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“六维“教学法在职业教育中的应用研究
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作者 王风 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2006年第2期108-110,共3页
“六维”教学法包括设定专业培养目标——兴趣爱好引导和培养——教学内容实施——实践训练实施——理论总结和知识梳理——追踪市场需求。该教学法主要通过交互立体互动的教学体系来实现现代职业教育教学过程,克服了以往职业教育教学... “六维”教学法包括设定专业培养目标——兴趣爱好引导和培养——教学内容实施——实践训练实施——理论总结和知识梳理——追踪市场需求。该教学法主要通过交互立体互动的教学体系来实现现代职业教育教学过程,克服了以往职业教育教学与企业生产严重脱节的弊端。经过几年的实践,收到了良好的效果。 展开更多
关键词 “六维”教学法 培养目标 兴趣激发 教学内容 实践训练 就业指导 定单培养
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激发学生学习大学物理实验兴趣的方法浅析 被引量:16
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作者 李启成 刘明明 缪正华 《实验科学与技术》 2011年第3期152-154,共3页
采用开放的教学模式,强调通过网络学习,集体备课和师生互相学习掌握与物理实验有关的最新进展,并把这些最新进展融入到每一个物理实验教学过程中;加大实验室的开放力度和实验教材改革,培养学生的创新意识和实践能力;开展丰富多彩的科技... 采用开放的教学模式,强调通过网络学习,集体备课和师生互相学习掌握与物理实验有关的最新进展,并把这些最新进展融入到每一个物理实验教学过程中;加大实验室的开放力度和实验教材改革,培养学生的创新意识和实践能力;开展丰富多彩的科技活动,激发学生学习大学物理实验的热情和自信心,增进学生的求知欲望最终激发学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 大学物理实验 实验室开放 激发兴趣
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浅谈新课标下学生学习兴趣培养的教学管理——如何激发学生学习历史的兴趣 被引量:5
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作者 冯云芳 《价值工程》 2012年第36期227-229,共3页
要教好历史,首先要激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,从而取得理想的学习效果。如何才能激发学生学习历史的兴趣呢?本文结合新课标的要求尝试着解决这一难题。
关键词 新课标 历史教学 激发 学习兴趣
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单位组织属性如何影响干部在重大传染病疫情防控中的参与强度——基于符号感召与利益激励中介作用的分析
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作者 姬生翔 乔元波 《中国应急管理科学》 2024年第1期97-108,共12页
改革开放以来,虽然传统单位体制已经基本瓦解,但单位组织仍是我国社会基本组成单元,其组织属性对组织成员行为具体作用机制尚有待深入研究。基于2020年党政机关、企事业单位和社会组织三类单位干部疫情防控参与的一手调查数据,运用Tobi... 改革开放以来,虽然传统单位体制已经基本瓦解,但单位组织仍是我国社会基本组成单元,其组织属性对组织成员行为具体作用机制尚有待深入研究。基于2020年党政机关、企事业单位和社会组织三类单位干部疫情防控参与的一手调查数据,运用Tobit模型和逻辑斯蒂回归模型从参与动机的角度探究单位经济资源竞争属性和志愿服务属性对干部疫情防控参与强度的作用机制。分析结果表明,单位组织属性可以通过干部个体行为动机对其疫情防控参与强度产生重要影响,利益激励型参与动机在单位的经济资源竞争属性与干部疫情防控参与强度之间起中介作用。因此,组织动员干部参与重大传染病疫情防控时有必要充分考虑单位组织属性的差异性,需要注重单位志愿服务文化氛围的营造,以及有效吸纳和规范社会组织单位干部的参与。 展开更多
关键词 经济资源竞争属性 志愿服务属性 符号感召 利益激励 重大传染病疫情防控
原文传递
激发体育后进生的学习兴趣初探 被引量:3
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作者 朱兰 《当代教研论丛》 2018年第12期112-113,共2页
在初中体育教学中,体育后进生是客观存在的。由于他们在身体素质、体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育课程学习的基本任务,从而使他们在课堂练习中产生消极的学习心理。针对这一情况,文章提出如何激发... 在初中体育教学中,体育后进生是客观存在的。由于他们在身体素质、体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育课程学习的基本任务,从而使他们在课堂练习中产生消极的学习心理。针对这一情况,文章提出如何激发他们学习兴趣的策略。 展开更多
关键词 激发 体育后进生 教学 兴趣
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浅谈如何激发高职院校女生学习体育的兴趣 被引量:2
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作者 吴先平 《重庆文理学院学报(自然科学版)》 2007年第2期98-100,共3页
采用文献资料法调查高职院校女生的心理和生理特点,对如何激发高职院校女生学习体育的兴趣从选用体育教材,改变组织教法,调动高职院校女生的积极性和主动性等几方面进行了研究,以促进高职院校女生养成终身体育锻炼和学习的习惯.
