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城乡融合与乡村振兴:理论探讨、机理阐释与实现路径 被引量:410
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作者 何仁伟 《地理研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第11期2127-2140,共14页
缩小城乡差距,促进城乡均衡发展,实现城乡居民生活质量等值,是乡村振兴和城乡融合发展的重要目标。通过基础理论的分析,探讨了城乡融合与乡村振兴科学内涵,剖析了城乡融合与乡村振兴的相互关系,构建了城乡空间均衡模型和定义城乡等值线... 缩小城乡差距,促进城乡均衡发展,实现城乡居民生活质量等值,是乡村振兴和城乡融合发展的重要目标。通过基础理论的分析,探讨了城乡融合与乡村振兴科学内涵,剖析了城乡融合与乡村振兴的相互关系,构建了城乡空间均衡模型和定义城乡等值线,提出了中国城乡融合与乡村振兴实现途径及需要深入研究的方向。结果表明:①城乡融合发展是基于空间布局优化和制度供给创新的经济、社会、环境全面融合发展,"乡村振兴五边形"和"人—地—钱—业"是乡村振兴的核心内涵;城乡融合与乡村振兴战略相互支撑,城乡融合和乡村振兴的过程是城乡空间动态均衡的过程。②城乡发展的空间均衡模型可以较好地阐释促进城乡融合发展、实施乡村振兴的关键问题,通过城乡要素的重新优化配置和人口的流动,城乡人均综合发展效益逐渐趋于相等;城乡等值线可以进一步解释城乡发展空间均衡的动态过程与传导机理。③从政策制度构建、"点轴"渐进扩散、分区分类推进、典型发展模式提炼等方面探讨乡村振兴的科学路径,可以为中国乡村振兴战略实施提供理论参考。 展开更多
关键词 城乡融合 乡村振兴 城乡等值化 空间均衡 实施路径
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传统产业数字化转型的趋向与路径 被引量:249
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作者 吕铁 徐梦周 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2019年第18期13-19,共7页
伴随着数字技术的深化应用,加快传统产业的数字化转型,已经成为深化供给侧结构性改革、推动制造业高质量发展和进一步壮大发展数字经济的重点和关键。加快传统产业数字化转型,应把握强化价值创造、数据集成以及平台赋能的发展趋向。针... 伴随着数字技术的深化应用,加快传统产业的数字化转型,已经成为深化供给侧结构性改革、推动制造业高质量发展和进一步壮大发展数字经济的重点和关键。加快传统产业数字化转型,应把握强化价值创造、数据集成以及平台赋能的发展趋向。针对当前我国传统产业数字化转型实践中面临的问题,应从加快推进企业智能制造、行业平台赋能和园区生态构建三条路径,积极务实地推动传统产业的数字化转型。 展开更多
关键词 传统产业 数字化转型 发展趋向 实施路径
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从档案管理走向档案治理 被引量:146
3
作者 金波 晏秦 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期46-55,共10页
国家治理时代,建设档案治理体系,提升档案治理能力,是推进档案事业发展的重要举措,从档案管理走向档案治理是档案治理体系和治理能力现代化的集中体现。本文通过对档案治理和档案管理内涵的比较,从外部环境和内部结构两方面系统探析了... 国家治理时代,建设档案治理体系,提升档案治理能力,是推进档案事业发展的重要举措,从档案管理走向档案治理是档案治理体系和治理能力现代化的集中体现。本文通过对档案治理和档案管理内涵的比较,从外部环境和内部结构两方面系统探析了从档案管理走向档案治理的动因,并提出了从档案管理走向档案治理的实现路径,包括树立档案治理理念是先导、强化档案工作系统开放是前提、培育扶持社会力量是基础、创新档案治理方式是关键、建设档案法治环境是保障等几个方面。 展开更多
关键词 档案管理 档案治理 动因 实现路径
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“健康中国2030”规划纲要的实施路径 被引量:130
