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全面质量观下的高校研究生教育质量保障体系构建
被引量：
5
1
作者
高久群
郑华
戚兴华
《高教论坛》
2015年第10期105-108,共4页
分析全面质量观的内涵及对保障研究生教育质量的意义,从研究生教育全面质量观的角度提出高校构建研究生教育质量保障体系的策略,包括指导思想、构成要素、构建原则和组织结构。
关键词
全面质量观
研究生教育
教育质量
质量保障体系.
下载PDF
职称材料
基于自我评估的高校内部质量保障体系构建
被引量：
2
2
作者
周海萍
《教育与教学研究》
2014年第10期65-67,共3页
不断提高质量是高等教育发展的生命线。高校内部质量保障体系主要由教学质量目标系统、教学质量标准系统、教学资源管理系统、教学过程管理系统、自我评估系统五个子系统相互关联和相互作用而构成,其中,自我评估系统是整个内部质量保障...
不断提高质量是高等教育发展的生命线。高校内部质量保障体系主要由教学质量目标系统、教学质量标准系统、教学资源管理系统、教学过程管理系统、自我评估系统五个子系统相互关联和相互作用而构成,其中,自我评估系统是整个内部质量保障体系能否真正发挥"保障"作用的关键。科学推进自我评估和内部质量保障体系建设,需要把握全员参与、动静结合、系统性与有效性的原则;建设重点是形成科学合理、运行有效的自我评估工作组织体系,建立健全教学基本状态数据库及相应工作机制,建立健全起自我评估反馈机制。
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关键词
高等教育
高校评估
自我评估
内部质量保障体系
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职称材料
题名
全面质量观下的高校研究生教育质量保障体系构建
被引量：
5
1
作者
高久群
郑华
戚兴华
机构
中山大学研究生院
出处
《高教论坛》
2015年第10期105-108,共4页
基金
中国学位与研究生教育学会重点研究课题"学术型学位研究生教育改革与制度创新"(2013Y03-A)
文摘
分析全面质量观的内涵及对保障研究生教育质量的意义,从研究生教育全面质量观的角度提出高校构建研究生教育质量保障体系的策略,包括指导思想、构成要素、构建原则和组织结构。
关键词
全面质量观
研究生教育
教育质量
质量保障体系.
Keywords
overall
quality
concept
Graduate
education
education
quality
inner
quality
assurance
system
.
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于自我评估的高校内部质量保障体系构建
被引量：
2
2
作者
周海萍
机构
攀枝花学院党委行政办公室
出处
《教育与教学研究》
2014年第10期65-67,共3页
文摘
不断提高质量是高等教育发展的生命线。高校内部质量保障体系主要由教学质量目标系统、教学质量标准系统、教学资源管理系统、教学过程管理系统、自我评估系统五个子系统相互关联和相互作用而构成,其中,自我评估系统是整个内部质量保障体系能否真正发挥"保障"作用的关键。科学推进自我评估和内部质量保障体系建设,需要把握全员参与、动静结合、系统性与有效性的原则;建设重点是形成科学合理、运行有效的自我评估工作组织体系,建立健全教学基本状态数据库及相应工作机制,建立健全起自我评估反馈机制。
关键词
高等教育
高校评估
自我评估
内部质量保障体系
Keywords
higher
learning
evaluation
in
Institutes
of
Higher
Learuing
self
evaluation
inner
quality
assurance
system
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全面质量观下的高校研究生教育质量保障体系构建
高久群
郑华
戚兴华
《高教论坛》
2015
5
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职称材料
2
基于自我评估的高校内部质量保障体系构建
周海萍
《教育与教学研究》
2014
2
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