关键词 激发 高职院校 女生 体育教学 兴趣培养
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浅谈如何激发学生学习语文的兴趣 被引量:2
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作者 刘仁力 《长沙通信职业技术学院学报》 2007年第2期107-109,共3页
语文课程应是工具性与文学性并重,既不能因考试指挥棒而片面强调它的工具性,也不能脱离文化工具这一特性,不顾学生水平大搞文学鉴赏。二者要想兼顾就必须在教学过程中寻求一条连接纽带,即激发学生的兴趣。文章从实践的角度,从培养学生... 语文课程应是工具性与文学性并重,既不能因考试指挥棒而片面强调它的工具性,也不能脱离文化工具这一特性,不顾学生水平大搞文学鉴赏。二者要想兼顾就必须在教学过程中寻求一条连接纽带,即激发学生的兴趣。文章从实践的角度,从培养学生的“有意注意”,讲究课堂艺术,恰当运用课堂提问,开展语文课外活动几个方面,提出了激发学生学习语文兴趣的一些要求和基本方法。 展开更多
关键词 语文教学 激发兴趣 课堂艺术
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新课标 新教法——浅谈新课标下语文教师怎么教 被引量:2
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作者 左侠 《湖北广播电视大学学报》 2006年第5期134-135,共2页
本文通过多年的教学经验及实例,分层次阐述了教师如何转变教学行为,如何使用更恰当的教学法,使学生更有意识地去参与学习,更加主动地去接受知识,把学生置于一种多元化的学习环境中,给他们提供广阔的学习空间,使他们在自主学习、研究中... 本文通过多年的教学经验及实例,分层次阐述了教师如何转变教学行为,如何使用更恰当的教学法,使学生更有意识地去参与学习,更加主动地去接受知识,把学生置于一种多元化的学习环境中,给他们提供广阔的学习空间,使他们在自主学习、研究中获得新的学习经验。 展开更多
关键词 设疑激趣 亲师信道 师生互动 教学情景
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从美育培养着手激发高校学生体育兴趣的实验研究 被引量:2
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作者 刘敏 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2006年第3期356-360,共5页
新的课程改革对体育教育理念做出了新的要求,新的教育观念的转变,必然带来了教育方式的变革,在学校体育教学中,从美育角度出发,能更好的激发学生的主观能动性,从而更好激发学生的体育兴趣。文章采用调查法、实验法和数理化分析的方法,... 新的课程改革对体育教育理念做出了新的要求,新的教育观念的转变,必然带来了教育方式的变革,在学校体育教学中,从美育角度出发,能更好的激发学生的主观能动性,从而更好激发学生的体育兴趣。文章采用调查法、实验法和数理化分析的方法,探讨在高校体育教学中,应用美育的手段与途径,激发学生的兴趣的实验研究。结果表明体育与美育有机结合能激发学生体育的兴趣,而且效果很显著。 展开更多
关键词 课程改革 美育 激发 兴趣
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兴趣教学理念在《公共关系学》教学中的应用 被引量:1
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作者 夏慧夷 《北京城市学院学报》 2009年第5期66-69,共4页
兴趣是最好的老师。本文主要阐述了如何把兴趣教学理念运用于《公共关系学》教学中,提出巧用游戏化教学策略,激发学生积极性;利用对话式教学策略,调动学生主动性;妙用实践型教学策略,开拓学生创造性这三种教学方法。
关键词 兴趣教学 公共关系学 激发兴趣
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如何在语文教学中培养学生的作文灵感 被引量:1
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作者 陆丽娜 《辽宁高职学报》 2012年第7期43-44,共2页
作文教学是语文教学的重要组成部分,它更能张扬学生的个性,激发学生的创造力。灵感是在创造性思维活动中创造新形象时思维受到某种外来信息的刺激或诱惑而产生的突发性意念。在语文教学中要从兴趣的培养、知识的积累、习惯的养成、情境... 作文教学是语文教学的重要组成部分,它更能张扬学生的个性,激发学生的创造力。灵感是在创造性思维活动中创造新形象时思维受到某种外来信息的刺激或诱惑而产生的突发性意念。在语文教学中要从兴趣的培养、知识的积累、习惯的养成、情境的设置四个方面进行引导,这样才能诱发学生的写作潜能,激发学生的作文灵感。 展开更多
