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2002-2003年太湖鱼类学调查 被引量:37
1
作者 朱松泉 《湖泊科学》 EI CAS CSCD 2004年第2期120-124,共5页
2002-2003年对太湖鱼类学进行了调查,共采集鱼类48种(和亚种),隶属于15科、18目。比上世纪50至70年代调查的103种减少了55种。分析了鱼类种类减少的原因,主要是上世纪60年代环湖大堤和闸坝建设,阻隔了太湖和长江间的交通,以及水草湖区... 2002-2003年对太湖鱼类学进行了调查,共采集鱼类48种(和亚种),隶属于15科、18目。比上世纪50至70年代调查的103种减少了55种。分析了鱼类种类减少的原因,主要是上世纪60年代环湖大堤和闸坝建设,阻隔了太湖和长江间的交通,以及水草湖区面积的萎缩和沉水植物的急剧减少。 展开更多
关键词 太湖 鱼类学 水草 沉水植物
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鱼类学课程改革的初探 被引量:11
2
作者 韩英 范兆廷 王琨 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2007年第6期99-101,共3页
针对现代渔业的飞速发展和高等教育人才培养的目标与要求,本文从教育理念、教学内容、教学方法和教学手段等方面,对鱼类学课程的教学改革进行了初步探讨。强调遵循"新、精、用"的原则,优化教学内容,强化学生的实践能力训练,... 针对现代渔业的飞速发展和高等教育人才培养的目标与要求,本文从教育理念、教学内容、教学方法和教学手段等方面,对鱼类学课程的教学改革进行了初步探讨。强调遵循"新、精、用"的原则,优化教学内容,强化学生的实践能力训练,改进教学手段,着重培养学生的分析能力和治学能力,提高教学质量。 展开更多
关键词 鱼类学 课程改革 优化教学内容
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提高《鱼类学》教学质量的实践与探索 被引量:10
3
作者 于建华 《安徽农学通报》 2012年第23期182-184,共3页
鱼类学是水产养殖专业重要的专业课,针对鱼类学教学中存在的问题,对如何提高学生的学习兴趣进行了探讨,提出了改革教学方法、改革教学手段、改革考核方法、加强实验教学等措施,以培养学生的学习能力、实验操作能力,提高教学质量。
关键词 鱼类学 教学质量 教学改革
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鱼类学实验课程教学改革与实践 被引量:8
4
作者 姜志强 吴立新 +1 位作者 王伟 蒋洁兰 《现代农业科技》 2015年第7期344-344,347,共2页
为提高鱼类学实验课教学质量,根据大连海洋大学水产与生命学院鱼类学实验课教学历史和水产养殖学专业特点,从实验内容、教学方法等方面进行了改革与实践,并具体介绍了改革后鱼类学实验的3个阶段,即基础阶段、应用阶段及综合阶段。
关键词 鱼类学 实验课程 教学改革 实践
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鱼类学课程建设的实践与思考 被引量:7
5
作者 徐国成 阎斌伦 滕亚娟 《渔业经济研究》 2007年第5期27-30,共4页
就《鱼类学》课程建设的实践进行了总结,介绍了教学内容、教学方法和教学手段的改革以及加强实践教学和建立一支高素质、高水平的教师队伍等,最后提出了设想。
关键词 鱼类学 课程建设 教学内容 教学手段 实践教学
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湿地科学专业“鱼类学”课程教学改革与实践 被引量:6
6
作者 黄璞祎 于洪贤 《中国农业教育》 2011年第4期93-95,共3页
"鱼类学"课程是湿地科学本科专业的专业基础课,具有较强的专业性、实践性和综合性。传统单一的教学方法难以取得理想的教学效果。为了提高"鱼类学"的教学效果,可以依据专业特色,优化教学内容;通过改变传统教学方法... "鱼类学"课程是湿地科学本科专业的专业基础课,具有较强的专业性、实践性和综合性。传统单一的教学方法难以取得理想的教学效果。为了提高"鱼类学"的教学效果,可以依据专业特色,优化教学内容;通过改变传统教学方法,综合运用多种教学手段,强化学生的主体地位;将课堂学习与课外实践有机结合起来,培养学生对鱼类学的兴趣,增强其自主学习和创新能力。 展开更多
关键词 湿地科学 鱼类学 课程改革
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基于以学生为中心的鱼类学实验考核评价体系探索与实践 被引量:6
7
作者 于建华 任绍洁 《安徽农学通报》 2017年第22期129-130,共2页
针对实验课程的考核现状进行了分析,对鱼类学实验课程考核评价方法进行了改革,设计了考核指标体系,突出了学生自评、组内自评和组间互评的过程性评价方式,提高了学生参与实验的积极主动性,发挥了学生的创造性。
关键词 鱼类学 实验课程 考核评价 考核标准 自评
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《鱼类学》教学初探 被引量:5
8
作者 肖文渊 董艳珍 《西昌学院学报(自然科学版)》 2007年第2期144-146,共3页
