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基于网络环境下的大学生学习能力培养 被引量：3
1
作者 王碧静 凌国理 +3 位作者 李志春 沈文静 黎晓 叶淑珍 《电脑知识与技术（过刊）》 2009年第10X期8333-8335,共3页
近几年来,随着互联网的迅速发展,丰富的网络资源和良好的网络环境给大学生的学习方法和学习方式带来巨大的改变,对提高大学生的学习能力起到非常重要的作用。如:通过网络视频进行自主学习,利用网络资源进行探究学习,以及利用网络工具进... 近几年来,随着互联网的迅速发展,丰富的网络资源和良好的网络环境给大学生的学习方法和学习方式带来巨大的改变,对提高大学生的学习能力起到非常重要的作用。如:通过网络视频进行自主学习,利用网络资源进行探究学习,以及利用网络工具进行协作学习。因此该文主要从自主学习、探究学习、协作学习等方面对基于网络环境下的大学生学习能力培养进行了探索,并在组建研究小组后,采用问卷调查、实地走访、网络交流等方式获取大量的数据,为该文的论点找到强有力的支持。 展开更多
关键词 网络环境 自主学习 探究学习 协作学习 学习能力培养
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遮蔽知识 引导学生探究发现真理 被引量：1
2
作者 张先华 《绵阳师范学院学报》 2007年第10期118-122,共5页
大学教学要提高质量,不能只重教学内容,不重教学策略。不好的教学奉送真理,好的教学则是引导学生探究发现真理。倡导学生探究学习是全世界教学改革与发展的总趋势,是素质教育的需要。探究发现的前提是知识的遮蔽。教学要从技术上升为艺... 大学教学要提高质量,不能只重教学内容,不重教学策略。不好的教学奉送真理,好的教学则是引导学生探究发现真理。倡导学生探究学习是全世界教学改革与发展的总趋势,是素质教育的需要。探究发现的前提是知识的遮蔽。教学要从技术上升为艺术必须拒绝"赤裸裸"。应隐蔽知识和教育意图,让学生在具体的问题、案例、项目和课题情境中去感悟、内化、归纳和建构。因此,我们倡导问题解决式教学、案例式教学、课题式教学和项目式教学,以改变知识的呈现方式,隐蔽知识,促进学生探究发现。 展开更多
关键词 遮蔽知识 探究学习 发现真理
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智能温控自然对流式电暖器应用分析
3
作者 廉学军 《林业科技情报》 2004年第2期41-41,43,共2页
本文对对流式电暖器的应用进行调研,通过调研的详细数据,阐明了电暖器应用的优缺点。
关键词 智能温控自然对流式电暖器 应用分析 安全性 采暖期
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清代文字狱的整体状况与清人的载述 被引量：21
4
作者 张兵 张毓洲 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期62-70,共9页
清代文字狱以次数多,规模大,惩处之残酷著称于世。从函可《变纪》案开始,清人就以各种各样的形式或明或暗地记录着这些形形色色的文字案狱。除《东华录》、《永宪录》等一些史料汇编性质的著述外,在不少诗文和文人笔记类的记述中还或强... 清代文字狱以次数多,规模大,惩处之残酷著称于世。从函可《变纪》案开始,清人就以各种各样的形式或明或暗地记录着这些形形色色的文字案狱。除《东华录》、《永宪录》等一些史料汇编性质的著述外,在不少诗文和文人笔记类的记述中还或强或弱地表达着作者自己的看法。但真正意义上对清代文字狱的研究则从清代灭亡开始。 展开更多
关键词 清代 文字狱 文字狱研究
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清代文字狱研究述评 被引量：13
5
作者 张兵 张毓洲 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第3期55-62,共8页
清代文字狱以次数多,规模大,惩处之残酷著称于世。从函可《变纪》案开始,清人就以各种各样的形式或明或暗地记录着这些形形色色的文字狱案,或强或弱地表达着自己的看法。但真正意义上对清代文字狱的研究则从清代灭亡开始。截至目前,对... 清代文字狱以次数多,规模大,惩处之残酷著称于世。从函可《变纪》案开始,清人就以各种各样的形式或明或暗地记录着这些形形色色的文字狱案,或强或弱地表达着自己的看法。但真正意义上对清代文字狱的研究则从清代灭亡开始。截至目前,对清代文字狱的研究大致经历了三个阶段:初始阶段(清亡—1948年)、发展阶段(1949-1978年)和繁荣阶段(1979年—现今)。这三个阶段的文字狱研究均取得了突出的成就,呈现出诸多特征,但也存在一些需要在今后的研究中加强和改进的问题。 展开更多
