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服装数字化技术教育新模式探索 被引量:3
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作者 王祖惠 《惠州学院学报》 2011年第3期125-128,共4页
随着计算机技术的不断更新和在服装企业的深入应用,根据市场需求加强实践环节的建设,形成复合、立体型人才的教学团队,更紧密地贴合企业实际生产的需求,分析数字化技术应用课程的教学模式,探索新产业模式下的教学方法。
关键词 服装数字化技术 新产业模式 一体化教学 教学改革
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运用UG软件改革工程图学教学的探索与实践 被引量:1
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作者 崔宁 刘向阳 《装备制造技术》 2012年第6期224-226,共3页
通过引入主流三维辅助设计软件UG,采用制图理论教学与UG实践教学相互穿插的教学方式,对工程图学课程进行了探索性的改革与实践,取得了良好的教学效果。
关键词 UG 工程图学 教学改革 穿插式教学
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合理利用机房 打造高效计算机文化基础课堂 被引量:2
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作者 张慧如 尹强国 《山东纺织经济》 2010年第8期88-89,106,共3页
机房一体化教学模式已成为高职院校计算机文化基础课程的主要教学模式,本文分析计算机文化基础机房教学的现状,指出其教学的优缺点,并结合自身教学实践,提出切合实际的解决策略。
关键词 计算机文化基础 机房一体化教学模式 高效课堂
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在医学教育中实施融入式教学方法的探讨 被引量:4
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作者 吴鸿 高水波 +1 位作者 王振涛 韩丽华 《光明中医》 2010年第12期2346-2348,共3页
获取知识是一种主动过程,让学生有机会参与进来,承担一定的教学工作,从亲身体会中掌握新知识,知道什么知识重要,用于什么场合。这就是融入式教学法的优点所在,它把教学主动权返还给学生,把课堂还给学生,培养学生的分析问题、解决问题的... 获取知识是一种主动过程,让学生有机会参与进来,承担一定的教学工作,从亲身体会中掌握新知识,知道什么知识重要,用于什么场合。这就是融入式教学法的优点所在,它把教学主动权返还给学生,把课堂还给学生,培养学生的分析问题、解决问题的能力以及融会贯通、举一反三的能力,特别适合于医学这样实践性很强的学科。 展开更多
关键词 融入式教学 融会贯通 角色转换 教学教育改革
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“大智移云”时代会计智慧教学变革探索与实践——湖南工学院经验研究 被引量:3
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作者 朱纪红 何建雄 《高教学刊》 2020年第3期27-29,共3页
在“大智移云”等新技术对会计实务等产生重大影响、信息技术极大地推动智慧教学的大背景下,我们持续开展课堂革命和教学改革,打造线上“金课”及线上线下混合式“金课”;校企合作开发“云上实训平台”,建设省级校企合作人才培养示范基... 在“大智移云”等新技术对会计实务等产生重大影响、信息技术极大地推动智慧教学的大背景下,我们持续开展课堂革命和教学改革,打造线上“金课”及线上线下混合式“金课”;校企合作开发“云上实训平台”,建设省级校企合作人才培养示范基地,依托“校友邦”推行“互联网+实习”管理模式,搭建“互联网+”实践教学体系,凝练形成“课证训赛融通”的新型人才培养模式。 展开更多
关键词 大智移云 智慧教学 金课 课证训赛融通
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