期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1,680篇文章
< 1 2 … 84 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
人文知识的特性及其教育意蕴 被引量：19
1
作者 张祥云 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第6期8-12,共5页
人文知识的特性主要表现为:人文知识承载着事实之外的价值负荷性;人文知识的自身演进及其与人类社会历史演化的悖论性;人文认知结论对研究对象变化过程的直接涉入性;人文知识具有默会维度上的根源性和先决性;人文知识的语言性。揭示这... 人文知识的特性主要表现为:人文知识承载着事实之外的价值负荷性;人文知识的自身演进及其与人类社会历史演化的悖论性;人文认知结论对研究对象变化过程的直接涉入性;人文知识具有默会维度上的根源性和先决性;人文知识的语言性。揭示这些特性将为人文教育乃至整个教育的方式、方法提供新的思考视角。 展开更多
关键词 人文知识 特性 教育意蕴 价值负荷性 人文教育 教育方式 人文精神
原文传递
时代精神的滥觞:科学精神与人文精神交融 被引量：18
2
作者 戴艳军 王卫 房宏君 《大连理工大学学报（社会科学版）》 1999年第3期50-53,67,共5页
当代社会发展的客观历史进程及重大科学技术、经济发展、社会进步等问题所具有的高度综合的性质，决定了自然科学与人文社会科学相结合的趋势，形成了当代科学发展和时代精神新特点。本文对科学精神和人文精神的关系作了历时性考察，对... 当代社会发展的客观历史进程及重大科学技术、经济发展、社会进步等问题所具有的高度综合的性质，决定了自然科学与人文社会科学相结合的趋势，形成了当代科学发展和时代精神新特点。本文对科学精神和人文精神的关系作了历时性考察，对当代科学精神和人文精神交融的必然性进行了分析，在此基础上提出了科学教育和人文教育相结合是高等教育改革的重要目标。 展开更多
关键词 科学精神 人文精神 科学教育 人文教育
下载PDF
试析当代医学生人文教育问题与对策 被引量：21
3
作者 廖信伟 《医学教育探索》 2010年第8期1132-1134,共3页
医学与人文融合是医学生和谐发展的重要途径,是高等医学教育发展的必然趋势。医学模式的转变也对医学教育提出了新要求。因此,要认真研究与实践医学生人文教育,找出其存在的问题,进而提出相应对策。
关键词 医学生 人文教育 问题与对策
下载PDF
新建地方性本科院校英语专业复合型人才培养模式的探索 被引量：16
4
作者 于洁 《怀化学院学报》 2008年第6期105-108,共4页
新建地方性本科院校在培养英语专业复合型人才中,与其它高校相比,既有共性,也有个性。在回顾我国普通高校英语专业人才培养模式的基础上,分析了地方性本科院校培养英语专业复合型人才中面临的问题,并指出,新建地方性本科院校应以培养复... 新建地方性本科院校在培养英语专业复合型人才中,与其它高校相比,既有共性,也有个性。在回顾我国普通高校英语专业人才培养模式的基础上,分析了地方性本科院校培养英语专业复合型人才中面临的问题,并指出,新建地方性本科院校应以培养复合型、应用型英语人才为目标,但强调复合型人才培养的根基在于强化英语语言文学专业的学科本体,为学生奠定扎实的英语功底和深厚的人文素养,在条件具备的情况下加强复合型人才的培养,逐步形成和发展以专业方向为导标的人才培养新模式和新方向。 展开更多
关键词 地方性 复合型人才 学科本位 人文教育 模式
下载PDF
加强人文教育 促进高职院校发展 被引量：15
5
作者 何锐连 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期82-85,共4页
在高职院校加强人文教育是高职教育的内在品性、贯彻“以人为本”科学发展观的必然要求和国际职业教育的发展趋势。加强高职院校人文教育的关键在领导,提高教师人文素养是前提,构建人文教育与专业教育相互渗透的课程体系是核心,营造浓... 在高职院校加强人文教育是高职教育的内在品性、贯彻“以人为本”科学发展观的必然要求和国际职业教育的发展趋势。加强高职院校人文教育的关键在领导,提高教师人文素养是前提,构建人文教育与专业教育相互渗透的课程体系是核心,营造浓厚的人文教育氛围是重点。 展开更多