4
作者 郭清 《健康研究》 CAS 2016年第6期601-604,共4页
"健康中国2030"规划纲要作为建设健康中国的行动纲领已经发布,但是其政策落地还需进一步细化行动方案,真抓实干。文章采用目标管理法对"健康中国2030"规划纲要的内容进行分解,以"将健康融入所有政策"为契... "健康中国2030"规划纲要作为建设健康中国的行动纲领已经发布,但是其政策落地还需进一步细化行动方案,真抓实干。文章采用目标管理法对"健康中国2030"规划纲要的内容进行分解,以"将健康融入所有政策"为契机,提出"健康中国2030"规划纲要的具体实施路径。 展开更多
关键词 健康中国2030 规划纲要 路径
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大数据时代高等教育改革的价值取向及实现路径 被引量:119
5
作者 甘容辉 何高大 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第11期70-76,90,共8页
高等教育已经进入了大数据时代,无论对学习者、教师、高校,还是整个教育生态系统,都将催生革命性的变化,导致教育理念与教育形式的解构与重构。如何利用学习分析和教育数据挖掘技术,把在线学习数据转化为可行动的信息,发掘数据背后潜在... 高等教育已经进入了大数据时代,无论对学习者、教师、高校,还是整个教育生态系统,都将催生革命性的变化,导致教育理念与教育形式的解构与重构。如何利用学习分析和教育数据挖掘技术,把在线学习数据转化为可行动的信息,发掘数据背后潜在的价值,改善教与学,无疑有着积极的理论和现实意义。该文首先解读大数据的特征及其应用,接着分析了大数据时代高等教育面临的多重挑战;然后探析了大数据时代的高教改革的价值取向——数据驱动教学,助推教学决策科学化、管理精细化、学习个性化和教学信息化。大数据时代高等教育改革主要有四条实现路径:正确理念是基础,教师是关键因素,学习分析和教育数据挖掘是手段,技术服务是保障。 展开更多
关键词 大数据 高教改革 价值取向 实现路径
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文化精准扶贫的理论内涵及其实现路径 被引量:114
6
作者 曲蕴 马春 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第9期4-8,共5页
基于扶贫、文化扶贫、精准扶贫的相关概念,对文化精准扶贫进行定义,阐述文化精准扶贫的手段、原则、目标等内涵。同时,围绕精确识别、精确帮扶和精确管理三方面,探讨开展文化精准扶贫的具体要求并重点从人、资源、环境、经济等四个纬度... 基于扶贫、文化扶贫、精准扶贫的相关概念,对文化精准扶贫进行定义,阐述文化精准扶贫的手段、原则、目标等内涵。同时,围绕精确识别、精确帮扶和精确管理三方面,探讨开展文化精准扶贫的具体要求并重点从人、资源、环境、经济等四个纬度,分析实现文化精准扶贫的关键路径。 展开更多
关键词 文化精准扶贫 理论内涵 实现路径
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高职公共英语课程“思政”建设与实施——以上海思博职业技术学院为例 被引量:101
7
作者 魏懿 《辽宁高职学报》 2018年第4期58-61,共4页
课程思政建设是在社会多元文化相互交织与渗透的新背景下,针对现行高职院校思政课的局限性所提出的,其目的是充分发挥各学科之所长,强调各门课程全方位"立德树人"的教育理念。公共英语课因其较大的课时量,便于与思想教育相结... 课程思政建设是在社会多元文化相互交织与渗透的新背景下,针对现行高职院校思政课的局限性所提出的,其目的是充分发挥各学科之所长,强调各门课程全方位"立德树人"的教育理念。公共英语课因其较大的课时量,便于与思想教育相结合的授课内容以及隐性的思政教育相结合。上海思博职业技术学院在公共英语课程思政建设中,重视学生职业精神培养,重视主题体验式教育,重视文化导入的作用,重视线上和线下的互动。提供了公共英语课程思政建设的可行性以及实施途径。 展开更多
关键词 高职院校 课程思政 公共英语课程 实施途径
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公立医院高质量发展的探索实践及实现路径 被引量:94
