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从中外医学教育标准的差异看医学生的人文素质培养 被引量:45
1
作者 何亚平 刘立萍 《医学与哲学(A)》 CSSCI 北大核心 2008年第1期68-69,71,共3页
通过中外医学教育标准在知识目标、技能目标、职业价值观上的若干差异的比较,探讨人文素质,包括医生职业价值观念、医学人文知识、"批判性思维"能力和交流技巧、沟通能力的培养等在国际医学教育标准的重要地位,并对改进我国... 通过中外医学教育标准在知识目标、技能目标、职业价值观上的若干差异的比较,探讨人文素质,包括医生职业价值观念、医学人文知识、"批判性思维"能力和交流技巧、沟通能力的培养等在国际医学教育标准的重要地位,并对改进我国医学教育的人文内涵提出建议。 展开更多
关键词 国际医学标准 医学教育标准 人文素质
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在大学英语教学中渗透人文素质教育 被引量:37
2
作者 张雪珠 张琪 《山东外语教学》 2004年第4期21-24,共4页
人文素质作为大学生必备的一种素质近年来状况不客乐观.本文旨在通过对大学培养目标和语言教学性质和功能的分析,探讨在大学英语教学中渗透人文素质教育的可行性,并提出渗透的几种途径,以期引起大家对此问题的关注.
关键词 人文精神 人文素质教育 大学英语教学
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当代大学生人文素养的缺失与重构 被引量:15
3
作者 龚光军 《重庆职业技术学院学报》 2007年第2期37-40,共4页
当代大学生人文素养的缺失状况令人担忧。提高大学生人文素养具有十分重要的意义,直接关系到个人的全面发展和国家现代化建设。大学生人文素养的重构成为高等教育改革的重要方向,文章提出了重构思路和举措:丰富知识储备,增强文化底蕴;... 当代大学生人文素养的缺失状况令人担忧。提高大学生人文素养具有十分重要的意义,直接关系到个人的全面发展和国家现代化建设。大学生人文素养的重构成为高等教育改革的重要方向,文章提出了重构思路和举措:丰富知识储备,增强文化底蕴;建设一支高水平的师资队伍;加强大学文化建设;切实推进大学生的社会实践。 展开更多
关键词 大学生 人文素养 缺失 重构
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高职院校开设中国传统文化课程的必要性 被引量:12
4
作者 石玉秋 《青岛职业技术学院学报》 2011年第2期33-36,共4页
开设中国传统文化课程是培养高职学生人文素质和人文精神的重要途径之一,高职学校开设中国传统文化课程的必要性主要表现在:时代的需要,认识国情、培养民族精神的需要,了解中国传统文化的需要,培养学生人文素质的需要和实施博雅教育的... 开设中国传统文化课程是培养高职学生人文素质和人文精神的重要途径之一,高职学校开设中国传统文化课程的必要性主要表现在:时代的需要,认识国情、培养民族精神的需要,了解中国传统文化的需要,培养学生人文素质的需要和实施博雅教育的需要。 展开更多
关键词 中国传统文化 课程 人文素质
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试论大学英语精品课程的人文素质教育功能 被引量:8
5
作者 王立群 《南通纺织职业技术学院学报》 2008年第3期92-94,共3页
针对目前我国高校大学生人文素质的现状,提高当代大学生的人文素质成为我国高等教育的战略任务。就大学英语精品课程的人文素质教育功能探讨了提高大学生人文素质教育的重要性。
关键词 大学英语精品课程 人文素质 教育功能
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以人为本与人的全面发展 被引量:2
6
作者 牟正纯 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2004年第6期78-81,共4页
