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大学生创新创业能力培养PBGS教学模式研究 被引量:4
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作者 何志平 王合义 谭海 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2020年第6期608-611,624,共5页
国家不断推进和深化高等学校创新创业教育改革,对大学生创新创业能力培养提出了更高的要求。通过分析现阶段高校创新创业教育所面临的问题,阐述了基于项目的团队学习(PBGS)教学模式能够有效促进大学生创新创业能力培养。以“大学生创新... 国家不断推进和深化高等学校创新创业教育改革,对大学生创新创业能力培养提出了更高的要求。通过分析现阶段高校创新创业教育所面临的问题,阐述了基于项目的团队学习(PBGS)教学模式能够有效促进大学生创新创业能力培养。以“大学生创新创业基础”课程为例,详细介绍了PBGS教学模式的具体实施过程,并提出了有效发挥PBGS教学效果的对策。 展开更多
关键词 创新创业 基于项目的团队学习(PBGS) 能力培养
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二进制代码分析与反分析技术开放实验的探索 被引量:3
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作者 高敏芬 王志 《实验室科学》 2011年第3期154-156,共3页
介绍了南开大学信息安全专业二进制代码分析和反分析技术开放实验开展情况,包括实验目的制定、实验内容设计和实验组织管理等方面。总结分析这类实验,目的是探索本科生通过参与前沿科学研究来提高其创新能力的人才培养模式。
关键词 开放实验 实验设计 二进制代码分析 创新能力培养
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光学器件设计与大学生科研训练实践 被引量:2
3
作者 王慧琴 《大学物理》 2022年第5期30-34,共5页
本文以“光学器件设计”为题开展了大学生科研训练,围绕着“知识、能力、素质”三方面对大学生实施教研融合实践,以落实对大学生创新能力的培养.以文献调研、设计实践、分享讨论、组会答辩等方式系统地开展训练,以每周一次报告分享讨论... 本文以“光学器件设计”为题开展了大学生科研训练,围绕着“知识、能力、素质”三方面对大学生实施教研融合实践,以落实对大学生创新能力的培养.以文献调研、设计实践、分享讨论、组会答辩等方式系统地开展训练,以每周一次报告分享讨论的形式组织教学.学生们经过为期一年的训练,不仅深刻内化了光学专业知识,而且其动手能力、表达能力、创新能力和刻苦钻研的精神也得到了很好的锻炼和提升. 展开更多
关键词 光学器件设计 科研训练 创新能力培养
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论计算机教学和教师信息素质的培养 被引量:2
4
作者 陈娟 《光盘技术》 2009年第5期62-63,共2页
从计算机教学本身的特点和教学培养目标出发,改革传统教学模式,就当前计算机教学中存在的问题,提出探讨解决途径;探讨了教师应用现代教育技术的几个偏差,以及解决对策;从学与教这两方面分析,以学生为主体,依据当前学生的特点、教学的具... 从计算机教学本身的特点和教学培养目标出发,改革传统教学模式,就当前计算机教学中存在的问题,提出探讨解决途径;探讨了教师应用现代教育技术的几个偏差,以及解决对策;从学与教这两方面分析,以学生为主体,依据当前学生的特点、教学的具体内容,采取多样化的教学方式,培养学生的科技意识和科学技能,真正把素质教育推向前进,真正提高计算机教学质量。 展开更多
关键词 计算机教学 问题 方法 教师信息素质 创新能力
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Deepening the Curriculum Reform to Cultivate Student's Practical and Creative Ability: A Case Study of School of Arts & Design of Nanjing Vocational Institute of Industry Technology
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作者 LU Lei 《Journal of Landscape Research》 2016年第5期85-86,89,共3页
With the advance of curriculum reform, innovative education has become the calling of Chinese vocational education. Based on the case study of Nanjing Vocational Institute of Industry Technology, the paper is to explo... With the advance of curriculum reform, innovative education has become the calling of Chinese vocational education. Based on the case study of Nanjing Vocational Institute of Industry Technology, the paper is to explore methods and approaches of deepening the curriculum reform to cultivate student's practical and creative ability from following aspects: creating an open teaching environment to cultivate students' innovative consciousness, setting open teaching contents to foster students' creative thinking, and establishing an open assessment system to test students' innovation ability. 展开更多