8
作者 邓清文 魏艳 陈英耀 《中国医院管理》 北大核心 2022年第1期1-4,7,共5页
新医改以来,公立医院在全面推进健康中国战略中发挥了重要作用。随着卫生服务需求的不断上升以及国家政策引导带来的双重发展红利,高质量发展已经成为当前我国公立医院建设的不二选择。通过文献研究对公立医院高质量发展的内涵、测度进... 新医改以来,公立医院在全面推进健康中国战略中发挥了重要作用。随着卫生服务需求的不断上升以及国家政策引导带来的双重发展红利,高质量发展已经成为当前我国公立医院建设的不二选择。通过文献研究对公立医院高质量发展的内涵、测度进行梳理,归纳总结了目前公立医院高质量发展实现"三个转变"的探索实践,并就加强学科发展与临床专科建设促进公立医院高质量发展的实施路径提出建议。 展开更多
关键词 公立医院 高质量发展 实现路径
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钢铁行业“碳达峰”“碳中和”实施路径研究 被引量:86
9
作者 上官方钦 刘正东 殷瑞钰 《中国冶金》 CAS 北大核心 2021年第9期15-20,共6页
概括了中国钢铁行业绿色化发展进程,即节能、减排、脱碳3个阶段;分析了中国钢铁行业的CO_(2)排放现状及实现"碳达峰""碳中和"的关键时间节点、思路、切入口和技术路线图等;指出钢铁行业越早实现"碳达峰"... 概括了中国钢铁行业绿色化发展进程,即节能、减排、脱碳3个阶段;分析了中国钢铁行业的CO_(2)排放现状及实现"碳达峰""碳中和"的关键时间节点、思路、切入口和技术路线图等;指出钢铁行业越早实现"碳达峰",越有利于后续碳"下坡"和"碳中和"的实现,削减粗钢产出总量和流程结构调整发展全废钢电炉短流程钢厂是中国钢铁行业实现"碳中和"过程中两大可行的抓手。 展开更多
关键词 碳达峰 碳中和 钢铁 实施路径 绿色化发展
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我国节能减排潜力、治理效率与实施路径研究 被引量:81
10
作者 余泳泽 《中国工业经济》 CSSCI 北大核心 2011年第5期58-68,共11页
本文将非合意性产出(污染物)纳入投入和产出导向的DEA模型,计算了我国节能减排潜力和效率,并计算了污染治理效率。研究显示:2003—2008年年均节能潜力约8亿吨标准煤,节能效率只有0.671,年均COD减排潜力为312万吨,减排效率只有0.393,年... 本文将非合意性产出(污染物)纳入投入和产出导向的DEA模型,计算了我国节能减排潜力和效率,并计算了污染治理效率。研究显示:2003—2008年年均节能潜力约8亿吨标准煤,节能效率只有0.671,年均COD减排潜力为312万吨,减排效率只有0.393,年均二氧化硫减排潜力为1334万吨,减排效率只有0.345,污染治理效率平均为0.660。基于以上地区数据,本文采用了二维矩阵的方法,分析了各地区的节能减排路径,并研究了全要素生产率、产业结构调整与升级以及政府采取的激励约束机制对节能减排效率的影响,在此基础上通过深入分析我国节能减排面临的压力,提出了相关政策建议。 展开更多
关键词 节能减排 治理效率 实施路径
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论新一轮减税降费的直接目标及实现路径 被引量:76
11
作者 庞凤喜 牛力 《税务研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期5-11,共7页
面对当前严峻的国内外经济形势所带来的诸多不确定性,中央决策部署的新一轮大规模减税降费备受社会各界关注与期待。本文认为,与原有短期性、局部性与碎片化的减税政策相区别,新一轮减税降费的直接目标是对企业纳税人实施更具实质性与... 面对当前严峻的国内外经济形势所带来的诸多不确定性,中央决策部署的新一轮大规模减税降费备受社会各界关注与期待。本文认为,与原有短期性、局部性与碎片化的减税政策相区别,新一轮减税降费的直接目标是对企业纳税人实施更具实质性与普惠性的降负,并通过"简税"、优化主要涉企收费项目及其征收办法、深化简政放权和相关配套改革加以实现。 展开更多
关键词 减税降费 直接目标 实现路径 简化税制
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核心素养导向下体育与健康课程实施路径的优化 被引量:76
