马克思人的自由全面发展观及其当代意义 被引量：20

1

作者 陈刚 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第6期49-54,共6页

马克思人的自由全面发展观主旨是提倡人的全面发展,反对异化和片面畸形发展;提倡人的行动自觉自愿自主,反对物统治人和客体支配主体;提倡人与社会和自然和谐统一,反对与之分裂对立以及提倡人的创造性能力充分发挥。马克思人的自由全面... 马克思人的自由全面发展观主旨是提倡人的全面发展,反对异化和片面畸形发展;提倡人的行动自觉自愿自主,反对物统治人和客体支配主体;提倡人与社会和自然和谐统一,反对与之分裂对立以及提倡人的创造性能力充分发挥。马克思人的自由全面发展观当代意义在于启示我们在充分利用市场经济作为资源合理配置手段促进生产力发展的同时对其弊端和负面因素保持清醒认识,并努力采取措施尽可能用其利而弃其蔽;另一方面对个人说来在巨大的物欲诱惑和外在压力面前保持心灵的清明和人性的尊严,并努力让每个人的能力特别是创造性能力得到自由而全面的发展。 展开更多

关键词 人 自由 全面发展 当代意义 全面发展观 人的自由 马克思 当代 创造性能力 人的全面发展

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存在论视域中的人的价值 被引量：5

2

作者 高绍君 《湖南文理学院学报（社会科学版）》 2004年第2期11-15,共5页

“人的价值”是一个含混的提法 ,这曾为马克思所觉察并反对。所以 ,探讨它必须有正确的出发点或视域 ,仅从主客价值学上对它进行定义然后给予回答必然出现种种困难。其实 ,这个问题的所由之出与归宿是实际的有生命的个人 ,它是人在其有... “人的价值”是一个含混的提法 ,这曾为马克思所觉察并反对。所以 ,探讨它必须有正确的出发点或视域 ,仅从主客价值学上对它进行定义然后给予回答必然出现种种困难。其实 ,这个问题的所由之出与归宿是实际的有生命的个人 ,它是人在其有处境的生存中要成为他自己的生命理性之所问或已具有的理解。因此 ,从实际的有生命的个人出发 ,揭示作为其生存的“必然升华物”的“他的意志和意识” ,或许对“人的价值”问题有合理的言说。 展开更多

关键词 “人的价值” 生存意义 价值学 道德精神 意志 意识

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解读《活着》:极度生存状态下生命个体的真实本相和生存意义 被引量：6

3

作者 黄海 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2003年第5期59-61,共3页

余华的《活着》,是一部真正关注人生苦难及苦难中生命个体生存意义的写实力作。小说的价值已从文学的层面延伸到整个人类生存意义的深刻的哲学命题上。对于在极度生存状态下生命个体为什么能活着,活着是为了什么这样一个基本命题,它给... 余华的《活着》,是一部真正关注人生苦难及苦难中生命个体生存意义的写实力作。小说的价值已从文学的层面延伸到整个人类生存意义的深刻的哲学命题上。对于在极度生存状态下生命个体为什么能活着,活着是为了什么这样一个基本命题,它给在极苦难与不幸境遇中仍能活着的人提供了一个参照样本,从而解读出人类千百年来面对苦难仍生生不息的精神根源。 展开更多

关键词 《活着》 极度生存状态 生命个体 生存意义 中篇小说 余华

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阿德勒个体心理学视野下的大学生生命教育观 被引量：6

4

作者 吴杰 郭本禹 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期116-119,共4页

阿德勒个体心理学强调人生目标和人生意义的重要性,提倡个人发展和社会环境协调一致,认为人生意义和价值在于以人生目标为指引,不断超越自我,通过相互合作的方式,为社会多做贡献。阿德勒个体心理学与生命教育目标相同、内容相符、形式... 阿德勒个体心理学强调人生目标和人生意义的重要性,提倡个人发展和社会环境协调一致,认为人生意义和价值在于以人生目标为指引,不断超越自我,通过相互合作的方式,为社会多做贡献。阿德勒个体心理学与生命教育目标相同、内容相符、形式一致。阿德勒个体心理学视野下的生命教育包括:生命教育目标为追寻人生意义,生命教育主体应实现自我超越,生命教育的价值意蕴在于实现个人价值和社会价值的统一,生命教育的实践方式在于家庭、个体、社会等三个层面相互配合。 展开更多

