柳宗元对庄子寓言的继承与发展

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作者 汪萍 《六盘水师范高等专科学校学报》 2008年第4期9-13,共5页

柳宗元是唐代著名的文学家。尤其是他的寓言,成就很高。究其寓言的思想内容和艺术表现形式,可以发现它受《庄子》寓言影响很大,并且在此基础上有所发展。

关键词 柳宗元 庄子 寓言 思想内容 艺术形式

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思想性:图书馆学研究的核心 被引量：2

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作者 白君礼 胡静峰 《高校图书馆工作》 CSSCI 2014年第4期16-25,共10页

图书馆学研究应以思想性为导引,思想是灵魂,思想是行动的指南,它形成人的伟大,有思想才能激活能力。学术制度;中国人的整体思维方式的某些缺陷和问题意识缺乏;单向度的技术性;现行教育存在问题;误解等是造成图书馆学界思想贫穷的主要原... 图书馆学研究应以思想性为导引,思想是灵魂,思想是行动的指南,它形成人的伟大,有思想才能激活能力。学术制度;中国人的整体思维方式的某些缺陷和问题意识缺乏;单向度的技术性;现行教育存在问题;误解等是造成图书馆学界思想贫穷的主要原因。学者的责任就是引领社会思潮,做图书馆学思想的发现者、传播者和创造者,并自觉地践行。研究者不但要懂得构成图书馆学思想,更要对构成思想的前提进行批判。 展开更多

关键词 图书馆学 思想 思想性 技术性

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全球视野的教育内容理念 被引量：1

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作者 何齐宗 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第5期119-123,共5页

联合国教科文组织的教育文献系统地讨论了教育内容问题,提出了不少有价值的观点和主张,形成了较为系统的教育内容理念。主要观点涉及对传统教育内容的批判、教育内容的界定与分类、教育内容的改革等。教科文组织教育文献的教育内容理念... 联合国教科文组织的教育文献系统地讨论了教育内容问题,提出了不少有价值的观点和主张,形成了较为系统的教育内容理念。主要观点涉及对传统教育内容的批判、教育内容的界定与分类、教育内容的改革等。教科文组织教育文献的教育内容理念,对于我们认识和理解教育内容问题具有重要的指导意义。 展开更多

关键词 联合国教科文组织 教育文献 教育内容理念

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新环境下图书馆服务的创新路向 被引量：8

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作者 张怀涛 刘巧英 《图书馆学研究》 CSSCI 2015年第20期52-56,94,共6页

图书馆发展面临着新的文化环境和信息环境,图书馆服务必需创新。面对新的环境,图书馆服务的创新路向主要集中在理念创新、内容创新、模式创新、主体创新,从而使图书馆职能不断得到丰富。

关键词 图书馆服务 理念创新 内容创新 模式创新 主体创新

原文传递

《庄子》汪洋恣肆风格论 被引量：3

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作者 潘胡锁 《山西师大学报（社会科学版）》 北大核心 2002年第3期34-39,共6页

“汪洋恣肆”是《庄子》散文的基本风格。从思想内容来看 ,主要表现在思想的开放性和超前性 ,题材的广泛性与奇异性。从艺术形式来看 ,主要表现在文章体裁的开拓创新 ,章法的变化莫测 ,语言的幽默辛辣、铺张扬厉。“汪洋恣肆”实际是对... “汪洋恣肆”是《庄子》散文的基本风格。从思想内容来看 ,主要表现在思想的开放性和超前性 ,题材的广泛性与奇异性。从艺术形式来看 ,主要表现在文章体裁的开拓创新 ,章法的变化莫测 ,语言的幽默辛辣、铺张扬厉。“汪洋恣肆”实际是对儒家伦理的一种强力冲击 ,是对文学体裁、章法、语言的大胆创新。 展开更多

关键词 题材 体裁 章法 语言 《庄子》 思想内容 艺术形式 散文 艺术风格

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制度建设:智库内容建设的关键 被引量：2

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作者 柏必成 《智库理论与实践》 CSSCI 2021年第6期3-11,共9页

[目的/意义]智库的内容建设是围绕思想产品质量的提高而开展的智库建设,在整个智库建设中具有基础性的地位,脱离了内容建设,智库建设将成为无源之水、无本之木。[方法/过程]在对智库内容建设的逻辑进行分析的基础上,本文指出制度建设是... [目的/意义]智库的内容建设是围绕思想产品质量的提高而开展的智库建设,在整个智库建设中具有基础性的地位,脱离了内容建设,智库建设将成为无源之水、无本之木。[方法/过程]在对智库内容建设的逻辑进行分析的基础上,本文指出制度建设是智库内容建设的关键,这是由于思想产品质量主要取决于智库的资源吸引能力与配置能力,而提高智库的资源吸引能力与配置能力,最根本的是加强智库的制度建设。本文运用文献分析和实地调研的方法,在识别和分析制约智库资源吸引能力与配置能力的5类制度因素的基础上,分别探讨了加强相应制度建设的重点所在。[结果/结论]智库应大力加强战略规划管理制度建设、组织结构管理制度建设、组织资源管理制度建设、研究行为管理制度建设以及研究成果管理制度建设。这些制度建设相互支撑、互为托举,共同推动着智库的内容建设,促进着智库资源吸引能力与配置能力的增强以及思想产品质量的提升。 展开更多