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作者 张细谦 张仕宜 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2018年第2期76-80,共5页
中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵是立德树人根本任务的具体化,它贯穿于各学段,体现在各学科。学生发展核心素养与体育与健康学科存在着广泛而深刻的联系,它要求全方位渗透"以学生发展为中心"的价值嬗变,进而落实体育... 中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵是立德树人根本任务的具体化,它贯穿于各学段,体现在各学科。学生发展核心素养与体育与健康学科存在着广泛而深刻的联系,它要求全方位渗透"以学生发展为中心"的价值嬗变,进而落实体育与健康课程实施的二次校准。健康生活核心素养导向下,体育与健康课堂教学要做到效益精准化、效果实效化、效率最优化,同时要注重发挥课外体育锻炼和竞赛的独特作用。 展开更多
关键词 学校体育 体育与健康 课程实施 路径优化 核心素养
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制度型开放:中国新一轮高水平开放的理论逻辑与实现路径 被引量:73
13
作者 戴翔 《国际贸易》 CSSCI 北大核心 2019年第3期4-12,共9页
过去40年中国推动的商品和要素流动型开放,顺应了第三阶段的经济全球化形势并抓住了战略机遇,获得了巨大发展成就。当前,经济全球化发展出现了一些新形势、新特点,中国也进入到新一轮高水平开放的新阶段,即由商品和要素流动型开放向规... 过去40年中国推动的商品和要素流动型开放,顺应了第三阶段的经济全球化形势并抓住了战略机遇,获得了巨大发展成就。当前,经济全球化发展出现了一些新形势、新特点,中国也进入到新一轮高水平开放的新阶段,即由商品和要素流动型开放向规则等制度型开放转变。本质上看,制度型开放就是从以往“边境开放”向“境内开放”的拓展、延伸和深化,在促进规则变革和优化制度设计中,形成与国际经贸活动中通行规则相衔接的基本规则和制度体系,是对新一轮高标准化的国际经贸规则调整和完善具有引领作用的先进制度安排。据此,加快建立与国际经贸规则相衔接的国内改革机制、加快并以更大力度实施“负面清单”制度、进一步优化营商环境,以及积极为国际经贸规则调整和完善做出应有贡献等,是中国转向制度型开放的必由之路。如此,才能在顺应乃至引领第四轮新型经济全球化发展中,实现中国新一轮高水平开放。 展开更多
关键词 制度型开放 高水平开放 理论逻辑 实现路径
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“互联网+”时代数字教育资源的建设与发展 被引量:68
14
作者 杨现民 赵鑫硕 陈世超 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第10期51-59,共9页
"互联网+"资源是数字教育资源建设与发展的必然趋势,也是"互联网+"教育整体战略的重要组成部分。"互联网+"行动计划的大力实施,将为数字教育资源的建设与应用带来新的希望、开创新的格局:人人平等享有高... "互联网+"资源是数字教育资源建设与发展的必然趋势,也是"互联网+"教育整体战略的重要组成部分。"互联网+"行动计划的大力实施,将为数字教育资源的建设与应用带来新的希望、开创新的格局:人人平等享有高品质的学习资源服务,人人自愿、自由参与资源的创作与传播,优质学习资源实现全球化的无缝流通与共享,每份资源的知识版权都得到全面保护。MOOC、创客课程、STEAM课程、数字教材以及虚拟仿真资源是国际社会推进数字教育资源建设的重点方向。"十三五"期间,我国应从资源层面推进"互联网+"时代教育系统的供给侧改革,规划"互联网+"资源战略的实施路径:深入推进开放课程资源的建设与普及应用,呼吁多方力量协同建设STEAM课程与创客课程资源,应用大数据推动优质数字教育资源生态建设,建设适应数字原住民认知方式的学习资源。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 “互联网+”教育 学习资源 建设进展 实施路径
