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量子知识创造(Q-SECI)模型构建及机制初探——基于顿悟学习对SECI模型的一种拓展 被引量：17
1
作者 褚建勋 汤书昆 +1 位作者 肖向兵 裴世兰 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2006年第12期106-110,共5页
在Nonaka等提出的SECI模型基础上,借鉴顿悟学习的心理学研究成果,以量子学习模型作为理论基础,构建了基于顿悟的量子知识创造模型(Q-SECI模型),进而提出知识创造力和知识集成力概念来分析Q-SECI模型知识创造螺旋跃迁机制,并结合企业组... 在Nonaka等提出的SECI模型基础上,借鉴顿悟学习的心理学研究成果,以量子学习模型作为理论基础,构建了基于顿悟的量子知识创造模型(Q-SECI模型),进而提出知识创造力和知识集成力概念来分析Q-SECI模型知识创造螺旋跃迁机制,并结合企业组织学习的管理实践加以验证与推广。 展开更多
关键词 知识创造模型 组织学习 顿悟心理 量子 Q—SECI模型
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量子学习模型——对组织中隐性知识顿悟学习的研究 被引量：8
2
作者 褚建勋 汤书昆 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2006年第8期80-83,共4页
组织学习理论中隐性知识的学习机制研究相当重要。针对华人文化特点对隐性知识学习进行分析,借助学习理论中顿悟心理研究基础,用量子能级跃迁作为顿悟学习飞跃的隐喻而提出量子学习模型,并结合实际分析了该模型四阶段针对隐性知识的不... 组织学习理论中隐性知识的学习机制研究相当重要。针对华人文化特点对隐性知识学习进行分析,借助学习理论中顿悟心理研究基础,用量子能级跃迁作为顿悟学习飞跃的隐喻而提出量子学习模型,并结合实际分析了该模型四阶段针对隐性知识的不同学习策略。 展开更多
关键词 组织学习 隐性知识 顿悟心理 量子学习模型
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