践经验对国内公共图书馆响应《提升全民数字素养与技能行动纲要》相关部署具有重要理论指导价值。文章基于网络调研面向昆士兰州公... 近年来,澳大利亚昆士兰州众多公共图书馆在通过数字素养教育共同弥合全州数字鸿沟上已取得重大成效,其实践经验对国内公共图书馆响应《提升全民数字素养与技能行动纲要》相关部署具有重要理论指导价值。文章基于网络调研面向昆士兰州公共图书馆获取数字素养教育实践信息,探析公共图书馆数字素养教育的环境营造与实践特点,尝试性提出国内公共图书馆参与“全民数字素养与技能提升行动”的一些实践思考,即:发挥省级公共图书馆的职能,搭建数字素养教育综合平台,明确参与主体及其合作模式,全覆盖弱势地区与弱势群体。 展开更多

关键词 昆士兰州公共图书馆 数字素养教育 公共图书馆 数字鸿沟 弱势地区 弱势群体

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