 科学发展观所强调的以人为本原则,是马克思人学思想的深刻体现和充分运用。以人为本,是社会主义发展的本质要求,隐含着社会主义社会人的全面、持续和长远发展的要求。保障人民群众的根本利益,是实现人的全面发展的关键;尊重和保障人权...  科学发展观所强调的以人为本原则,是马克思人学思想的深刻体现和充分运用。以人为本,是社会主义发展的本质要求,隐含着社会主义社会人的全面、持续和长远发展的要求。保障人民群众的根本利益,是实现人的全面发展的关键;尊重和保障人权,是实现人的全面发展的民主政治体障;实现社会主义人道主义,是实现人的全面发展的哲学价值要求;创造良好的人文和自然环境,是实现人的全面发展的社会和自然环境要求;提升人的素质,是实现人的全面发展的途径和手段;追求人的全面发展,是社会主义人的发展的价值目标和理想追求。 展开更多
关键词 以人为本 人的全面发展 马克思 人学思想 人民群众利益 人权保障 人道主义
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对当前医学生人文素质教育的调查分析 被引量:7
7
作者 李瑛 陈俊国 《中国高等医学教育》 2011年第8期31-32,共2页
现代医学模式的转变要求医学生具有较高人文素质。文章利用构建的医学生人文素质评价指标体系对某高等医学院校医学生进行了调查评价,发现该校进行的人文素质教育是行之有效的,并根据调查结果对存在的问题进行了讨论分析,提出对策与建议。
关键词 医学生 人文素质 评价 内化 调查
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论国学教育与高职学生人文素质的培养 被引量:6
8
作者 沈燕红 《宁波职业技术学院学报》 2011年第6期30-32,共3页
高职教育作为高等教育、国民教育的有机组成部分,开展以优秀传统文化为主要内容的国学教育,对于提升高职学生人文素质,增强综合实力具有不可或缺的重要作用。文章阐释了国学与国学教育的内涵,分析了国学教育的人文价值功能,对实施国学... 高职教育作为高等教育、国民教育的有机组成部分,开展以优秀传统文化为主要内容的国学教育,对于提升高职学生人文素质,增强综合实力具有不可或缺的重要作用。文章阐释了国学与国学教育的内涵,分析了国学教育的人文价值功能,对实施国学教育以培养高职学生人文素质的途径策略进行了探讨。 展开更多
关键词 高职 国学教育 人文素质 途径策略
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大学语文教学人文教育的培养策略研究 被引量:5
9
作者 高春倩 《边疆经济与文化》 2012年第6期68-69,共2页
"大学语文"在培养大学生人文精神、提高大学生人文素质方面有着其他学科不可替代的作用。高等院校在"大学语文"教学中通过人文教育的培养策略,可以培养和提高大学生汉语言文学方面的阅读、理解、鉴赏和表达能力,提... "大学语文"在培养大学生人文精神、提高大学生人文素质方面有着其他学科不可替代的作用。高等院校在"大学语文"教学中通过人文教育的培养策略,可以培养和提高大学生汉语言文学方面的阅读、理解、鉴赏和表达能力,提高文化素质,为大学生学好其他课程、为社会实际工作需要奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 大学语文 人文素质 策略
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试论高职学生应具备的语文能力 被引量:2
10
作者 唐怿民 《零陵学院学报(教育科学版)》 2004年第1期57-58,共2页
高职学生语文能力,从狭义上说,即语言文法知识和语言运用能力;从广义上说,语文能力指的是适应学习、适应生活、适应实践、适应创新的语文应用能力和良好的人文素质及道德修养。
关键词 语文能力 高等职业教育 语文教学 人文素质 道德修养
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大学生人文素质存在的问题及对策研究 被引量:1
11
作者 孙成广 顾晓红 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2010年第8期39-41,共3页
目前大学生患心理疾病的人数逐年增加,大学生自杀、暴力、精神抑郁症等所引起的社会问题越来越成为人们关注焦点。要从根本上改变这种状况,避免校园暴力,营造良好安全健康的校园环境,必须提升大学生的人文素质,提高学生的思想道德水平... 目前大学生患心理疾病的人数逐年增加,大学生自杀、暴力、精神抑郁症等所引起的社会问题越来越成为人们关注焦点。要从根本上改变这种状况,避免校园暴力,营造良好安全健康的校园环境,必须提升大学生的人文素质,提高学生的思想道德水平及文化水平,加强学生的政治思想教育,强化人格教育,培养学生健康的心理和人格,使大学生能承受社会竞争的压力,以平常而积极的态度面对人生。 展开更多
