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我国校园足球未来发展中应当确立的科学发展观 被引量：173
1
作者 张廷安 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期106-113,131,共8页
以中国政府当前大力推行开展校园足球活动工作的背景为依据,以新中国建立以来在足球运动发展过程中曾经存在的青少年足球发展问题为历史借鉴,并结合对2009年以来我国校园足球运动开展过程中曾经出现过的问题进行反的思基础上提出了未来... 以中国政府当前大力推行开展校园足球活动工作的背景为依据,以新中国建立以来在足球运动发展过程中曾经存在的青少年足球发展问题为历史借鉴,并结合对2009年以来我国校园足球运动开展过程中曾经出现过的问题进行反的思基础上提出了未来我国校园足球发展过程中应当在如下方面确立正确的发展观念:1)认真竖立起想要踢球好先要做人好,会踢球的孩子更聪明的教育观念;2)要积极思索进取超越、避免简单跟随他人的作法;3)要充分注意始终坚持校园足球活动的高质量意识;4)要防止青少年儿童校园足球活动成为形式足球、节日足球、仪式足球;5)既要积极学习国外先进经验,更要有确定清晰的"中国足球发展的道路方向";6)要杜绝"只顾眼前成绩,不思未来发展"违背规律的做法;7)要正确认识"以人为本、科学训练"杜绝"娇骄二气";8)要抓紧抓好校园足球活动开展的人才队伍的核心力量建设;9)政府职能部门之间要有相互支持相互协调正确发挥其职能及功能的大局观;10)要认真贯彻扎实落实党和国家对于开展足球运动的批示要求。 展开更多
关键词 校园足球 科学理念 未来发展
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从近两届奥运会展望中国男篮 被引量：36
2
作者 张宏成 潘晟 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2001年第5期26-28,共3页
采用文献资料和理论分析等方法，对９６年奥运会和２０００年奥运会中国男篮全部比赛情况及比赛的技术统计数据进行研究。研究结果显示：中国队通过４年的磨练，在进攻方面有了长足的进步，已跻身于世界强队之林。但在防守方面存在突出... 采用文献资料和理论分析等方法，对９６年奥运会和２０００年奥运会中国男篮全部比赛情况及比赛的技术统计数据进行研究。研究结果显示：中国队通过４年的磨练，在进攻方面有了长足的进步，已跻身于世界强队之林。但在防守方面存在突出的问题，是限制男篮咸绩提高的主要原因。本文就转变防守理念，提高防守能力等问题提出了新的观点，旨在为提高中国男篮运动水平提供参考。 展开更多
关键词 中国男篮 防守理念 攻守平衡 发展方向
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从释意理论看口译研究 被引量：46
3
作者 龚龙生 《中国外语》 CSSCI 2008年第2期80-84,90,共6页
本文从释意理论探讨了口译研究。释意理论自上世纪80年代确立以来,以其逐步完善的理论架构和独特的理论视角,一度成为西方口译界的主导性理论,引领西方口译研究走入了以从业人员研究为主的全新阶段,也对中国口译研究产生了重大影响。该... 本文从释意理论探讨了口译研究。释意理论自上世纪80年代确立以来,以其逐步完善的理论架构和独特的理论视角,一度成为西方口译界的主导性理论,引领西方口译研究走入了以从业人员研究为主的全新阶段,也对中国口译研究产生了重大影响。该理论对翻译本质的界定、对口译程序及对象的分析以及对口译教学的创见对当今的口译实践和教学仍具有重要的指导意义。本文试对释意理论的产生背景、发展脉络、基本观点、创新贡献及发展前景做一综合评介,以期推动理论的中国化。 展开更多
关键词 释意理论 释意学派 产生背景 发展脉络 基本观点 创新贡献 发展前景
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论发展性课程评价的基本理念 被引量：28
4
作者 刘志军 《学科教育》 北大核心 2003年第1期6-10,21,共6页
本文通过对历史和现实的分析 ,提出了当前课程评价中应确立的三种基本理念 :以学生发展为本的理念、促使课程不断改进和提高的理念、面向多元的理念。这三种理念将成为建构发展性课程评价体系的基础。
关键词 课程评价 过程评价 课程评价 发展性评价 评价方法