关键词 高职院校 人文教育 职业教育
原文传递
论我国高等工程教育课程改革的发展趋势 被引量：11
6
作者 朱红 李雨竹 《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2006年第2期72-75,共4页
教育改革的核心是课程改革,那么21世纪的高等工程教育课程改革又将何去何从呢?本文从课程设置、课程实施和课程结构三个方面探讨了我国高等工程教育课程改革的应然取向与发展趋势,认为课程设置应加强人文社科教育,课程实施应加强实践环... 教育改革的核心是课程改革,那么21世纪的高等工程教育课程改革又将何去何从呢?本文从课程设置、课程实施和课程结构三个方面探讨了我国高等工程教育课程改革的应然取向与发展趋势,认为课程设置应加强人文社科教育,课程实施应加强实践环节,同时加强课程的综合化发展。 展开更多
关键词 高等工程教育 课程改革 人文教育 实践教学 综合课程
下载PDF
高等工程教育与人文教育的融合规律 被引量：13
7
作者 何滢 黄俊伟 《大学教育科学》 2006年第3期22-25,共4页
目前针对高等工程教育开展的人文教育课程实际上是在培养“全才”和“通才”,而不是培养真正高素质的工程师。当前,高等工程教育与人文教育融合,是要使求真务实的科学精神和包括生态整体观、和谐并且可持续的发展观在内的人文精神的培... 目前针对高等工程教育开展的人文教育课程实际上是在培养“全才”和“通才”,而不是培养真正高素质的工程师。当前,高等工程教育与人文教育融合,是要使求真务实的科学精神和包括生态整体观、和谐并且可持续的发展观在内的人文精神的培养不可偏废。要做到这一点,应当调整现有的人文素质课程,重点开设科技史、工程学等课程,并且提高工程专业教师的人文素养,将工程教育与人文教育全过程相融合。 展开更多
关键词 高等工程教育 人文教育 融合规律 科学精神 可持续发展 价值取向
下载PDF
我国大学人文教育的现状及对策分析 被引量：12
8
作者 曹金祥 《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》 2003年第1期43-45,共3页
长期以来 ,我国的高等教育过分强化科学教育的重要性 ,甚至以科学教育代替人文教育 ,导致我国的人文学科教育大大落后于西方工业化国家 ,引发了诸多社会问题 ,也不能适应我国改革开放和经济社会发展对高素质人才的需求。因此 ,加强大学... 长期以来 ,我国的高等教育过分强化科学教育的重要性 ,甚至以科学教育代替人文教育 ,导致我国的人文学科教育大大落后于西方工业化国家 ,引发了诸多社会问题 ,也不能适应我国改革开放和经济社会发展对高素质人才的需求。因此 ,加强大学人文教育 ,提高大学生的人文素质 ,已经成为我国高等教育面临的迫切任务。本文在分析我国大学人文教育现状的基础上 ,提出了加强人文教育的对策和建议。 展开更多
关键词 人文教育 中国 高校 高新技术 人文因素 校园文化活动
下载PDF
古代中医人文思想与人文教育探析 被引量：11
9
作者 郭宏伟 《中医教育》 2008年第6期71-74,共4页
对我国古代中医人文思想和人文教育的特色、内容、作用进行了概括论述,并从人文观、人才观、医德观、育人观、传承观5个方面,对古代中医人文思想与人文教育进行了理论和实践分析,以及其对于当代中医教育的指导意义。
关键词 古代 人文思想 人文教育
原文传递
高中思想政治教师如何应对人文教育 被引量：9
10
作者 赵昶红 《黑龙江教育学院学报》 2005年第3期53-54,共2页
政治课的人文性特点决定了它应该在人文精神的培养上发挥独特的作用。重视人文教育是近些年来教育改革的热点问题,但在我国高中政治的教学实践中,人文教育并没有得到很好的贯彻,这与现行教育体制下高中政治教师的素质息息相关。应对人... 政治课的人文性特点决定了它应该在人文精神的培养上发挥独特的作用。重视人文教育是近些年来教育改革的热点问题,但在我国高中政治的教学实践中,人文教育并没有得到很好的贯彻,这与现行教育体制下高中政治教师的素质息息相关。应对人文教育危机,高中政治教师应从自身入手,认清形势,转变观念,提高人文素养,以提升人文教育能力,实现教育的终极目标。 展开更多