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高校学科交叉融合创新体系构建研究 被引量:65
15
作者 董樊丽 张兵 聂文洁 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期18-23,共6页
加强学科交叉融合创新发展是国家推进高校"双一流"建设的重要内容。促进学科之间协同创新合作,是高校拓展学科发展新增长点的重要途径。完善平台组织、管理制度、资金投入、设备共享、人员聘用、考核评价、成果归属等学科交... 加强学科交叉融合创新发展是国家推进高校"双一流"建设的重要内容。促进学科之间协同创新合作,是高校拓展学科发展新增长点的重要途径。完善平台组织、管理制度、资金投入、设备共享、人员聘用、考核评价、成果归属等学科交叉融合创新关键要素,建立学科交叉融合创新有效实施路径,形成高校学科交叉融合创新体系,能够持续促进学校学科交叉融合创新高质量发展。 展开更多
关键词 学科交叉 创新体系 关键要素 实施路径
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DRG支付方式改革在公立医院的实施路径探讨 被引量:63
16
作者 朱培渊 王珊 刘丽华 《中国卫生经济》 北大核心 2018年第5期32-35,共4页
医保支付方式改革是调节医疗服务行为、引导医疗资源配置的重要杠杆,我国按疾病诊断相关分组(DRG)支付体系正在进入实证研究和实践检验的阶段。文章结合我国公立医院的内部运行机制,将医院实施DRG支付方式分为准备期、模拟期和实施期三... 医保支付方式改革是调节医疗服务行为、引导医疗资源配置的重要杠杆,我国按疾病诊断相关分组(DRG)支付体系正在进入实证研究和实践检验的阶段。文章结合我国公立医院的内部运行机制,将医院实施DRG支付方式分为准备期、模拟期和实施期三个时期,从医院信息系统改造,结算流程改造,数据模拟测试三个方面探讨公立医院开展DRG支付方式的实施路径。根据DRG支付方式对医院成本效率的激励作用和标准化医院"产出"的特点,从成本管理、绩效管理和学科发展三方面分析DRG支付方式的实施对医院运营管理的影响。 展开更多
关键词 按疾病诊断相关分组 支付方式 实施路径 运营管理
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数字化转型赋能高校课程思政的实施进路与评价创新 被引量:62
17
作者 谢幼如 邱艺 +1 位作者 章锐 罗文婧 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第9期7-15,共9页
以数字化转型赋能高校全面落实立德树人根本任务、持续提高“三全育人”水平、不断提升人才培养质量,是当前高校课程思政建设发展的新方向。研究面向国家高质量人才培养需求,融合科技与教育双向赋能思维,论述高校课程思政现实诉求与数... 以数字化转型赋能高校全面落实立德树人根本任务、持续提高“三全育人”水平、不断提升人才培养质量,是当前高校课程思政建设发展的新方向。研究面向国家高质量人才培养需求,融合科技与教育双向赋能思维,论述高校课程思政现实诉求与数字化转型教育功能的契合关系,明晰数字化转型赋能高校课程思政提质增效的逻辑机理;接着,以课程与教学理论为指导,“专思”深度融合,数智流转贯通,构建数字化转型赋能高校课程思政“双向联通”实施模式,形成“专思融通”的课程路径和“问题导向”的课堂路径;最后,以课程评价理论为指导,体现人机协同基本思想,发挥数据要素作用,构建高校课程思政人机协同诊改评价模型,形成“四维多模”的高校课程思政评价数据采集框架。研究基于教育数字化战略行动,提出高校课程思政实施与评价的理论新视角和实践新模式,以期有效推动我国高校课程思政建设的创新发展。 展开更多
关键词 数字化转型 课程思政 实施进路 评价创新 赋能
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推动城市治理重心下移:历史逻辑、辩证关系与实施路径 被引量:62
18
作者 容志 《上海行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期49-58,共10页