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大学理想和理念漫谈 被引量：42
5
作者 邬大光 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第12期1-5,共5页
大学理想和理念体现的是大学发展的内在逻辑,是关于大学发展规律的总结和概括,是体现大学追求的一种文化,是大学的品位和精神。大学理想和理念是对大学宗旨和使命的认识,大学理想和理念是对“大学是什么”的一种表达,它规定了大学发展... 大学理想和理念体现的是大学发展的内在逻辑,是关于大学发展规律的总结和概括,是体现大学追求的一种文化,是大学的品位和精神。大学理想和理念是对大学宗旨和使命的认识,大学理想和理念是对“大学是什么”的一种表达,它规定了大学发展的路径和方向。随着社会的发展,大学在变,从而引发了大学理想和理念与现实的矛盾冲突。在新的时空背景下解读或重构大学理想和理念,必须考虑使“经典”与“现代”之间保持适当的张力。 展开更多
关键词 大学理想 大学理念 大学使命 大学发展
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我国临床药学发展的回顾与思考 被引量：45
6
作者 吴永佩 颜青 《中国临床药学杂志》 CAS 2014年第1期1-8,共8页
目的总结过去、纠正不足,加速我国临床药学发展。方法通过回顾和思考,总结我国临床药学发展历程及其经验与不足,从而确立临床药学学科定位和学科建设内涵的正确导向。结果与结论应肯定医院药学界前辈们为我国临床药学的发展所作出的努力... 目的总结过去、纠正不足,加速我国临床药学发展。方法通过回顾和思考,总结我国临床药学发展历程及其经验与不足,从而确立临床药学学科定位和学科建设内涵的正确导向。结果与结论应肯定医院药学界前辈们为我国临床药学的发展所作出的努力,明确临床药学学科建设要坚持正确发展方向;药师要树立"走出药房,面向临床,以病人为中心和以合理用药为核心,服务患者"的理念,转变观念与职责,促进临床药学健康快速发展。 展开更多
关键词 临床药学 临床药师 医院药学 理念 回顾 发展
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推进内涵式发展 提高高等教育质量 被引量：42
7
作者 王战军 《北京联合大学学报》 CAS 2013年第2期1-5,共5页
高等教育内涵式发展是高等教育质量、规模、结构和效益的和谐发展,大而不强是目前我国高等教育不能回避的现实。高等教育向内涵式发展转变,不仅仅是一种发展模式的转变,而是一种理念的转变和战略的转变。高等教育内涵式发展是建设高等... 高等教育内涵式发展是高等教育质量、规模、结构和效益的和谐发展,大而不强是目前我国高等教育不能回避的现实。高等教育向内涵式发展转变,不仅仅是一种发展模式的转变,而是一种理念的转变和战略的转变。高等教育内涵式发展是建设高等教育强国的需要,是应对国际竞争的需要,也是我国高等教育自身发展的需要。我国高等教育的内涵式发展从表现为一种模式,到呈现为一种理念,目前已进入到了一个战略发展阶段,是我国高等教育的重要战略机遇期。提高质量是内涵式发展的根本,优化结构是内涵式发展的基础,规模的合理发展是内涵式发展的前提,提升效益是内涵式发展的关键。 展开更多
关键词 内涵式发展 高等教育评估 教育理念 发展模式
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素养本位学业质量的内涵及意义 被引量：38
8
作者 杨向东 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2022年第5期79-93,共15页
素养本位的学业质量是指学生在完成义务教育各学段课程学习时应该具备的核心素养构成、发展水平及表现特征。它是素养本位教育理念下对学生学业成就的规范性预期,阐明了智能时代儿童全面而有个性发展的实质内涵。素养本位学业质量蕴含... 素养本位的学业质量是指学生在完成义务教育各学段课程学习时应该具备的核心素养构成、发展水平及表现特征。它是素养本位教育理念下对学生学业成就的规范性预期,阐明了智能时代儿童全面而有个性发展的实质内涵。素养本位学业质量蕴含了新的学习观和知识观,具有超越具体课程的现实价值,旨在扭转以知识点为纲的学业质量观,树立一种整合的、实践取向的学业质量观。研制素养本位的学业质量标准需要在反思学科本质和课程性质的基础上,构建有机整合的核心素养框架;用大观念和学科实践重构课程内容,重新梳理学科知识、思维和价值的内在关系;以核心素养为纲,整合重构的课程内容,划分学业质量水平并描述其表现特征。水平划分要遵循整体性原则,根据质性特征变化确定不同水平及其进阶关系,表述方式要能够体现素养导向学业成就的特征。素养本位的学业质量对完善义务教育育人目标和学业质量体系,实现学校课程、育人模式、评价方式的根本转型,具有重要而深远的意义。 展开更多
