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叙述式“分裂的自我”——试析《都柏林人》儿童篇中的个体主体性
被引量：
3
1
作者
李巧慧
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2009年第2期55-58,共4页
在《都柏林》儿童篇中,叙述自我和体验自我的共存和张力揭示了个体主体的内在分裂结构。这种叙述式"分裂的自我"不仅栖居于社会的边缘地带,而且展示了童年所特有的理想主义。光明和黑暗、阳光和阴影的碰撞虽然导致了现代个体...
在《都柏林》儿童篇中,叙述自我和体验自我的共存和张力揭示了个体主体的内在分裂结构。这种叙述式"分裂的自我"不仅栖居于社会的边缘地带,而且展示了童年所特有的理想主义。光明和黑暗、阳光和阴影的碰撞虽然导致了现代个体的内在分裂状态,却也造就了其流动、开放和丰满的主体形象。
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关键词
叙述式“分裂的自我”
边缘性
理想性
个体主体性
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职称材料
题名
叙述式“分裂的自我”——试析《都柏林人》儿童篇中的个体主体性
被引量：
3
1
作者
李巧慧
机构
南京大学外国语学院
河南大学外语学院
出处
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2009年第2期55-58,共4页
文摘
在《都柏林》儿童篇中,叙述自我和体验自我的共存和张力揭示了个体主体的内在分裂结构。这种叙述式"分裂的自我"不仅栖居于社会的边缘地带,而且展示了童年所特有的理想主义。光明和黑暗、阳光和阴影的碰撞虽然导致了现代个体的内在分裂状态,却也造就了其流动、开放和丰满的主体形象。
关键词
叙述式“分裂的自我”
边缘性
理想性
个体主体性
Keywords
narrative ＂divided self＂
marginality
idealty
individual subject
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
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作者
出处
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1
叙述式“分裂的自我”——试析《都柏林人》儿童篇中的个体主体性
李巧慧
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2009
3
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