鱼类学是水产养殖专业的一门重要的基础课,涉及鱼类形态学、分类学和我国渔业资源区划三个方面的内容,本着素质教育的基本要求,精心挑选教材,合理安排三部分内容的理论教学与实践教学,将现代教学手段与传统方法有机结合起来进行多元化教... 鱼类学是水产养殖专业的一门重要的基础课,涉及鱼类形态学、分类学和我国渔业资源区划三个方面的内容,本着素质教育的基本要求,精心挑选教材,合理安排三部分内容的理论教学与实践教学,将现代教学手段与传统方法有机结合起来进行多元化教学,合理考核学生的学习效果,提高学生综合素质和自主学习能力。 展开更多
关键词 鱼类学 教学方法 教学手段
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地方院校鱼类学教学改革探索与实践 被引量:5
9
作者 夏虎 罗玉双 杨品红 《安徽农学通报》 2018年第17期151-153,共3页
鱼类学是水产专业开设的一门专业基础课。针对传统教学方式在地方院校教学过程中存在的问题,该文提出根据课程内容将传统教学与研究性教学结合起来,采用多种不同的教学形式,包括问题导出式、提问式、自主学习、小组研讨与合作学习、创... 鱼类学是水产专业开设的一门专业基础课。针对传统教学方式在地方院校教学过程中存在的问题,该文提出根据课程内容将传统教学与研究性教学结合起来,采用多种不同的教学形式,包括问题导出式、提问式、自主学习、小组研讨与合作学习、创新实验训练等,以培养学生的学习兴趣与学习能力为导向,以期提高教学质量与效果。 展开更多
关键词 鱼类学 教学改革 研究式教学
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水产养殖类专业《鱼类学》课程实验改革与实践 被引量:5
10
作者 李峥 伦峰 杨东辉 《黑龙江水产》 2015年第6期7-9,共3页
为提高《鱼类学》实验课程教学质量,培养应用型人才,水产养殖类专业通过以下几个方面进行了课程实验改革与实践:应用标本室、多媒体和网络教学,加强生产认知教学;增加课程实习周,强化实践能力训练;走出课堂,学以致用;开放实验室,让学生... 为提高《鱼类学》实验课程教学质量,培养应用型人才,水产养殖类专业通过以下几个方面进行了课程实验改革与实践:应用标本室、多媒体和网络教学,加强生产认知教学;增加课程实习周,强化实践能力训练;走出课堂,学以致用;开放实验室,让学生自主实验。 展开更多
关键词 鱼类学 实验课程 应用型人才培养
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“鱼类学”课程教学改革与实践 被引量:1
11
作者 梁日深 周萌 《教育教学论坛》 2023年第12期81-84,共4页
“鱼类学”是高校水产养殖专业的一门重要基础必修课,是其他专业课程学习的基础。根据目前“鱼类学”课程在理论教学、实验教学、实践教学及考核环节方面存在的共性问题,结合仲恺农业工程学院“鱼类学”课程建设现状,从理论、实验、实... “鱼类学”是高校水产养殖专业的一门重要基础必修课,是其他专业课程学习的基础。根据目前“鱼类学”课程在理论教学、实验教学、实践教学及考核环节方面存在的共性问题,结合仲恺农业工程学院“鱼类学”课程建设现状,从理论、实验、实践及考核环节四个方面提出相应的教学改革措施。融合原创教具现场教学的特色,改善理论教学方式,加强学生理论知识学习,强化实践技能训练,完善考核方式,旨在进一步提升课程教学的质量及学生培养效果。 展开更多
关键词 鱼类学 教学改革 水产养殖 原创教具
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基于应用人才培养的鱼类学实验教学改革探索 被引量:5
12
作者 李斌 王永明 陶敏 《教育教学论坛》 2017年第46期262-263,共2页
鱼类学是水产养殖专业的专业基础课,实验教学是其重要组成部分。笔者和教研室全体成员在改革实验教学方法、改进实验内容和考核评价标准、注重学生综合能力培养等方面对鱼类学实验教学进行了有益探究,旨在提高鱼类学实验教学效果,培养... 鱼类学是水产养殖专业的专业基础课,实验教学是其重要组成部分。笔者和教研室全体成员在改革实验教学方法、改进实验内容和考核评价标准、注重学生综合能力培养等方面对鱼类学实验教学进行了有益探究,旨在提高鱼类学实验教学效果,培养学生的综合能力。 展开更多
关键词 水产养殖 鱼类学 教学改革 实验技能
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研究性教学在水族科学与技术专业中的实践与探索——以《鱼类学》课程为例
13
作者 徐瑞邑 张春暖 +2 位作者 张清清 齐茜 王军辉 《河南水产》 2023年第2期37-39,共3页
《鱼类学》是水族科学与技术专业的核心课程之一。将研究性教学模式有机融合入理论课程的教学过程,有助于培养学生的科研性思维,激发学生投入水产养殖的问题情境中主动学习相关理论知识。本文进行了研究性教学模式在《鱼类学》课程中的... 《鱼类学》是水族科学与技术专业的核心课程之一。将研究性教学模式有机融合入理论课程的教学过程,有助于培养学生的科研性思维,激发学生投入水产养殖的问题情境中主动学习相关理论知识。本文进行了研究性教学模式在《鱼类学》课程中的实践与探索,从设定研究性教学目标、构建研究性教学内容和评价体系这三个方面,开展研究性教学模式的课程设计,并以鱼类的外部形态章节为例,阐述研究性教学模式在《鱼类学》理论课程中的实际应用案例,为后续水族科学与技术相关专业课程的研究性教学实践提供理论指导。 展开更多