关键词 核心素养 学业质量 学科本质 大观念 标准研制
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“十四五”时期现代煤化工发展思考 被引量：35
9
作者 胡迁林 赵明 《中国煤炭》 2021年第3期2-8,共7页
现代煤化工是煤炭清洁高效利用和高效转化的重要途径。总结了“十三五”期间我国现代煤化工产业取得的成就,分析了现代煤化工示范项目运行中及产业发展存在的企业效益整体不佳、产品结构不尽合理、产业布局尚需优化、高盐废水处理处置... 现代煤化工是煤炭清洁高效利用和高效转化的重要途径。总结了“十三五”期间我国现代煤化工产业取得的成就,分析了现代煤化工示范项目运行中及产业发展存在的企业效益整体不佳、产品结构不尽合理、产业布局尚需优化、高盐废水处理处置费用高等突出问题;提出了“十四五”期间现代煤化工产业的总体发展思路、基本原则、发展目标和政策建议;重点分析了“十四五”期间现代煤化工产业应规避的风险点,如低油价、海外低价产品冲击、碳排放政策等;认为,现代煤化工可提高我国能源安全保障能力,应努力开创行业高质量发展的新局面。 展开更多
关键词 现代煤化工 取得成就 发展思路 发展目标 风险规避
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智能营销研究概述(二)——我国智能营销发展战略与机遇 被引量：33
10
作者 姚珺玉 刘俊勇 +1 位作者 刘友波 张建明 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2010年第3期129-133,共5页
为建立适应我国智能电网发展的新型电力营销模式,提出了开放、互动的"智能营销"新概念。结合国内现状,制定了智能营销3个发展阶段目标,以逐步实现其与智能电网的融合,探讨了智能电网愿景下智能营销差异化发展道路和在诸多层... 为建立适应我国智能电网发展的新型电力营销模式,提出了开放、互动的"智能营销"新概念。结合国内现状,制定了智能营销3个发展阶段目标,以逐步实现其与智能电网的融合,探讨了智能电网愿景下智能营销差异化发展道路和在诸多层面发展所面临的挑战与机遇,阐述了广域、精细、集约的智能营销理念,提出可观可控、智能运营等战略目标,为智能电网下的电力营销全新领域拓展奠定了理论基调。 展开更多
关键词 智能营销 智能电网 理论体系 需求导向 发展理念 机遇 发展战略
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大学理念在中国的发展 被引量：27
11
作者 王冀生 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第7期1-7,共7页
大学理念在中国的发展主要经历了三个历史阶段:一是从汉武帝到清朝晚期,奉行的是孔子儒学"以伦理道德为本位"的教育理想;二是从1905年晚清政府做出"废科举,兴学堂"的重大决策到1949年中华人民共和国建立以前,以&qu... 大学理念在中国的发展主要经历了三个历史阶段:一是从汉武帝到清朝晚期,奉行的是孔子儒学"以伦理道德为本位"的教育理想;二是从1905年晚清政府做出"废科举,兴学堂"的重大决策到1949年中华人民共和国建立以前,以"注重理性,学术自由"为核心的西方近、现代大学理念在近代中国得到广泛传播;三是中华人民共和国建立以后在曲折中探索"中国特色社会主义教育理念"。以马克思主义的唯物史观为指导,科学总结大学理念在中国的发展历程和经验教训,以史为鉴,面向未来,开创中国教育和大学创新新局面,是我国教育战线面临的一项具有战略意义的课题。 展开更多
关键词 中国 大学理念 发展
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Android Studio应用 被引量：28
12
作者 陈甫 《电脑知识与技术》 2014年第8X期5659-5661,5666,共4页