关键词 语文教学 作文 灵感 兴趣培养 知识积累 习惯养成 情境设置
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趣乐学以提高数学课堂的教学质量 被引量:1
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作者 高林 《科学之友》 2007年第06B期135-136,共2页
提出了激发学生的学习兴趣的重要性,并对如何创设良好的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的质量进行了论述。
关键词 数学教学 课堂气氛 激发兴趣
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兴趣培养是提高英语教学质量的最佳途径 被引量:1
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作者 耿毅 《云南师范大学学报(教育科学版)》 2002年第4期89-92,共4页
提高英语教学质量的关键在于培养学生的英语学习兴趣,而要培养出学生的学习兴趣主要取决于帮助学生形成积极的英语学习动机,在教学中引入一些旨在调动学生积极性和培养他们语言交际能力的教学方法有益于增强学生的学习兴趣.文章提出,在... 提高英语教学质量的关键在于培养学生的英语学习兴趣,而要培养出学生的学习兴趣主要取决于帮助学生形成积极的英语学习动机,在教学中引入一些旨在调动学生积极性和培养他们语言交际能力的教学方法有益于增强学生的学习兴趣.文章提出,在英语教学中进行文化导入,营造轻松活跃的学习氛围以及积极有效的课程教学设计等,对培养和提高学生英语学习兴趣起到积极的作用. 展开更多
关键词 兴趣 英语教学 教学质量 学习兴趣 文化导入 学习氛围 中国
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大学物理学教学中培养科学思维与激发学习兴趣 被引量:1
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作者 朱世秋 甘德昌 +1 位作者 刘玉颖 贾贵儒 《物理与工程》 2017年第S1期38-43,共6页
物理学是学生中学到大学最重要的基础课程之一。学习物理学的过程伴随着学生世界观及科学思维形成的过程,对学生的心理健康成长及素质培养起着重要的作用。为提高教学质量和效率,物理学教师不断进行教学方法、教学内容和考核模式的改革... 物理学是学生中学到大学最重要的基础课程之一。学习物理学的过程伴随着学生世界观及科学思维形成的过程,对学生的心理健康成长及素质培养起着重要的作用。为提高教学质量和效率,物理学教师不断进行教学方法、教学内容和考核模式的改革。对农业大学非物理专业的学生,不断进行结合学科特点的"大学物理学"教学改革。除进行教学方法的改革外,也逐步进行教学内容和教学目标的改革。教学的重点不再是物理学中的定理原理、公式的繁琐推导和难题求解,而是理解其物理思想,突出其简洁、对称、优美与和谐,强调思维方法。教学中结合学科交叉,启发学生跨学科思维,激发学习兴趣,潜移默化培养学生科学素养。 展开更多
关键词 大学物理学 教学方法创新 激发兴趣 科学思维
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点燃学生兴趣和智慧的火花——也谈历史教学中的点拨艺术 被引量:1
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作者 陈英征 《佳木斯教育学院学报》 2013年第7期323-324,共2页
点拨教学法是蔡澄清先生所倡导的一种现代教学法,其主要内容是"点其要害,拨其迷障",核心要求是"相机诱导,适时点拨"。在历史课堂教学中,教师适时而巧妙的点拨,不仅可以帮助学生明确思考问题的方向,排除学习中的障碍... 点拨教学法是蔡澄清先生所倡导的一种现代教学法,其主要内容是"点其要害,拨其迷障",核心要求是"相机诱导,适时点拨"。在历史课堂教学中,教师适时而巧妙的点拨,不仅可以帮助学生明确思考问题的方向,排除学习中的障碍,而且可以增强学生的兴趣,引发创新意识,点燃他们智慧的火花。 展开更多
关键词 历史教学 点拨 兴趣 智慧
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决定小学英语课堂教学质量的几个因素 被引量:1
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作者 杜陇菊 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2012年第S3期116-117,共2页
在小学英语教学中要结合小学生心理特点进行,通过课堂提问等手段激发小学生的学习兴趣,尽可能多的运用多媒体、实物等辅助进行情境化教学,这对提高小学生英语课堂教学效果具有十分重要的作用.