关键词 政治教师 人文教育 人文精神
下载PDF
从分裂到融合:科学教育与人文教育的走向 被引量：8
11
作者 许克毅 赵军 孙钟伟 《西安电子科技大学学报（社会科学版）》 2003年第1期80-85,共6页
科学教育与人文教育的走向问题是高等教育亟待解决的理念问题。该文通过对科学教育与人文教育分裂的原因与实质的分析,试图逻辑地再现两者的发展脉络,从而揭示了从分裂到融合是科学教育与人文教育的最终走向,并在此基础上为科学教育与... 科学教育与人文教育的走向问题是高等教育亟待解决的理念问题。该文通过对科学教育与人文教育分裂的原因与实质的分析,试图逻辑地再现两者的发展脉络,从而揭示了从分裂到融合是科学教育与人文教育的最终走向,并在此基础上为科学教育与人文教育一体化作了方法论的思考。 展开更多
关键词 科学教育 人文教育 分裂 融合
下载PDF
从人文教育的兴衰发展看高等教育思想的演变 被引量：4
12
作者 黎国华 杜建华 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 2004年第2期244-248,共5页
在人文教育兴盛时期 ,强调理智的发展 ,大学教育表现为世俗化与民族化 ,形成了以造就“新人”为目的的教育思想。随着科学的发展及科学教育的兴盛 ,人文教育开始衰落 ,大学教育演变成以培养实用人才和发展实用知识为目的。 2 0世纪中期... 在人文教育兴盛时期 ,强调理智的发展 ,大学教育表现为世俗化与民族化 ,形成了以造就“新人”为目的的教育思想。随着科学的发展及科学教育的兴盛 ,人文教育开始衰落 ,大学教育演变成以培养实用人才和发展实用知识为目的。 2 0世纪中期开始 ,人文教育的复兴 ,使高等教育成为科学教育与人文教育相互融合渗透 。 展开更多
关键词 人文教育 科学教育 高等教育 教育思想 教育改革
下载PDF
安徽人才战略与人文环境建设 被引量：4
13
作者 王荣科 段华洽 王辉 《安徽电力职工大学学报》 2002年第3期106-113,共8页
人才战略的实施 ,直接受到人才环境的制约与影响 ,人文环境是人才环境的重要组成部分。人文环境则由人文学科、人文教育、人文素质、人文精神等方面综合而成。良好的人文环境有利于整个人才环境的完善与发展 ,对人才战略的实施有着极为... 人才战略的实施 ,直接受到人才环境的制约与影响 ,人文环境是人才环境的重要组成部分。人文环境则由人文学科、人文教育、人文素质、人文精神等方面综合而成。良好的人文环境有利于整个人才环境的完善与发展 ,对人才战略的实施有着极为重要的意义。当前 ,安徽人文环境有了巨大的发展与进步 ,但仍存在严重问题与不足。人文环境建设应结合科教兴皖战略的实施、社会主义精神文明建设、公民道德建设 ,以及宣传培育黄山松精神等行动 ,有计划有系统地全面展开。 展开更多
关键词 安徽 人才战略 人才环境 人文环境 人文教育 人文学科 人文精神
下载PDF
论中职语文教学中人文教育 被引量：8
14
作者 缪红娟 《淮南职业技术学院学报》 2009年第1期122-124,共3页
结合中职学校的特点,阐述了语文学科人文教育实施的必然性以及语文学科人文性教育的内涵和如何在现有的职教语文教学现状的基础上实施人文教育,从而为社会培养全面发展的适用性人才。
关键词 语文教学 人文教育 实施
下载PDF
大学人文教育缺失原因初探 被引量：4
15
作者 谭伟平 《中南大学学报（社会科学版）》 2006年第1期99-102,共4页
造成大学人文教育某种缺失的内在原因主要有模糊的人文内涵与外延、虚化的人文环境与状态、矛盾的人文指向与范畴、尴尬的人文身份与处境、间接的人文作用与途径等;外在原因则与大学教育重科学轻人文的背景、中国大学矫枉过正的传统思... 造成大学人文教育某种缺失的内在原因主要有模糊的人文内涵与外延、虚化的人文环境与状态、矛盾的人文指向与范畴、尴尬的人文身份与处境、间接的人文作用与途径等;外在原因则与大学教育重科学轻人文的背景、中国大学矫枉过正的传统思维模式、社会本位对人文学科和人文教育的挤压、过分强调专业学科的实用性以及大学诞生的历史差异性等有关。 展开更多
关键词 素质教育 人文教育 科学教育 大学 思维方式 社会本位
下载PDF