介绍了基于IntelliJ IDEA的免费Android开发环境Android Studio的特点,阐述了Android Studio的安装部署、主要配置过程、工程的创建导入、程序编写、调试、导出等主要环节,对AVD Manager、Android Device Monitor和ADB等开发辅助工具的... 介绍了基于IntelliJ IDEA的免费Android开发环境Android Studio的特点,阐述了Android Studio的安装部署、主要配置过程、工程的创建导入、程序编写、调试、导出等主要环节,对AVD Manager、Android Device Monitor和ADB等开发辅助工具的使用做了说明。 展开更多
关键词 Android Studio IntelliJ idea Android开发
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煤炭分质转化理念与路线的形成和发展 被引量：28
13
作者 甘建平 马宝岐 +2 位作者 尚建选 马晓迅 杨占彪 《煤化工》 CAS 2013年第1期3-6,共4页
简述了煤炭分质转化利用的广义定义和狭义定义,分析了资源稀缺性因素、生存环境、经济与技术发展在煤炭分质转化理念形成过程中的促进作用,对陕煤化集团和能源化工工作者在此过程中的贡献作了总结。介绍了几种具有代表性的煤炭分质转化... 简述了煤炭分质转化利用的广义定义和狭义定义,分析了资源稀缺性因素、生存环境、经济与技术发展在煤炭分质转化理念形成过程中的促进作用,对陕煤化集团和能源化工工作者在此过程中的贡献作了总结。介绍了几种具有代表性的煤炭分质转化利用多联产路线,并展望了其发展趋势。 展开更多
关键词 煤炭分质转化 利用 定义 理念 路线 多联产 发展
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知识建构学习社区中“观点改进”的发展轨迹研究 被引量：23
14
作者 蒋纪平 胡金艳 张义兵 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期21-29,共9页
观点改进是知识建构教学的内核,目前的研究主要集中于观点发展的外在网络关系的可视化描述,缺乏对观点改进的内在发展机理和演变过程的探讨。研究跟踪河南科技学院教育技术学专业大三一个班级33名学生"教育技术学研究方法"课... 观点改进是知识建构教学的内核,目前的研究主要集中于观点发展的外在网络关系的可视化描述,缺乏对观点改进的内在发展机理和演变过程的探讨。研究跟踪河南科技学院教育技术学专业大三一个班级33名学生"教育技术学研究方法"课程一个学期(18周)的知识建构教学历程,在基于设计的研究过程中,一方面强化以提升学生"观点改进"为核心的教学迭代过程,另一方面重点追寻"观点改进"的内在机理为本研究的理论诉求。数据的统计与分析以数课论坛平台中509条观点为分析样本,采用知识建构的内容编码体系,结合课堂观察与课下学生访谈,对观点数量、观点深度、观点发展的生命周期等进行量化分析。研究结果发现:从数量上看,学生能够提出较多数量的观点,但仍主要集中于共享型这种基础性的观点,较高水平的协商型和升华型观点数量相对较少;从质量上看,观点整体上具有一定的深度,随着阶段的推进,观点深度逐步提升;从观点发展的生命周期看,呈现多层面的变化,包括观点分裂、融合、变异、自我生长、消失、死亡六种类别。 展开更多
关键词 知识建构 学习社区 观点改进 发展轨迹
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论高校贯彻落实科学发展观中的十个关系 被引量：22
15
作者 刘献君 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期1-10,共10页
高等学校结构复杂、功能多样、任务繁重、责任重大,在发展过程中面临着诸多的关系和矛盾,容易顾此失彼。高校应以科学发展观为指导,审视教育理念与大学制度、学科建设与专业建设、教学科研与社会服务、科学教育与人文教育、规模结构与... 高等学校结构复杂、功能多样、任务繁重、责任重大,在发展过程中面临着诸多的关系和矛盾,容易顾此失彼。高校应以科学发展观为指导,审视教育理念与大学制度、学科建设与专业建设、教学科研与社会服务、科学教育与人文教育、规模结构与质量效益、科学决策与经验决策、学术权力与行政权力、重点突破与全面提高、跨越发展与常规发展、战略规划与战略管理等方面的关系,研究、解决发展中的主要矛盾和问题,实现自身又好又快的发展。 展开更多
关键词 科学发展观 教育理念 学科建设 科学决策 协调发展
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五大发展理念是对科学发展观的新突破新发展 被引量：22
