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高校体育教学应注重学生创新能力的培养 被引量：12
1
作者 林娟 《体育科技》 2005年第3期81-83,共3页
从体育教学的特点论述了体育教学应注重学生创新能力,以及创新意识和创新思维的培养,同时提出了体育教学形式要灵活多样,手段要现代化,要正确处理好学生主体与教师主导的关系,建立起新型的积极合作的师生关系,激发学生的独创性思维和创... 从体育教学的特点论述了体育教学应注重学生创新能力,以及创新意识和创新思维的培养,同时提出了体育教学形式要灵活多样,手段要现代化,要正确处理好学生主体与教师主导的关系,建立起新型的积极合作的师生关系,激发学生的独创性思维和创新能力。 展开更多
关键词 高校体育 体育教学 创新能力 创新意识 创新思维
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政治课堂教学中如何培养学生的创新意识 被引量：6
2
作者 王凤 《铜仁学院学报》 2007年第z1期101-102,共2页
在政治课的教学中,教师应该实践"为了每一位学生的发展"的教育理念,促进学生全面、和谐发展,以学生为主体,教师为主导,培养学生的创新意识。
关键词 创新意识 兴趣 求异 实践
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创新创业背景下的高分子物理课程教学改革与探索 被引量：4
3
作者 梁红波 熊磊 +4 位作者 周建萍 黄圣梅 杨海涛 钟卫 刘蓝 《南昌航空大学学报（自然科学版）》 CAS 2019年第1期112-116,共5页
高分子物理是高分子材料与工程专业的专业基础课程,对于学生专业素质的培养具有非常重要的作用。本文是对创新创业背景下高分子物理课程教学改革工作的总结。针对学生创新意识和创新能力的培养,围绕着结构与性能的课程主线,梳理课程内容... 高分子物理是高分子材料与工程专业的专业基础课程,对于学生专业素质的培养具有非常重要的作用。本文是对创新创业背景下高分子物理课程教学改革工作的总结。针对学生创新意识和创新能力的培养,围绕着结构与性能的课程主线,梳理课程内容,将知识点模块化,并引入大量高分子学科前沿和工程实践知识。采用理论和实际相结合和问题导向两个方面的措施有效提升了教学效果。引入过程化考核方法,强化过程管理,激发了学生的学习热情,提高课程的教育教学质量。 展开更多
关键词 创新创业 高分子物理 创新意识 过程管理
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创新意识·创造思维·创业技能——论电大教育新观念 被引量：4
4
作者 胥晓云 许劲松 《江苏广播电视大学学报》 2000年第3期48-50,共3页
加强电大学生的创业教育 ,培养勇于开拓、锐意创新、勤于创造、善于创业的跨世纪人才 ,是电大教育改革与发展的必然趋势。文章分别从电大学生的创新意识、创造思维和创业技能三个层面阐述了创业教育的意义、方法及途径 。
关键词 电大教育 创新意识 创造思维 创业技能 教育观念
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教学研究型过滤实验平台的开发与应用 被引量：3
5
作者 王宇 龙秉文 +2 位作者 申家杰 赵东 杨祖荣 《实验技术与管理》 CAS 2007年第10期51-54,共4页
该文介绍了教学研究型过滤实验平台的设计开发及其在实验教学中的应用。在开发研制中,将学科前沿技术引入实验,提出了实验平台开发以培养学生综合科学素养与创新思维、拓展实验内容与层次为核心的设想。
关键词 综合实验平台 板框过滤 动态过滤 创新意识
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《医学微生物学与免疫学》创新教育教学改革的尝试 被引量：3
6
作者 李珊 卢芳国 伍参荣 《中医药导报》 2009年第3期101-102,共2页
浅谈了近年《医学微生物学与免疫学》教学改革探索的体会,从构建创新教育模式,树立新型教学观念;结合教学内容,培养学生的创新意识;结合教研与科研实践,培养学生的创新能力;在教书育人中培养学生的创新精神4个方面阐述了教学改革的经验。
关键词 创新意识 教学改革
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体院学生大学语文课创新精神的培养
7
作者 高海燕 《吉林体育学院学报》 2005年第4期181-182,共2页