关键词 智库 思想产品 内容建设 制度建设

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中唐古文运动的先驱——权德舆文质观及其影响 被引量：1

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作者 陈江英 李青洁 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期142-148,共7页

权德舆是一位介于中唐古文家李华、梁肃和韩愈、柳宗元之间承前启后的重要人物,他在古文运动由复古到通变、由宗经到实用的发展过程中,起到了重要的过渡和先驱作用。权德舆提倡的“通理”“辨惑”“尚气、尚理、有简、有通”等文质观,... 权德舆是一位介于中唐古文家李华、梁肃和韩愈、柳宗元之间承前启后的重要人物,他在古文运动由复古到通变、由宗经到实用的发展过程中,起到了重要的过渡和先驱作用。权德舆提倡的“通理”“辨惑”“尚气、尚理、有简、有通”等文质观,促进了韩愈、柳宗元古文运动的发展,并使之在文体文风、思想认识、文学理论等方面具有一定的开拓和创新,对中唐古文运动做出了重要贡献。因此,可以说权德舆是当之无愧的中唐古文运动的先驱。 展开更多

关键词 权德舆 古文运动 文质观 开拓创新 先驱

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中国古典诗歌鉴赏的几个角度 被引量：1

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作者 张彩凤 《张家口职业技术学院学报》 2003年第1期26-29,共4页

鉴赏中国古典诗歌,可从鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧和评价作品的思想内容入手。

关键词 中国 古典诗歌 诗歌鉴赏 形象 语言 表达技巧 思想内容 诗歌评价

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《文心雕龙》“事义”概念之多重意义辨析 被引量：1

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作者 杨冬晓 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期57-66,共10页

《文心雕龙》中的“事义”在现行注本中有两种差别颇大的解释:一种与文学的“思想内容”相关;另一种与作为修辞技巧的“事类”相关。结合六朝文献的使用习惯以及词义、语境进行分析,可以发现两种解读均有合理性。但准确来讲,当“事义”... 《文心雕龙》中的“事义”在现行注本中有两种差别颇大的解释:一种与文学的“思想内容”相关;另一种与作为修辞技巧的“事类”相关。结合六朝文献的使用习惯以及词义、语境进行分析,可以发现两种解读均有合理性。但准确来讲,当“事义”与“事类”相关时不指具体的引用手法,而指事例的意义或引用事例的表意效果;与“思想内容”相关时不指作家的主观情感,而指在叙事过程中体现的文章主旨。“事义”的两个意义是彼此相通的:不论涉及具体事例或通篇文章的叙事,它都强调借助语言运用来传达作家思想的过程。此概念的出现说明刘勰既强调内容的首要地位,又重视语言技巧在表达思想过程中的必要作用,文学的形式与内容之间存在有机互动的关系。 展开更多

关键词 《文心雕龙》 事义 修辞技巧 思想内容

原文传递

新时期高校德育工作建设的思考

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作者 毛玲 《达县师范高等专科学校学报》 2004年第3期85-87,共3页

阐述了高校德育工作的重要性 ,并从高校德育发展的新趋势、更新德育观念、拓展德育内容和德育工作中应注意的问题等几个方面 。

关键词 高校 德育工作 德育观念 德育内容 环境道德教育 合作精神教育 创新教育 德育养成教育

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抓住要旨,“小”中求“大”——“小建筑”创作的深追求

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作者 林建 李旗 《华中建筑》 2007年第9期17-18,共2页

作品的价值不只在于其规模与形体大小,更在于其思想内涵。有素养的作者同样可以从"小作品"、"小建筑"、狭小的建筑基地中抓住正确的创作要旨,深入创作哲理,从而突破"小"的束缚,创作出具有历史与时代价值... 作品的价值不只在于其规模与形体大小,更在于其思想内涵。有素养的作者同样可以从"小作品"、"小建筑"、狭小的建筑基地中抓住正确的创作要旨,深入创作哲理,从而突破"小"的束缚,创作出具有历史与时代价值的优秀作品。 展开更多

关键词 小作品 小建筑 “小”中求“大” 创作要旨 思想内涵

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冰心玉壶纯如处子——谈如何保持校园文学的纯洁性

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作者 尹宗义 《昭通学院学报》 2014年第1期99-103,共5页

在网络信息化时代,在素质教育的今天,如何坚守校园文学这片纯洁的圣土,保持其文学的纯洁性,是一个值得思考的问题。通过对校园文学的创作动机、文学语言、思想情感等方面的剖析,主张从源头上促进校园文学的发展,从根本上保持校园文学的... 在网络信息化时代,在素质教育的今天,如何坚守校园文学这片纯洁的圣土,保持其文学的纯洁性,是一个值得思考的问题。通过对校园文学的创作动机、文学语言、思想情感等方面的剖析,主张从源头上促进校园文学的发展,从根本上保持校园文学的纯洁性。 展开更多

关键词 校园文学 纯洁性 创作动机 语言文字 思想内容

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