高校人文教育的路径分析 被引量：6
16
作者 龙永红 叶春云 《南京工程学院学报（社会科学版）》 2006年第1期45-49,共5页
在现代社会,高等院校人文教育的危机来自于现代市场的功利原则对其形成的强大挤压和遮蔽,也来自于以高度的应用性、精细的专业划分和客观实际的专业品质为特点的科学教育对人文教育的漠视,人文教育的理解本质、人文课程的科学设置、日... 在现代社会,高等院校人文教育的危机来自于现代市场的功利原则对其形成的强大挤压和遮蔽,也来自于以高度的应用性、精细的专业划分和客观实际的专业品质为特点的科学教育对人文教育的漠视,人文教育的理解本质、人文课程的科学设置、日常生活的人文导向是影响人文教育实施效果的三个重要因素。 展开更多
关键词 人文教育 课程 理解 日常生活
下载PDF
大学生人文精神缺失与人文教育 被引量：7
17
作者 陈大勇 何群华 《抚州师专学报》 2003年第1期84-87,共4页
对大学生进行人文教育是高校思想政治工作的一项重要内容。大学生人文精神的缺失、人格的缺陷很大程度上源于人文教育的偏失。因此,高校应加强人文教育,倡导人文精神,培养大学生健康的人格。
关键词 人文教育 人文精神 人格
下载PDF
略论高校人文教育 被引量：7
18
作者 周龙军 《江苏理工大学学报（社会科学版）》 2000年第3期44-47,共4页
高等教育是更高层次的素质教育 ,人文教育在整个素质教育中占有重要地位 ,它是通过知识传授、环境熏陶 ,将人类优秀的文化成果内化为个人相对稳定的内在品质。当前 ,社会日趋人文化 ,科学教育需要人文教育的价值导向 ,世界各国都在加强... 高等教育是更高层次的素质教育 ,人文教育在整个素质教育中占有重要地位 ,它是通过知识传授、环境熏陶 ,将人类优秀的文化成果内化为个人相对稳定的内在品质。当前 ,社会日趋人文化 ,科学教育需要人文教育的价值导向 ,世界各国都在加强人文教育 ,因此 ,在当前经济条件下 ,我国高校加强人文教育尤为迫切。提高大学生的人文素质是一个十分复杂的系统工程 ,不仅要求学生掌握好人文知识 ,还要求各方面通力协作 ,人文教育与科学教育相互融合 。 展开更多
关键词 高校 人文教育 素质教育 科学教育 内在品质
下载PDF
从大学生的“精神成人”论大学人文教育的缺失及其矫正 被引量：6
19
作者 冯红 张文福 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第11期112-114,共3页
大学生精神成人是近百年来的世界性公共话题,其实质是使人类共同的精神文明通过大学生的自由吸纳、日常践行,而最终内化为他们的血肉人格即德性。对高等教育而言,“精神成人”直接影响着“专业成才”。为了使大学生快成才、早成才、成大... 大学生精神成人是近百年来的世界性公共话题,其实质是使人类共同的精神文明通过大学生的自由吸纳、日常践行,而最终内化为他们的血肉人格即德性。对高等教育而言,“精神成人”直接影响着“专业成才”。为了使大学生快成才、早成才、成大才,必须以极大的努力,矫正人文教育缺失的现象。 展开更多
关键词 高等教育 人文教育 精神成人 矫正对策
下载PDF
人文教育与科学教育的分野:概念、问题与对策 被引量：5
20
作者 张学文 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2006年第6期12-16,共5页
科学教育与人文教育及其形成的文化对垒与分歧一直都是学术界的热点话题。由于历史上两种文化的分裂导致了科学教育的主宰和人文精神的流失,进而对教育实践产生着深刻的影响。从科学教育与人文精神融会和整合的角度,对此进行评述和探讨... 科学教育与人文教育及其形成的文化对垒与分歧一直都是学术界的热点话题。由于历史上两种文化的分裂导致了科学教育的主宰和人文精神的流失,进而对教育实践产生着深刻的影响。从科学教育与人文精神融会和整合的角度,对此进行评述和探讨,能为我国教育实践提供某些方面的启示。 展开更多
关键词 科学教育 人文教育 融会 整合 人文精神
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 84 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部