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它不同于传统教育的最显著的特征是关注人的发展。创新性与主体性是密不可分的,创新是主体性体现的最高层次,没有积极主动的学习,也就谈不到在学习中创新的问题。所以,我... 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它不同于传统教育的最显著的特征是关注人的发展。创新性与主体性是密不可分的,创新是主体性体现的最高层次,没有积极主动的学习,也就谈不到在学习中创新的问题。所以,我们要更新观念,创设创新氛围;鼓励发现,培养学生创新意识;扩展时空,培养学生创新能力。 展开更多
关键词 创新氛围 创新意识 创新能力 大学语文 创新精神 高等体育院校
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电子技术实验系统HHUC-2A的研制与应用 被引量：1
8
作者 李书旗 翟文权 徐晓龙 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第2期91-93,共3页
针对“三层次”实验的特点和要求，根据多年的实验教学经验，在现有的实验设备基础上，以丰富的实验资源和成熟可靠的设计，研制出了适合现代电子技术实验教学特点的新型实验系统，并取得到了很好的应用效果和一定的经济效益。
关键词 实验系统 实验平台 创新意识
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高校体育教学改革与学生创新能力的培养
9
作者 李莹 吴剑明 王新生 《平原大学学报》 2005年第6期105-107,共3页
从对'创新能力'的认识入手,阐述了我国高校体育教学特点与学生创新能力培养的关系,将体育教学与创新实践有机地结合起来,重点探讨通过教学改革培养学生创新能力的方法、途径.
关键词 高校体育教学改革 创新意识 创新能力 培养方法与途径
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高师数学教育专业开展数学科技活动的实践与思考
10
作者 郭淑娟 杨瑞峰 韩利亚 《新乡师范高等专科学校学报》 2002年第4期74-75,共2页
探讨了在高等师范院校数学教育专业开展数学科技活动，培养学生创新意识和实践能力的可行性，并在实践的基础上探讨了活动的具体形式、内容以及需要进一步解决的问题。
关键词 数学科技活动 创新意识 实践能力
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树立创新意识——为思想政治工作提供强大的动力
11
作者 王复强 《学术交流》 北大核心 2004年第3期114-116,共3页
我国正处在伟大的变革时期,随着社会主义市场经济体制逐步完善,社会环境也发生了复杂而深刻的变化,对思想政治工作提出了崭新的课题和更高的要求。我们必须牢记解放思想,实事求是,与时俱进,认真研究新形势下思想政治工作的特点和规律,... 我国正处在伟大的变革时期,随着社会主义市场经济体制逐步完善,社会环境也发生了复杂而深刻的变化,对思想政治工作提出了崭新的课题和更高的要求。我们必须牢记解放思想,实事求是,与时俱进,认真研究新形势下思想政治工作的特点和规律,积极探索创新,树立创新意识,为思想政治工作提供强大的动力,努力开创思想政治工作的新局面。 展开更多
关键词 与时俱进 创新意识 思想政治工作
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浅谈学报编辑的创新意识 被引量：1
12
作者 林漫宙 张敏 《华南热带农业大学学报》 2003年第1期83-87,共5页
阐述创新意识的内涵、创新意识的重要性及意义 ,提出具有创新意识的编辑 ,必须从学新、查新、更新、创新 4个方面努力 ,才能走创新之路、立创新之业。
关键词 学报编辑 创新意识 创新体系 知识传播体系 知识应用系统
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论创客教育与创新教育 被引量：281
13
作者 何克抗 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期12-24,40,共14页