16
作者 冯俊 《中国浦东干部学院学报》 2016年第1期5-9,共5页
创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的提出是十八届五中全会最突出的贡献和亮点。这五大发展理念是一个有着内在逻辑和有机联系的理论体系,是对时代发展新问题的回应;它把创新放在前所未有的重要位置,突出开放发展、共享发展,更... 创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的提出是十八届五中全会最突出的贡献和亮点。这五大发展理念是一个有着内在逻辑和有机联系的理论体系,是对时代发展新问题的回应;它把创新放在前所未有的重要位置,突出开放发展、共享发展,更加注重协调发展的整体性、强化人与自然和谐共生的绿色发展,因而是对科学发展观的新突破、新发展。 展开更多
关键词 十八届五中全会 发展理念 科学发展观 突破与发展
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研究型实验的理念 被引量：22
17
作者 张建峡 周红 +2 位作者 徐云 张丕进 奎丽荣 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第3期135-136,共2页
研究型实验是开发学生创新研究能力的重要教学内容,它在教学目标、教学范式、教学环境、教学手段和评价方式上与传统理念都有很多不同,讨论这些理念不仅有利于研究型实验的发展,而且能促使其规范化和常规化。
关键词 研究型实验 理念 发展
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快乐医疗理念的产生及构建原则 被引量：20
18
作者 郑文哲 王水嫩 《中华医院管理杂志》 2004年第7期427-429,共3页
“快乐医疗”是一种新的医院理念 ,它一方面强调医院要尽力为患者减少痛苦、增进快乐 ;另一方面 ,还追求医务人员快乐地工作 ,并在工作中享受快乐。“快乐医疗”理念的产生 ,是不断加剧的医疗市场竞争的必然 ,也是现代医学模式和不断提... “快乐医疗”是一种新的医院理念 ,它一方面强调医院要尽力为患者减少痛苦、增进快乐 ;另一方面 ,还追求医务人员快乐地工作 ,并在工作中享受快乐。“快乐医疗”理念的产生 ,是不断加剧的医疗市场竞争的必然 ,也是现代医学模式和不断提高的消费者期望值的要求。通过阐述“快乐医疗”理念的内涵 ,提出医院构建新理念的基本原则 :即渗透性原则、系统性原则和持续性原则 ,并对此进行了深入的分析和探讨。 展开更多
关键词 快乐医疗理念 产生 构建原则 医疗市场
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论历史文化名城旅游规划系统方法 被引量：11
19
作者 严国泰 《同济大学学报（社会科学版）》 2002年第6期16-20,共5页
文化遗产发展旅游在学术界争议颇多 ,本文从挖掘文化内涵入手 ,提出了历史文化名城旅游规划理念 ,并通过前馈与反馈控制系统以求确保名城文化旅游产品沿着规划设定的目标轨迹发展。
关键词 文化名城 旅游产品 规划理念 控制系统 持续发展
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森林认证与系统思想 被引量：12
20
作者 刘思慧 罗明灿 +1 位作者 刘季科 王应祥 《林业经济问题》 2003年第4期187-190,203,共5页
森林认证是缓解全球森林退化、实现可持续发展战略的重要手段之一。它包括森林经营认证和森林产品认证。森林认证将影响到世界森林资源、各国林业发展以及生态、经济和社会。森林认证是一项复杂的系统工程,涉及国家政策和国民经济的方... 森林认证是缓解全球森林退化、实现可持续发展战略的重要手段之一。它包括森林经营认证和森林产品认证。森林认证将影响到世界森林资源、各国林业发展以及生态、经济和社会。森林认证是一项复杂的系统工程,涉及国家政策和国民经济的方方面面。只有利用系统理论,才能更好分析论证在中国特定条件下的森林认证系统;在系统思想指导下,找出我国森林认证的关键要素、主要子系统和最优结构,才能发挥森林认证体系的最佳功能。 展开更多
关键词 森林认证 系统思想 可持续发展 森林认证系统 可持续发展 林业 中国
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