|
1
|
关于大学哲学社会科学实验室的思考 |
黎小勇
|
《实验技术与管理》
CAS
|
2007 |
4
|
|
|
2
|
“现代性”观念的人文性及其运用于艺术研究之探讨 |
尤西林
|
《商洛学院学报》
|
2012 |
1
|
|
|
3
|
人文工学维面的“传媒分众化”问题——感性传达对策研究预案 |
程原
|
《中州大学学报》
|
2003 |
1
|
|
|
4
|
构建创新性语文课堂教学 |
张秀焕
|
《长沙民政职业技术学院学报》
|
2006 |
0 |
|
|
5
|
体育专业人体科学基础课程教学改革方法论 |
邸力争
|
《体育科学研究》
|
2010 |
0 |
|
|
6
|
文科专业哲学原理教材要与时俱进——哲学原理课教材比较研究的几点思考 |
朱广荣
郭清秀
|
《教学研究》
|
2004 |
0 |
|
|
7
|
论信息资源的人文属性 |
刘岚
丁炳丽
|
《南华大学学报（社会科学版）》
|
2005 |
0 |
|
|
8
|
大学生科研创新能力课外培养模式研究——基于某理工科大学文科学生调查结果的分析 |
张德辉
张广文
陈晓正
|
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
|
2016 |
14
|
|
|
9
|
高校人文社会科学研究学术影响力报告——基于第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖的实证分析 |
王永斌
|
《中国地质大学学报（社会科学版）》
|
2007 |
12
|
|
|
10
|
医学人文学与医学人文几个问题的浅探 |
石凯
余恬婧
黄义玲
李媛
|
《医学教育探索》
|
2010 |
8
|
|
|
11
|
从获奖情况看高校人文社会科学的研究竞争力 |
刘霞
何汶
邱均平
|
《中国地质大学学报（社会科学版）》
|
2005 |
6
|
|
|
12
|
健美操教育理论体系创新的研究——健美操文化建设的探索 |
宋健
左宁宁
|
《吉林体育学院学报》
|
2009 |
4
|
|
|
13
|
身份、地位、品格:体育社会科学的3个元问题 |
熊文
|
《体育科研》
|
2016 |
0 |
|
|
14
|
人学视野下幼儿体育教学的困境与出路 |
邱燕
邱阳
肖辉
|
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
35
|
|
|
15
|
“本质”的双重含义:自然科学与人文科学——黑格尔、狄尔泰、胡塞尔之间的一点链接 |
张世英
|
《北京大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
19
|
|
|
16
|
广义概念设计的普遍性、内涵及理论基础的探索 |
邹慧君
张青
郭为忠
|
《机械设计与研究》
CSCD
|
2004 |
6
|
|
|
17
|
心理学:研究人的另类科学——对心理学学科性质的再认识 |
蔡笑岳
于龙
|
《中山大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
15
|
|
|
18
|
国家战略下的体育与社会进步——第6届中国体育博士高层论坛综述 |
朱亚成
王子朴
|
《浙江体育科学》
|
2017 |
12
|
|
|
19
|
作为人文科学的心理学 |
伍麟
郭增花
|
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
10
|
|
|
20
|
古典学的人类学相关性：还原并反思地引申一种主张 |
王铭铭
|
《社会》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
9
|
|
