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题名三种意义理论的特点与困难
被引量：1
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作者
梁彪
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机构
中山大学哲学系
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出处
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2005年第2期122-128,共7页
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文摘
本文讨论了现代意义理论其中的三种,指出三种意义理论各自的长处,并对各种理论存在的困难进行了分析。本文最后认为,这些意义理论存在的困难,与理论家们片面追求精确性有关。
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关键词
意义
意义观念论
意义行为论
实证意义论
精确性
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Keywords
meaning, ideational theory, behaviorist theory, verification theory, accuracy
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分类号
R81-095
[医药卫生—放射医学]
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题名观念论和随意性——洛克的规定主义语言观
被引量：1
- 2
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作者
李海清
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机构
曲阜师范大学国际文化交流学院
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出处
《齐鲁学刊》
北大核心
2005年第1期118-120,共3页
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文摘
十七世纪英国哲学家洛克的语言观建构于经验主义认识论的基础之上。语词与事物间存在着“观念” 这一中介,表指关系成了私密的个人行为,这就对符号行为的主体间性构成了威胁。洛克的五条规则和定义法表 明他的语言观是规定主义的。尽管洛克对语义发展和语义扩展有独到见解,并且对十九世纪以后的语言学发展有 深远的影响,但这些影响大都不是直接的。
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关键词
洛克
观念论
随意性
规定主义
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Keywords
Locke
ideational theory
voluntariness
normativism
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分类号
H0-06
[语言文字—语言学]
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题名文艺学整合的生存论考量
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作者
杨兴玉
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机构
乐山师范学院文学与新闻学院
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出处
《玉溪师范学院学报》
2012年第2期1-5,共5页
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基金
辽宁大学211工程项目"中国历史转型期文学与文论"子项目"中国现代性:理论视域与文学书写"部分研究成果
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文摘
在文艺学的整合路径上,存在理论驱动与问题驱动的基本差异。前者导致了国内文艺学研究与生活世界的疏离,后者却保证了西方文论的不断进步。国内的文艺学整合之所以会陷入困境,部分原因在于本质主义的思维方式,但不能因此错误地放弃本质追问。文论整合难以有效展开,根本原因在于研究者无视整合对象之间的范式冲突。部分学者从观念论出发,对范式冲突现象作了细致的描述。但只有从生存论视域出发,才可能在不同范式之间求得合宜的张力。
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关键词
文艺学整合
生存论
观念论
范式差异
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Keywords
integration of literary theories
existentialism
ideational theory
differences of paradigms
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分类号
I02
[文学—文学理论]
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题名自然道说宇宙悲情——德国观念论视野下的风景画美学
被引量：3
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作者
胡继华
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机构
北京第二外国语学院跨文化研究院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014年第5期110-117,共8页
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文摘
风景不是身外之物,而是宇宙自然通过人的感性生命塑造出的精神外观。以具象的自然事物为符号,去建构象征体系,表现宇宙、人生的奥秘,以及无限的人类精神,这就是德国早期浪漫主义美学之中的"自然象征主义"。这个美学范畴意味着,绝对的分裂因此而产生了忧郁的渴念,分裂与渴念构成了自由的必要条件。在分裂和渴念之中执着于解读自然隐秘,就是早期德国浪漫主义诗人、哲人、艺人心目中存留的一道幽美的神圣剪影。通过象征与隐喻,早期德国浪漫主义艺术把风景建构成一种关于自然的新神话,一种写在风景之中的神话。风景艺术家弗里德里希,在超验神性的笼罩下以一颗微妙的诗心去触摸风景,艺术地把自然解读为古老的启示语言,解读为传递灵知的象征媒介。德国浪漫主义与中国古代艺术家之间有一种遥契合,那就是渴望臻于天地不言、花开水流之境,追寻终极实在,超越审美而趋于属灵的真实实在。
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关键词
风景画
美学
德国观念论
自然象征主义
风景艺术
灵知主义
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Keywords
German ideational theory
Natural Symbolism
Landscape Art
Gnosticism
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分类号
J20
[艺术—美术]
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题名对构建思想政治理论课实践教学体系的探讨
被引量：1
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作者
李小梅
蒋爱林
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机构
河北科技师范学院思想政治理论教学部
河北科技师范学院党委办公室
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出处
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》
2009年第4期35-38,共4页
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基金
河北科技师范学院教学研究项目"构建‘思想政治理论课’实践教学体系的理论与实践研究"(0509)
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文摘
鉴于一些高校思想政治理论课实践教学的现状,认为应该从四个方面构建实践教学体系。一是精心设计课内实践教学,提高课堂教学效果,合理设计课外实践教学,促进学生知行统一,构建完善的实践教学模式;二是思想政治理论课实践教学内容的整合;三是思想政治理论课实践教学教师队伍的建设;四是思想政治理论课实践教学的成绩考核。
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关键词
思想政治理论课
实践教学体系
具体模式
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Keywords
ideational and political theory course
practical teaching system
specific mode
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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