关键词 阿德勒 个体心理学 生命教育 生活意义

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文化兴校 文化育人 文化天下 被引量：5

5

作者 王继华 《教育文化论坛》 2010年第1期1-4,46,共5页

教育文化的勃发,根源于教育理念的升华;教育理念的使命,源自于教育文化的结晶。文章站在理性与发展的高度,对"文化兴校,文化育人,文化天下"这一主题进行了精辟独到、鞭辟入里的论述,认为文化兴校是科学发展的最高战略,文化育... 教育文化的勃发,根源于教育理念的升华;教育理念的使命,源自于教育文化的结晶。文章站在理性与发展的高度,对"文化兴校,文化育人,文化天下"这一主题进行了精辟独到、鞭辟入里的论述,认为文化兴校是科学发展的最高战略,文化育人是文化天下的至要,文化育人拉开了文化兴校的序幕,文化兴校战略架构起了核心价值理念,文化天下是赢得教育文化不朽的境界。 展开更多

关键词 文化 兴校 育人 关系 意义

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浅谈高职院校中的科研 被引量：6

6

作者 臧恩钰 《辽宁高职学报》 2002年第6期78-80,共3页

中外的高等学校都把搞好科研作为自己的天职和特质,科研是衡量高校档次和个人学术价值的依据。高职院校作为高等学校的一个层面和类型,有其在科研方面的共性与个性;高职院校在宏观职业教育发展研究、高职的理论研究、高职的教学研究、... 中外的高等学校都把搞好科研作为自己的天职和特质,科研是衡量高校档次和个人学术价值的依据。高职院校作为高等学校的一个层面和类型,有其在科研方面的共性与个性;高职院校在宏观职业教育发展研究、高职的理论研究、高职的教学研究、高职的管理研究等方面都很有研究价值和意义。 展开更多

关键词 高等职业院校 共性 个性 教学研究 科学研究 教育理论

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村庄价值世界嬗变与新农村文化建设方向 被引量：6

7

作者 韩鹏云 《学术探索》 CSSCI 北大核心 2015年第2期100-105,共6页

20世纪80年代以来,在市场经济和现代性因素的冲击下,村庄的价值世界正在发生急剧的变迁,主要表现在村庄公共价值空间的式微和农民个体意义领域的转型。为了有效应对这一趋势,应发挥农村文化的空间营造和价值调节功能,但当下进行的新农... 20世纪80年代以来,在市场经济和现代性因素的冲击下,村庄的价值世界正在发生急剧的变迁,主要表现在村庄公共价值空间的式微和农民个体意义领域的转型。为了有效应对这一趋势,应发挥农村文化的空间营造和价值调节功能,但当下进行的新农村文化建设并没有达到预期效果。由此应适当调整新农村文化的建设方向,通过农民自组织的文化载体来重新激活村庄和农民的价值世界。 展开更多

关键词 价值世界 新农村文化 公共空间 个体意义

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浅议个体工商户向微型企业转型 被引量：4

8

作者 岗向阳 《商业经济》 2013年第4期37-38,51,共3页

近两年,随着"微型企业"成为独立的企业类型及其政策倾斜力度的持续加大,个体工商户的转型升级迎来了更优的政策空间。作为我国特殊经济体制下的个体工商户,在适当条件下稳步向企业转型,将会对个人、企业及国家带来积极的推动... 近两年,随着"微型企业"成为独立的企业类型及其政策倾斜力度的持续加大,个体工商户的转型升级迎来了更优的政策空间。作为我国特殊经济体制下的个体工商户,在适当条件下稳步向企业转型,将会对个人、企业及国家带来积极的推动作用和深刻的社会意义。发展成熟的个体工商户应该把握机遇,积极进行微型企业转型,不断增强自身素质以及规范化运营体系,从而保持其长久生存与发展能力,更好地发挥在经济、社会中的重大作用。 展开更多

关键词 个体工商户 微型企业 转型 意义

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城市社区治理中个体化的重建 被引量：3

9

作者 徐建宇 《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第2期80-87,共8页

当前对城市社区治理的研究多集中于集体和组织层面,较少探讨个体化的重建。事实上,当前社区治理正面临着一种个体悖论式的危机,故而,"如何让个体有意义,如何让生活有意义"是社区治理中重建个体化的核心主旨。面向社区治理,我... 当前对城市社区治理的研究多集中于集体和组织层面,较少探讨个体化的重建。事实上,当前社区治理正面临着一种个体悖论式的危机,故而,"如何让个体有意义,如何让生活有意义"是社区治理中重建个体化的核心主旨。面向社区治理,我们以情境、基础和行动主张来形成重建个体化的基本框架,其中以自我与他者的架构所演化的结构性关系、以情境-事件化的框架衍生的话语的自觉与实践构成了个体化重建的情境。以情感的具化与衍生为特征的个体化情感的实践、以主体性和主题性的反思为内容的个体化道德的整合成为个体化重建的基础。另外,围绕制度与生活,以个体的努力与组织化行动的结合指向的制度化的个体化以及以连续性的嵌入与进行注意力分配所生成的生活的自觉构成社区治理中个体化重建的行动主张。 展开更多