关键词 清代文字狱 研究史 研究方法
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标准化病人评价医学生问诊综合能力的公平性调查 被引量：8
6
作者 施楚君 许杰州 +1 位作者 陈晓勤 陈葵 《中华全科医学》 2010年第12期1621-1622,共2页
目的检验应用标准化病人,评价医学生问诊综合能力考试的公平性。方法笔者通过建立一个规范合格的标准化病人问诊病例库,通过2007级临床医疗专业七年制177位学生利用标准化病人的问诊综合能力考试,通过设计4种研究方法,以此评价标准化病... 目的检验应用标准化病人,评价医学生问诊综合能力考试的公平性。方法笔者通过建立一个规范合格的标准化病人问诊病例库,通过2007级临床医疗专业七年制177位学生利用标准化病人的问诊综合能力考试,通过设计4种研究方法,以此评价标准化病人的评分准确度、考试的公平性。结果本次问诊综合能力考试是高度可靠的,从各个方面的统计结果显示,先后时间考试总成绩差异无统计学意义,标准化病人评分的准确度是高的,随机抽取的病例是公平的。结论该考试模式设计合理,组织措施完善,对学生问诊临床综合能力评价有一定价值,学生成绩是可靠的、公平的、有效的。 展开更多
关键词 标准化病人 问诊综合能力考试 公平性研究
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初中数学教学“探究式学习”研究
7
作者 王勇亮 《神州》 2011年第03X期115-115,118,共2页
学生创造性思维的产生，有赖于心理自由。建立和谐、民主的学习氛围，便是为学生营造探究式学习的快乐天地，激起学生自主学习的欲望，使学生成为学习的真正主人。将自己对数学的探究内化为一种需要，一种乐趣和一种强的内驱力。
关键词 数学教学 探究式学习 问题情境
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浅谈研究性学习与探究式教学
8
作者 师海福 《中国教育与社会科学》 2009年第10期82-84,共3页
“研究性学习”是以学生为主体，以学生自主性、探索性学习为基础的一种学习方式。这种学习方式关注的是学习过程和学习方法，其目的是要通过学生的亲身实践获取直接经验，养成科学精神和态度，掌握基本的科学方法，培养学生综合运用知... “研究性学习”是以学生为主体，以学生自主性、探索性学习为基础的一种学习方式。这种学习方式关注的是学习过程和学习方法，其目的是要通过学生的亲身实践获取直接经验，养成科学精神和态度，掌握基本的科学方法，培养学生综合运用知识的能力、收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力及团结协作能力。探究式教学是指在教师引导下，通过学生主动参与到发现问题、寻找答案的过程，是培养学生解决问题能力的教学活动。研究性学习与学科探究式教学是不可分割的科学整体。它们是相辅相成、互相促进的有机整体，是师生共同探索科学知识的有效方法。 展开更多
关键词 研究性学习 探究式教学 小课题研究专题 关系有效学习方式 感受
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初中历史教学如何体现艺术性
9
作者 赵艳春 《神州》 2011年第03X期148-148,共1页
科学的、适当的教学方法，是新的教育教学理念的具体体现，是达成教学目标的具体途径。教师应在充分掌握本学科特点的基础上，使学生自觉的、多方面捕获历史信息，增强学生的兴趣和提高学生的积极性，形成健全的人格和健康的审美情趣，... 科学的、适当的教学方法，是新的教育教学理念的具体体现，是达成教学目标的具体途径。教师应在充分掌握本学科特点的基础上，使学生自觉的、多方面捕获历史信息，增强学生的兴趣和提高学生的积极性，形成健全的人格和健康的审美情趣，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 展开更多
关键词 历史教学 艺术性 教学新理念 探究式学习
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