关键词 研究性教学 水族科学与技术 混合式教学 鱼类学
原文传递
Types of Fish in Need of Protection in Fishing Reservoirs of Bukhara Region
14
作者 Aziz Mukhtorovich Kobilov Elbek Bakhshilloyevich Jalolov Mirzobek Ulug’bek O’g’li Yusopov 《Open Journal of Animal Sciences》 2022年第2期277-286,共10页
Fishery reservoirs in Bukhara region are located in the lower reaches of the Zarafshan River and are one of the most important reservoirs in western Uzbekistan. Based on the research conducted in the natural and artif... Fishery reservoirs in Bukhara region are located in the lower reaches of the Zarafshan River and are one of the most important reservoirs in western Uzbekistan. Based on the research conducted in the natural and artificial fishery reservoirs of Bukhara region and the analysis of the literature on ichthyofauna of the region, it has been identified that 31 species of fish belonging to 6 genera and 12 families are found in the region. Of these 31 species, 23 species are listed in the Red Data Book of the International Union for Conservation of Nature (IUCN) and 5 species in the Red Data Book of the Republic of Uzbekistan. 展开更多
关键词 AQUACULTURE ichthyology SYSTEMATICS Endemic Species Valid Species Invasive Species Climate Taxonomy
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混合式教学在鱼类学课程教学中的应用效果调查 被引量:3
15
作者 张春暖 齐茜 王军辉 《安徽农业科学》 CAS 2021年第6期281-282,共2页
为了探讨混合式教学在鱼类学教学中的应用效果,选取河南科技大学水族科学与技术专业4个班146名学生为研究对象,随机分为2组:实验组73人借助超星学习平台,采用“线上+线下”结合的混合式教学法,对照组73人采用传统教学方法。对2组的平时... 为了探讨混合式教学在鱼类学教学中的应用效果,选取河南科技大学水族科学与技术专业4个班146名学生为研究对象,随机分为2组:实验组73人借助超星学习平台,采用“线上+线下”结合的混合式教学法,对照组73人采用传统教学方法。对2组的平时测试成绩、期末成绩、教学满意度进行了比较。结果发现,实验组学生理论课成绩、实验课成绩以及学生的分析问题、解决问题能力、对知识的理解能力、沟通交流能力、团队合作能力、自主学习能力均优于对照组,且差异显著(P<0.05)。由此可见,基于超星学习平台的混合式教学提高了学生的自主学习能力,提升了学生对鱼类学课程的教学满意度。 展开更多
关键词 超星学习平台 混合式教学 鱼类学
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Taxonomical notes on selected freshwater fish species described from northern and central Vietnam (Cypriniformes: Balitoridae, Cobitidae, Cyprinidae, Nemacheilidae; Perciformes: Channidae, Osphronemidae; Synbranchiformes: Mastacembelidae) 被引量:2
16
作者 Marco Endruweit 《Zoological Research》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期142-159,共18页