关键词 个体 个体化 社区治理 日常生活 意义

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回到真切(Direct)的个体体验——从奥古斯丁及安萨里的忏悔录说起 被引量：1

10

作者 李兰芬 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2006年第5期68-72,共5页

宗教思想发展史上,两位有杰出贡献的哲学家不约而同地提出了,将宗教的超越与神圣意义,与个人的切身(Personal)体验相关起来的问题。基督教神学家奥古斯丁以其著名的《忏悔录》,展现了他如何从真切的生活体验(experience)中,感悟人性、... 宗教思想发展史上,两位有杰出贡献的哲学家不约而同地提出了,将宗教的超越与神圣意义,与个人的切身(Personal)体验相关起来的问题。基督教神学家奥古斯丁以其著名的《忏悔录》,展现了他如何从真切的生活体验(experience)中,感悟人性、神性及人与神的关系等普遍性问题;而伊斯兰教哲学家安萨里则从其辉煌的学术经历中,深刻反思人类在超越与神圣面前,认识能力所必然具有的局限性。重新理解和比较他们思想的独特性,相信对于我们看待人类共同面对的问题,从独特的个体角度出发,也有取之不尽的宝贵资源。 展开更多

关键词 奥古斯丁 安萨里 个体体验 宗教意义

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浅析企业工资薪金个人所得税纳税筹划 被引量：3

11

作者 王秋云 《河北能源职业技术学院学报》 2012年第3期39-41,共3页

正确地对企业职工个人所得税纳税事务进行核算和筹划,为纳税人选择税负最低或税后收益最大的纳税方案,最大限度地减轻纳税人的税收负担。在为企业职工带来节税收益的同时,也会使企业和个人存在着相当的风险。本文对企业个税纳税筹划的... 正确地对企业职工个人所得税纳税事务进行核算和筹划,为纳税人选择税负最低或税后收益最大的纳税方案,最大限度地减轻纳税人的税收负担。在为企业职工带来节税收益的同时,也会使企业和个人存在着相当的风险。本文对企业个税纳税筹划的意义和方法进行理性思考,总结我国企业个税纳税筹划风险管理中可能存在的问题,并提出具体改进措施。 展开更多

关键词 个税 纳税筹划 意义 风险 措施

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厉鹗与水西庄查氏的文学交游及其意义 被引量：2

12

作者 叶修成 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期93-103,共11页

厉鹗与水西庄查氏会面之前的诗文往来赠答,是一个探知对方、寻求认同、磨合彼此的双向互动过程。之后厉鹗的天津之旅,从个体意义上说,实现了两位志趣相投的诗坛知己会面的夙愿,《绝妙好词笺》正是两人合作的结晶;同时,在查为仁的导示之... 厉鹗与水西庄查氏会面之前的诗文往来赠答,是一个探知对方、寻求认同、磨合彼此的双向互动过程。之后厉鹗的天津之旅,从个体意义上说,实现了两位志趣相投的诗坛知己会面的夙愿,《绝妙好词笺》正是两人合作的结晶;同时,在查为仁的导示之下,厉鹗困惑已久的"穷达"观念得以最终醒悟。从公共意义上说,南北两位在野诗坛领袖的首次会晤,意味着南北诗坛的联结。作为南北在野诗坛异地联合吟唱的一种新颖独特的形式,《拟乐府补题》的结集刊行是雍乾之际南北在野诗坛互动交流和会通融合的重要标志。 展开更多

关键词 厉鹗 水西庄查氏 文学交游 个体意义 公共意义

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教育应关注受教育者个体 被引量：2

13

作者 鲁定元 《孝感学院学报》 2004年第1期101-103,共3页

教育是一种人道事业,人是教育的出发点和归宿。从教育理论发展和历史及现实的需要看,教育必须关注受教育者个体,这对于帮助我们认识教育的本性和培养个体的独立人格具有重要意义。

关键词 受教育者 学校教育 教育理论 个体 独立人格

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论道德教育由“规范”向生命的回归 被引量：1

14

作者 侯亚彬 《洛阳大学学报》 2005年第3期110-112,共3页

我国传统的道德教育是以道德知识灌输为主的规范德育。当代学校德育从远离生命的规范德育向生命本体回归。其基本理念是:关注学生个体的生命,引导个体生命获得意义,回归学生的真实生活世界,增进师生生命之间自由平等的对话。