在社会结构变迁和快速城市化的大背景下,社会治理重心下移必须超越简单向基层"放权、放人、放资源",甚至是简单扩充基层政权人员编制和队伍的传统路径,而必须紧紧围绕如何弥补基层治理框架失衡、条块管理缝隙增大和基层共同... 在社会结构变迁和快速城市化的大背景下,社会治理重心下移必须超越简单向基层"放权、放人、放资源",甚至是简单扩充基层政权人员编制和队伍的传统路径,而必须紧紧围绕如何弥补基层治理框架失衡、条块管理缝隙增大和基层共同体缺失三大课题,顶层设计和科学处理重心下移与层级分工、属地管理与专业管理、政府行政管理与社会自我管理、制度变迁与技术发展四大辩证关系,通过体制、机制、队伍和技术的变革,实现国家主导下的基层治理乃至城市治理体系的系统性重构。 展开更多
关键词 社会治理 重心下移 历史逻辑 辩证关系 实施路径
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数据驱动教育治理现代化:实践框架、现实挑战与实施路径 被引量:61
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作者 杨现民 郭利明 +1 位作者 王东丽 邢蓓蓓 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期73-84,共12页
大数据时代,教育治理面临新的机遇和挑战,如何使大数据与教育治理有机结合,促进教育治理现代化,是一个全新而重要的时代命题。数据驱动的教育治理现代化是指以与教育治理有关的数据为核心,通过利用大数据技术、资源、政策等,构建政府、... 大数据时代,教育治理面临新的机遇和挑战,如何使大数据与教育治理有机结合,促进教育治理现代化,是一个全新而重要的时代命题。数据驱动的教育治理现代化是指以与教育治理有关的数据为核心,通过利用大数据技术、资源、政策等,构建政府、学校与社会的新型关系,实现教育治理数据与教育治理业务的全面深度融合,发挥多元教育治理主体的积极性,进而提升教育治理水平。就实践框架而言,数据驱动教育治理现代化需考虑三个层次(宏观国家教育治理、中观区域教育治理和微观学校教育治理)、四个环节(教育决策、教育执行、教育监督和教育评估)、三大目标(底线目标、重要目标、终极目标)和N类数据(人口、教育、经济、医疗卫生等)。就现实挑战而言,当前我国数据驱动教育治理现代化仍然面临相关制度不健全、治理主体数据素养低、专业人才匮乏、平台条件不完善、研究薄弱等问题。为此,我国应实施制度优化工程、数据素养提升工程、基础平台建设工程、研究引领工程、治理模式改革工程等五大工程来切实推进和实现数据驱动的教育治理现代化。 展开更多
关键词 大数据 教育治理 数据驱动 教育治理现代化 实践框架 实施路径
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电子书包中基于大数据的学生个性化分析模型构建与实现路径 被引量:60
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作者 武法提 牟智佳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第3期63-69,共7页
该文在对大数据特征分析的基础上,对电子书包各学习系统生成大数据的缘由进行了分析,并以学生电子书包中电子学档系统所记录的结构化、半结构化以及非结构化的大数据信息为分析对象,以学生个性化学习、个性心理学和学习分析为理论依据,... 该文在对大数据特征分析的基础上,对电子书包各学习系统生成大数据的缘由进行了分析,并以学生电子书包中电子学档系统所记录的结构化、半结构化以及非结构化的大数据信息为分析对象,以学生个性化学习、个性心理学和学习分析为理论依据,构建了基于电子书包大数据的学生个性化分析模型。该模型以学习内容个性化、学习活动个性化、学习方式个性化和学习评价个性化为分析维度,以相关的系统数据库支持为出发点,对系统中的学生个性化信息进行分类汇聚。在此基础上,通过对各系统要素间的语义关系进行分析,建立了学生个性化分析模型要素的关系框架,并从个性化学习资源推送、个性化学习过程监控与指导以及个性化学习社区推荐等三个方向分析了学生个性化分析模型的实现路径,以期为今后开展基于大数据的学生个性化学习分析研究提供理论指导。 展开更多
关键词 电子书包 大数据 学习分析 个性化分析模型 实现路径
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