Selected,little known taxa of northern and central Vietnamese freshwater fish species are reviewed.Nomenclatural acts are taken:Hemibarbus lehoai is placed in synonymy of H.maculatus,Paracobitis hagiangensis in synony... Selected,little known taxa of northern and central Vietnamese freshwater fish species are reviewed.Nomenclatural acts are taken:Hemibarbus lehoai is placed in synonymy of H.maculatus,Paracobitis hagiangensis in synonymy of Schistura caudofurca.A neotype of Micronemacheilus bacmeensis is assigned.The name Channa hanamensis is treated as a nomen nudum.Two labeonine species described from China are nomenclaturally affected:Garra findolabium is transferred to Vinagarra and its specific epithet is treated as a noun in apposition;the specific epithet of Sinigarra napoense is corrected to napoensis. 展开更多
关键词 New species ichthyology Taxonomy Nomenclature VIETNAM
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鱼类学课程项目驱动教学改革研究与实践 被引量:2
17
作者 胡茂林 简少卿 《现代农业科技》 2016年第13期324-326,共3页
鱼类学是水产学科重要的核心课程,具有较强的理论性和实践性。针对该课程教学内容多、传统教学效果差的问题,提出了鱼类学项目驱动教学改革思路和方法。以科研项目为依托,根据该课程的教学内容,编制了多个能涵盖教学内容的项目与任务,... 鱼类学是水产学科重要的核心课程,具有较强的理论性和实践性。针对该课程教学内容多、传统教学效果差的问题,提出了鱼类学项目驱动教学改革思路和方法。以科研项目为依托,根据该课程的教学内容,编制了多个能涵盖教学内容的项目与任务,由学生分组完成项目,以图片、实物、研究报告等形式提交研究成果,并以此为平时成绩的主要依据。实践证明,通过项目驱动学习,学生由被动知识记忆转变为主动理解应用所学知识,教学效果提升明显。 展开更多
关键词 鱼类学 教学改革 项目驱动
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研究型教学在鱼类学教学中的探索与实践 被引量:2
18
作者 董小敬 孙龙生 +1 位作者 苗淑彦 杜雪地 《科教导刊》 2019年第25期103-104,共2页
鱼类学是水产养殖专业重要的核心课程,为提高鱼类学教学质量以及专业人才培养质量,将研究型教学模式运用于鱼类学课程的教学。通过问卷调查了解学生的需求与学习目的,运用课内与课外教学相结合的方法,引导学生自主解决问题,以期培养学... 鱼类学是水产养殖专业重要的核心课程,为提高鱼类学教学质量以及专业人才培养质量,将研究型教学模式运用于鱼类学课程的教学。通过问卷调查了解学生的需求与学习目的,运用课内与课外教学相结合的方法,引导学生自主解决问题,以期培养学生发散的思维模式,增强学生解决问题的能力。 展开更多
关键词 研究型教学 鱼类学 教学实践
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鱼类学教学中存在的主要问题与改革措施探讨 被引量:1
19
作者 葛慕湘 王青林 +1 位作者 任海 齐国山 《现代农业研究》 2022年第4期36-38,共3页
鱼类学是水产相关专业一门非常重要的专业基础课。目前鱼类学教学存在的主要问题是:课时大幅减少导致内容保质完成困难;知识点琐碎导致学生记忆困难;学生缺乏学习兴趣及学习状态,学习态度消极。针对以上问题,本研究从四方面进行了改革创... 鱼类学是水产相关专业一门非常重要的专业基础课。目前鱼类学教学存在的主要问题是:课时大幅减少导致内容保质完成困难;知识点琐碎导致学生记忆困难;学生缺乏学习兴趣及学习状态,学习态度消极。针对以上问题,本研究从四方面进行了改革创新:一是充分利用网络平台,线上线下教学相结合,解决学时少问题;二是利用现代教学手段及方法,理论实践相统一,将知识形象植入学生记忆;三是发挥学生主观能动性,多种教学方法并用,寓教于乐,提高学习兴趣;四是课程思政,潜移默化,培养学生积极上进的学习生活态度。 展开更多
关键词 鱼类学 教学 问题 创新 改革
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降低鱼类饵料系数的技术措施初探 被引量:1
20
作者 徐大勇 董艳珍 曹江峪 《西昌学院学报(自然科学版)》 2005年第4期35-36,共2页
本文从鱼种质量,水环境,饵料质量,饲养管理等方面对鱼类饵料系数的影响进行剖析并提出降低鱼类饵料系数的一些措施。
关键词 饵料系数 影响因素 措施 鱼类
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