关键词 规范德育 当代学校德育 个体生命 生命意义 生活世界 对话

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所有制改革的方向及其价值论依据 被引量：1

15

作者 李松龄 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2017年第12期1-8,37,共9页

以自己劳动为基础的个人所有制具有两种实现形式:一种是以自己劳动为基础的实物形态生产资料个人所有制;另一种是以自己劳动为基础的价值形态的生产资料个人所有制。资本主义私有制不是资本家以自己劳动为基础的个人所有制,而是以剥削... 以自己劳动为基础的个人所有制具有两种实现形式:一种是以自己劳动为基础的实物形态生产资料个人所有制;另一种是以自己劳动为基础的价值形态的生产资料个人所有制。资本主义私有制不是资本家以自己劳动为基础的个人所有制,而是以剥削他人劳动为基础的个人所有制。社会主义公有制实行的是生产资料所有权全民所有(其实是国家所有),是对以自己劳动为基础的个人所有制的扬弃。我国所有制形式的改革应该建立以自己劳动为基础的价值形态生产资料个人所有制为目标。因为这是马克思所指出的重新建立的个人所有制,在社会主义市场经济建设时期具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 个人所有制 价值形态生产资料 实物形态生产资料 辩证认识 现实意义

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谈品德修养的个体意义 被引量：1

16

作者 庞惠启 《河北青年管理干部学院学报》 2005年第4期101-103,共3页

德育工作应避免对青年学生仅仅进行一般性的、原则性的教育,应向他们揭示进行品德修养的个体意义:它可以从多方面提高个体的生活质量,使生活更美好,使人更自由、全面地发展。为此,学校及社会方面要从多个角度对青年学生进行教育,使其能... 德育工作应避免对青年学生仅仅进行一般性的、原则性的教育,应向他们揭示进行品德修养的个体意义:它可以从多方面提高个体的生活质量,使生活更美好,使人更自由、全面地发展。为此,学校及社会方面要从多个角度对青年学生进行教育,使其能够自觉地进行品德修养。 展开更多

关键词 品德修养 青年学生 个体意义

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个体生命的意义祈向——从黑格尔、叔本华到尼采的比较考察 被引量：1

17

作者 陈伟 《吉首大学学报（社会科学版）》 2006年第3期18-21,共4页

基于“个体生命的存在一定程度上是悲剧性的”这个共点,黑格尔、叔本华、尼采三人对个体生命的意义探求形成了一个螺旋式回环:黑格尔是理想而乐观的,叔本华对意志说不,尼采在肯定意志的基础上,寄希望于创造的超越。此认识有助于在追问... 基于“个体生命的存在一定程度上是悲剧性的”这个共点,黑格尔、叔本华、尼采三人对个体生命的意义探求形成了一个螺旋式回环:黑格尔是理想而乐观的,叔本华对意志说不,尼采在肯定意志的基础上,寄希望于创造的超越。此认识有助于在追问生命意义时把握整体与个体关系的思维向度。 展开更多

关键词 个体生命 意义祈向 黑格尔 叔本华 尼采

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狐仙与白娘子之比较

18

作者 钟玉群 《襄樊学院学报》 2006年第3期59-63,共5页

《聊斋志异》中的狐仙与民间的白娘子,二者虽然出现在不同文本中,但在她们身上则共同表现了人间女性的种种美德,同时具有深刻的思想与现实意义,狐仙的塑造体现了对自由人性的追求,白娘子的形象则体现了广大人民反封建的思想。

关键词 志怪 传奇 类别 个体 人性 现实关照

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论研究道德个体功能的理论意义

19

作者 项洋 《黄山学院学报》 2014年第2期104-108,共5页

过去的道德教育仅仅注重道德的社会功能,将道德看作是人们对道德规范的必然遵守,从而使道德成为一种限制人的工具,失去了它本来的意义。道德的个体功能将道德当作是人对世界的"实践——精神"的把握手段,并回归到道德的本真上... 过去的道德教育仅仅注重道德的社会功能,将道德看作是人们对道德规范的必然遵守,从而使道德成为一种限制人的工具,失去了它本来的意义。道德的个体功能将道德当作是人对世界的"实践——精神"的把握手段,并回归到道德的本真上来。可以说,道德的个体功能内涵非常丰富,对其进行研究具有重要的理论意义,因此应从对道德功能的全面拓展、理解和人们对道德内涵的全面把握这两个角度深入分析和论证道德个体功能的理论意义。 展开更多

关键词 道德 个体功能 理论意义

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灵魂与精神深处——莫泊桑短篇小说中的女性群像

20

作者 风罡 《河套学院论坛》 2005年第3期43-48,共6页

本文对莫泊桑短篇小说中的两种女性群像进行了分析,同时概括了她们所具有的个性特征以及所反映的社会意义,从一个侧面总结了莫泊桑小说的历史价值和重要地位。

关键词 短篇小说 贵族女性 妓女形象 个性特征 社会意义

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