关键词 小学生 英语 心理特点 激发 兴趣 情境化 效果
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数学分析方法在“金属晶体结构及间隙”教学中的应用及探讨 被引量:1
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作者 张如权 陶咏真 《教育教学论坛》 2020年第48期285-286,共2页
该文探讨把数学思维与抽象专业知识结合起来,把数学启发渗透且运用到专业课材料科学与工程基础的晶体结构及间隙教学过程。该教学方法帮助学生借助已有的数学基础知识理解抽象的晶体结构。强化学生的逻辑思维能力,激发学生学习兴趣,并... 该文探讨把数学思维与抽象专业知识结合起来,把数学启发渗透且运用到专业课材料科学与工程基础的晶体结构及间隙教学过程。该教学方法帮助学生借助已有的数学基础知识理解抽象的晶体结构。强化学生的逻辑思维能力,激发学生学习兴趣,并且有助于培养学生跨学科知识的综合运用技巧及创新思维能力。运用数学启发辅助材料科学与工程基础相关知识的教学,强调对晶体结构基本概念内涵的挖掘和分析,为提高课堂教学效果和学生综合素质提供有效策略。 展开更多
关键词 数学启发 金属晶体结构 学习兴趣 创新思维
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本土民歌引进高师钢琴教学中的探索——以乌江流域民歌素材的运用为例
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作者 徐欣 《贵州大学学报(艺术版)》 2006年第3期85-88,共4页
将本土民歌引进高师钢琴教学中,以达到促进高师学生加深对民族民间音乐的认识,自觉保护、发展、创新民间歌曲的目的,这需要解决两个实际问题:即如何启发学生对学习民歌的兴趣和在教学实践中如何操作。在此,以研究分析乌江流域民歌引入... 将本土民歌引进高师钢琴教学中,以达到促进高师学生加深对民族民间音乐的认识,自觉保护、发展、创新民间歌曲的目的,这需要解决两个实际问题:即如何启发学生对学习民歌的兴趣和在教学实践中如何操作。在此,以研究分析乌江流域民歌引入本地区高师钢琴教学为个案,力求在一定程度上解答这一命题。 展开更多
关键词 乌江流域民歌 高师钢琴教学 启发兴趣 发展创新
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过程写生与绘画创作的奥妙关系
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作者 顾家彝 《湖南人文科技学院学报》 2005年第1期56-59,共4页
写生是现实主义画家遵循的主要必修课,是写实主义者在现实生活中撷取艺术造型的重要手段,旅行写生则是山水、风景画家尤为热衷的业务活动,美术家既有过程性创作,可能开创一个新的绘画契机,亦应有过程性写生,倘给写生赋以创作契机,到现... 写生是现实主义画家遵循的主要必修课,是写实主义者在现实生活中撷取艺术造型的重要手段,旅行写生则是山水、风景画家尤为热衷的业务活动,美术家既有过程性创作,可能开创一个新的绘画契机,亦应有过程性写生,倘给写生赋以创作契机,到现实生活中去画创作,与写生融为一体,二者必然互补互济。写实主义写生过程涌现的笔墨、色彩趣味有别于抽象笔墨、抽象趣味,那是来自现实的源头活水,与抽象艺术家在画室中偶得之水渍斑痕将迥异其趣。 展开更多
关键词 旅行写生 过程创作 创作灵感 绘画创作 写实主义
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多媒体在教学《黄河是怎样变化的》一课中的运用
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作者 张春容 《中国教育技术装备》 2004年第7期31-32,共2页
介绍了在进行<黄河是怎样变化的>一课教学中运用多媒体改革教学方法.
关键词 小学 语文 《黄河是怎样变化的》 多媒体教学
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