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利用多媒体实验室提高学生外语视听说能力
被引量:
3
1
作者
黄岚
朱珏
《实验室研究与探索》
CAS
2004年第3期6-8,共3页
如何充分利用多媒体设备和网络教学系统提高学生的听说能力和影视鉴赏评论能力一直是我们搞视听说教学工作者所关心和探索的课题。本文根据笔者实际教学中多媒体设备和网络的应用,着重从日常生活对话,新闻听力训练和影视片鉴赏三个方面...
如何充分利用多媒体设备和网络教学系统提高学生的听说能力和影视鉴赏评论能力一直是我们搞视听说教学工作者所关心和探索的课题。本文根据笔者实际教学中多媒体设备和网络的应用,着重从日常生活对话,新闻听力训练和影视片鉴赏三个方面探讨了多媒体语言实验室如何导入外语视听说教学中才能充分利用学生的能动性、积极性、创造性,从而提高学生的英语视听说能力。
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关键词
英语教学
多媒体实验室
学生培养
视听说能力
学习兴趣
网络教学
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职称材料
题名
利用多媒体实验室提高学生外语视听说能力
被引量:
3
1
作者
黄岚
朱珏
机构
华东理工大学外国语学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2004年第3期6-8,共3页
文摘
如何充分利用多媒体设备和网络教学系统提高学生的听说能力和影视鉴赏评论能力一直是我们搞视听说教学工作者所关心和探索的课题。本文根据笔者实际教学中多媒体设备和网络的应用,着重从日常生活对话,新闻听力训练和影视片鉴赏三个方面探讨了多媒体语言实验室如何导入外语视听说教学中才能充分利用学生的能动性、积极性、创造性,从而提高学生的英语视听说能力。
关键词
英语教学
多媒体实验室
学生培养
视听说能力
学习兴趣
网络教学
Keywords
multi-media
audio-visual
internet
teaching
system
inspiration
from
one
'
s position
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
利用多媒体实验室提高学生外语视听说能力
黄岚
朱珏
《实验室研究与探索》
CAS
2004
3
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