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对数学新课改的认识与反思
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作者 李文斌 《铜仁师范高等专科学校学报》 2006年第1期86-88,共3页
新课改实施已经有两年多了,在理念、体系、形式和内容等方面新教材都有了巨大的改变,体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。新教材的内容不仅保证了学生掌握基础知识、基本技能的要求,而且为有较强能力的学生提供了发展的空间。在课... 新课改实施已经有两年多了,在理念、体系、形式和内容等方面新教材都有了巨大的改变,体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。新教材的内容不仅保证了学生掌握基础知识、基本技能的要求,而且为有较强能力的学生提供了发展的空间。在课程改革中,我们体会到很多新教材积极的一面,同时也发现了一些问题,遇到了一些困难, 如教材的内容多,内容散,班级学生人数多,教师工作量大等。在这两年多的教学中,带着一种学习、探索的方式,在教学工作中进行了很多方面的探索。本文就以上问题介绍自己在教学工作中的几点探索与思考。 展开更多
关键词 教育理念 学习理念 探索 改变 建模思想 创新精神 困感
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