关键词 Curriculum reform Practice and innovation ability cultivating
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贴近学生 创新教学——应用写作课教学初探
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作者 钮中跃 于梦 《吉林化工学院学报》 CAS 2012年第8期1-2,6,共3页
有人把"外语、电脑、应用写作"视为当代青年立身创业的"三大基本功"。伴随全球化、信息化、城镇化、市场化、生态化的进程,对应用写作的要求越来越高。本文从设置写作情境、搭建写作平台、激发写作兴趣着眼,就改进... 有人把"外语、电脑、应用写作"视为当代青年立身创业的"三大基本功"。伴随全球化、信息化、城镇化、市场化、生态化的进程,对应用写作的要求越来越高。本文从设置写作情境、搭建写作平台、激发写作兴趣着眼,就改进和创新应用写作课程教学理念与方法做了相应的尝试。 展开更多
关键词 创新 能力培养 应用写作
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《动物学》开放式实验教学的实践与探索 被引量:12
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作者 韩宗先 方平 向邓云 《畜牧与饲料科学》 2009年第9期135-138,共4页
结合长江师范学院《动物学》开放式实验教学的具体做法,阐述了推行开放式实验教学的必要性、开放式实验教学的特点、实施开放式实验教学的效果,以及开放式实验教学必须重视的问题。
关键词 动物学 开放式实验教学 创新能力培养 教学改革
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《遥感与GIS综合》课程教学改革与实践 被引量:10
8
作者 丁凤 范鹏宇 《测绘科学》 CSCD 北大核心 2011年第5期240-242,共3页
本文结合《遥感与GIS综合》课程的具体实践,从课程的教学内容体系构建、教学方法和考核方式等方面入手,探索如何通过这些环节的改革,促进学生创新思维和综合能力的培养,提高课程教学质量。
关键词 遥感与GIS综合 教学改革 创新思维 综合能力培养
原文传递
“无纸化”教学模式下创新型人才培养的研究与实践 被引量:5
9
作者 项响琴 《电脑知识与技术(过刊)》 2015年第12X期87-88,共2页
针对合肥学院办学定位,结合工程专业认证和创新型人才培养要求,对程序设计课程进行教学模式的改革创新,根据其实践性强的课程特点以及社会对创新型人才智力结构的实际需求,从课程体系建设出发,就考核形式、理论教学、实践教学等进行了探... 针对合肥学院办学定位,结合工程专业认证和创新型人才培养要求,对程序设计课程进行教学模式的改革创新,根据其实践性强的课程特点以及社会对创新型人才智力结构的实际需求,从课程体系建设出发,就考核形式、理论教学、实践教学等进行了探索,尝试教学全过程实现"无纸化"教学,用"知识-能力-素质"的科学方法来培养学生获取知识和自主学习的能力,提高学生理论应用的综合素质,对教学实践经验和最终效果进行系统的分析总结。 展开更多
关键词 无纸化教学 创新型人才 能力培养 综合素质
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基于创新能力培养的计算机网络课程教改研究 被引量:4
10
作者 胡海峰 李冰 《光盘技术》 2008年第12期58-58,共1页
计算机网络是一门重要的课程,通过对教学观念、教学内容、教学方法、教学手段、实验等多方面进行改革,改善教学质量和效果。
关键词 教改研究 创新能力培养 计算机网络课程
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地方院校自动化专业创新型应用人才培养模式改革 被引量:7
11
作者 刘丁 刘军 +2 位作者 刘涵 张晓晖 李琦 《电气电子教学学报》 2009年第S2期103-106,共4页
地方院校自动化专业应用人才培养中存在着人才培养特色不鲜明、学生实践能力不强、教学内容与生产实际和技术发展结合不紧密的问题。本文以满足地方经济建设和技术发展对自动化高素质应用人才的需求为目标,在加强基础理论教学的同时,注... 地方院校自动化专业应用人才培养中存在着人才培养特色不鲜明、学生实践能力不强、教学内容与生产实际和技术发展结合不紧密的问题。本文以满足地方经济建设和技术发展对自动化高素质应用人才的需求为目标,在加强基础理论教学的同时,注重学生工程实践能力和创新意识的培养,提出并实践了自动化专业创新型应用人才"1433"培养模式,较好的解决了上述问题,取得了显著成效。 展开更多
关键词 培养模式 创新型应用人才 反馈型 分类培养 工程实践能力培养
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