关于创客教育的理解,我国学者和西方学者之间既有共性也有所不同。其共性是,强调"在创造中学习"或"基于创造的学习",认为这是学习者真正需要的学习方式;主张创客教育的实施方式和基于项目的学习,要以一个特定的任... 关于创客教育的理解,我国学者和西方学者之间既有共性也有所不同。其共性是,强调"在创造中学习"或"基于创造的学习",认为这是学习者真正需要的学习方式;主张创客教育的实施方式和基于项目的学习,要以一个特定的任务为中心,使学生能在完成任务的过程中进行学习,从而培养学生解决实际问题的能力;倡导在创客教育实施过程中通过协作、交流与共享深化对知识的意义建构;特别关注要培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。西方学者心目中的创客教育,是要把青少年培养成能利用各种技术手段与方法把创意转化成实体作品的创客人才;而我国学者心目中的创客教育,则是要把青少年培养成具有创新意识、创新思维和创新能力的创新人才。为了能正确地倡导与实施具有中国特色的创客教育,应当从如何培养与落实创新人才必须具有的创新意识、创新思维和创新能力等三方面素质入手,去努力探索。 展开更多
关键词 创客教育 创新教育 创新意识 创新思维 创新能力
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创新型科技人才的典型特质及培育政策建议——基于84名创新型科技人才的实证分析 被引量：69
14
作者 王广民 林泽炎 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2008年第7期186-189,共4页
对84名创新型科技人才的研究发现,创新意识和创新能力、深厚的专业积累与稳定的研究方向、敏锐的观察力、严谨的方法和系统思维能力是创新型科技人才的4个典型特质。培育创新型科技人才,政府要重点塑造有利于创新的教育文化,发挥科技评... 对84名创新型科技人才的研究发现,创新意识和创新能力、深厚的专业积累与稳定的研究方向、敏锐的观察力、严谨的方法和系统思维能力是创新型科技人才的4个典型特质。培育创新型科技人才,政府要重点塑造有利于创新的教育文化,发挥科技评价的创新导向作用,完善高层次人才的引进政策。各类科研机构也要加强对科技人才的教育培训,建立符合科技人才成长规律的科技评价体系,从薪酬体系、选拔机制、发展渠道和科研基础建设等方面强化对科技人才的创新激励。 展开更多
关键词 创新人才 科技人才 创新文化 创新意识 科技评价
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高校实验教学中创新教育现状与对策 被引量：65
15
作者 张运楚 姜爱民 +2 位作者 徐红东 张君捧 杨红娟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第2期224-228,共5页
实验室是高校的心脏,对学校的健康发展至关重要,实验教学是培养大学生创新能力的重要载体。在界定创新能力涵义的基础上,反思了应试教育、传统文化对当代大学生创新意识的负面影响,指出了当前高校实验教学中创新教育存在的认识误区,对... 实验室是高校的心脏,对学校的健康发展至关重要,实验教学是培养大学生创新能力的重要载体。在界定创新能力涵义的基础上,反思了应试教育、传统文化对当代大学生创新意识的负面影响,指出了当前高校实验教学中创新教育存在的认识误区,对弱化验证性实验、开放式实验教学不到位、实验教学师资队伍结构严重失调等问题进行了深入剖析,给出了以创新意识启蒙为核心、实验与理论教学一体化教学模式、稳定实验教学队伍和优化实验资源配置等对策。 展开更多
关键词 创新教育 创新意识 实验教学 验证性实验
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创新意识的培养与数学学习环境的重建 被引量：44
16
作者 季素月 《数学教育学报》 2001年第4期21-24,共4页
数学教学应承担起培养学生创新意识的重任．然而却有３个因素影响着创新意识的培养：教师与分数的权威性；高强度、大题量的训练；学生的参与程度．从数学教学角度看，为了改变这些现象，必须重建数学课堂学习环境，以充分拓广学生的自... 数学教学应承担起培养学生创新意识的重任．然而却有３个因素影响着创新意识的培养：教师与分数的权威性；高强度、大题量的训练；学生的参与程度．从数学教学角度看，为了改变这些现象，必须重建数学课堂学习环境，以充分拓广学生的自主探索、互动交流的现实空间和精神空间． 展开更多
关键词 创新意识 数学学习环境 学习参与程度 训练方式 中学 数学教学
