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我国高校图书馆信息素养教育游戏的案例调查与方案设计 被引量：14
1
作者 刘雅琼 李峰 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期91-96,16,共7页
文章调研了我国信息素养教育游戏的研究与实践现状,选取清华大学、武汉大学、湖南大学、台湾大学等高校图书馆的相关游戏案例进行分析,最后从组建开发团队、确立设计原则、设计剧情和关卡、评估与推广、加强品牌化建设等方面设计了信息... 文章调研了我国信息素养教育游戏的研究与实践现状,选取清华大学、武汉大学、湖南大学、台湾大学等高校图书馆的相关游戏案例进行分析,最后从组建开发团队、确立设计原则、设计剧情和关卡、评估与推广、加强品牌化建设等方面设计了信息素养教育游戏的实施方案。 展开更多
关键词 高校图书馆 信息素养教育游戏 图书馆游戏 游戏设计
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信息素质教育游戏中的学习迁移初探 被引量：6
2
作者 吴建华 班丽娜 李雪 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2016年第6期88-94,共7页
运用学习迁移理论研究开发信息素质教育游戏,探索如何促进程序性知识的学习迁移,以有效提高学生信息技能。针对数据库导航系统呈现的典型程序性知识结构特点,设计小游戏《外公的地窖》,让玩家在完成一系列寻找令牌的游戏任务过程中,熟... 运用学习迁移理论研究开发信息素质教育游戏,探索如何促进程序性知识的学习迁移,以有效提高学生信息技能。针对数据库导航系统呈现的典型程序性知识结构特点,设计小游戏《外公的地窖》,让玩家在完成一系列寻找令牌的游戏任务过程中,熟悉不同数据库的导航系统,识别其共同特征。采用实验室测试和任务实测的方法考察游戏学习效果,检验学习迁移发生情况。对于数据库导航这种程序性知识的学习,采用在游戏中反复演练的策略,有助于学生识别知识的特征,成功地实现向应用情境的近迁移,和一定程度的远迁移,并产生良好的游戏体验和游戏学习效果。 展开更多
关键词 信息素质教育游戏 游戏学习 学习迁移 数据库导航游戏
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大型网络游戏活动中的学习行为研究——以《九阴真经》为例 被引量：1
3
作者 肖涵 吴建华 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第1期39-45,共7页
文章运用游戏学习理论,以玩家身份分析大型网络游戏《九阴真经》中的学习行为。游戏围绕武侠文化这一鲜明的主题构建帮会等复杂的社会结构,设计丰富多彩的武林争战活动,辅之以新奇的奖励和灵活多样的支架,吸引、激励、帮助玩家主动、自... 文章运用游戏学习理论,以玩家身份分析大型网络游戏《九阴真经》中的学习行为。游戏围绕武侠文化这一鲜明的主题构建帮会等复杂的社会结构,设计丰富多彩的武林争战活动,辅之以新奇的奖励和灵活多样的支架,吸引、激励、帮助玩家主动、自觉地学习、交流,努力解决问题、赢得胜利。帮会活动促进玩家互动、锻炼玩家的组织协作能力。在给玩家新奇丰富游戏体验的同时提供大量的学习机会,这些都值得信息素质教育游戏设计者借鉴。 展开更多
关键词 网络游戏 游戏学习 游戏活动 学习行为 九阴真经 信息素质教育游戏
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