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开放性实验在实验教学体系构建中的作用 被引量：56
17
作者 张波 贯会明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第9期135-137,共3页
开放实验室,组织开放性实验,因材施教,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生严谨求真的学术态度,开发学生智力、启迪学生思维、培养学生实践能力、创新意识和团队精神。培养学生就业、创业的综合能力。
关键词 开放实验室 开放性实验 实验教学 创新意识 团队精神
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高意识生成式学习:AIGC技术赋能的学习范式创新 被引量：47
18
作者 祝智庭 戴岭 胡姣 《电化教育研究》 北大核心 2023年第6期5-14,共10页
AIGC以开启教育数字化转型的新格局、创新多模态学习的新体验、赋能人机协同的新智慧为教育领域带来新的变革机遇,教育工作者亟须对这场即将到来的变革作全面冷静的思考。文章旨在把握AIGC带来的变革机遇,探索创新性的学习范式,引领教... AIGC以开启教育数字化转型的新格局、创新多模态学习的新体验、赋能人机协同的新智慧为教育领域带来新的变革机遇,教育工作者亟须对这场即将到来的变革作全面冷静的思考。文章旨在把握AIGC带来的变革机遇,探索创新性的学习范式,引领教育数字化转型和智慧教育发展。围绕AIGC的生成特征和本质机理以及AIGC技术在教育中应用的实践反思,文章通过探索其技术赋能的教育创变,提出高意识生成式学习是AIGC赋能未来学习范式的创新点,进而剖析AIGC诸多算法模型叠加和各要素间的关联机制来明晰高意识生成式学习的内在机理和发展需要。文章认为,高意识生成式学习由五种要素构成:自主学习是高意识生成式学习的内驱力、自监督学习是高意识生成式学习的保障、思维技能是高意识生成式学习的关键、创新意识是高意识生成式学习的生命力、情感技能是高意识生成式学习的增强剂,五者共同构建了新学习范式的逻辑机理与实践路径。 展开更多
关键词 高意识生成式学习 人工智能生成内容 教育数字化转型 思维技能 创新意识
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中学生创新心理素质与心理健康的相关研究 被引量：37
19
作者 王极盛 丁新华 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第5期538-540,共3页
采用自编的创新心理素质量表和中国中学生心理健康量表对 5 5 8名中学生进行问卷调查 ,以探讨中学生创新心理素质和心理健康之间的关系。结果表明 :(1)自编创新素质量表包括三个子量表 ,分别为创新意识、创新能力与竞争心量表 ,经检验... 采用自编的创新心理素质量表和中国中学生心理健康量表对 5 5 8名中学生进行问卷调查 ,以探讨中学生创新心理素质和心理健康之间的关系。结果表明 :(1)自编创新素质量表包括三个子量表 ,分别为创新意识、创新能力与竞争心量表 ,经检验三个子量表均具有较高的信度、效度。 (2 )中学生的创新心理素质整体处于中等偏上水平。 (3)中学生创新心理素质与心理健康水平较为密切 ,创新意识与学习压力、抑郁、焦虑显著负相关 ,创新能力与学习压力、抑郁显著负相关 ,与适应不良显著正相关 ,竞争心与抑郁、焦虑、学习压力、总均分有着显著的负相关关系 ;心理健康水平高者其创新意识和竞争心较心理健康水平低者高 ;学习压力对创新意识和竞争心的预测作用较大 ,学习压力、适应不良和抑郁对创新能力的预测作用较大。 展开更多
关键词 创新心理素质 学习压力 竞争心 中学生 创新意识 创新能力 适应不良 抑郁 量表 预测作用
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谈大学生创新能力的培养途径 被引量：40
20
作者 曲继方 《教学研究》 2005年第1期1-7,共7页
在明晰创新、创新意识的概念和分析创新人才基本特征的基础上,研究了创新教育与个性培养的关系及个性培养对高等教育的要求,进而从创新活动的主体和主导两方面的互动关系中,探索出大学生创新能力培养的有效途径。
关键词 大学生 培养途径 个性培养 创新能力培养 创新教育 创新人才 高等教育 创新活动 互动关系 有效途径
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