关键词 大学生 人文素质 思想政治教育
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论高职院校图书馆对学生素质的培养 被引量:1
12
作者 李辉 《吉林省经济管理干部学院学报》 2009年第5期78-81,共4页
人文素质、职业素质教育已成为高职教育的重要组成部分,高职院校图书馆将在这方面起到重要的辅助作用。因此,图书馆必须与时俱进,创造性地拓展服务领域,向着越来越多样化、专业化的方向发展,不断满足学生读者的多种需要,为学校建设贡献... 人文素质、职业素质教育已成为高职教育的重要组成部分,高职院校图书馆将在这方面起到重要的辅助作用。因此,图书馆必须与时俱进,创造性地拓展服务领域,向着越来越多样化、专业化的方向发展,不断满足学生读者的多种需要,为学校建设贡献一份力量。 展开更多
关键词 人文素质 职业素质 图书馆 高职院校
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关于高校艺术教育的思考 被引量:1
13
作者 孙瑜 《天津职业院校联合学报》 2011年第10期86-89,共4页
艺术教育不仅仅单纯属于审美范畴、而是对德育、智育、体育、心理健康教育等范畴都有着广泛的涉及、渗透和深入,具有"跨越性"、"综合性"、"多层面"特点的、没有艺术教育是不完整的教育,高等学校需要艺术... 艺术教育不仅仅单纯属于审美范畴、而是对德育、智育、体育、心理健康教育等范畴都有着广泛的涉及、渗透和深入,具有"跨越性"、"综合性"、"多层面"特点的、没有艺术教育是不完整的教育,高等学校需要艺术教育,实施艺术教育是适应现代社会发展的需要,是时代发展对高等教育提出的新要求,是深化高等教育改革。。而高校的艺术教育工作如何开展决定了大学生的艺术素质高低,因此,必须发挥艺术教育在高校教育中的重要作用,并正确面对艺术教育的实际,总结、创新和发展,以实现教育的宗旨,并培养全面发展的人才。 展开更多
关键词 高校 艺术教育 素质教育 人文素质
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医院职工人文素质教育实践研究 被引量:1
14
作者 王粤湘 唐农 +1 位作者 李敏智 罗之瑜 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2010年第1期146-148,共3页
通过总结我国在医学人文素质教育理论研究和实践成果的基础上,探索医院职工人文素质教育的途径和方法。
关键词 医院 职工 人文素质 实践研究
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弘扬传统文化推进高职院校素质教育
15
作者 朱东华 《广东交通职业技术学院学报》 2011年第3期107-109,118,共4页
当前,高职院校偏重学生技能教育,而忽视学生人文素质教育。中国是世界文明古国之一,传统文化博大精深、源远流长,对提升高职院校学生人文素质,培养健全人格,促进全面发展具有重要意义。
关键词 高职院校 传统文化 人文素质 重要意义
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五年制高职旅游专业教育渗透人文素质教育国内文献研究综述
16
作者 吴建 秦炳旺 +1 位作者 吴呤颗 胡蔚丽 《浙江旅游职业学院学报》 2011年第4期88-91,共4页
五年制高职教育的发展取得了初步成果,伴随而来的是五年制高职渗透人文素质教育的缺失和滞后,因此,立足五年制高职旅游专业,对近几年国内关于五年制高职旅游专业教育渗透人文素质教育的相关研究文献进行了一次彻底的总结和梳理,以期为... 五年制高职教育的发展取得了初步成果,伴随而来的是五年制高职渗透人文素质教育的缺失和滞后,因此,立足五年制高职旅游专业,对近几年国内关于五年制高职旅游专业教育渗透人文素质教育的相关研究文献进行了一次彻底的总结和梳理,以期为进一步的研究提供参考。 展开更多
关键词 五年制高职 旅游专业教育 人文素质
原文传递
高职学生人文素质水平的提高与思政课教学改革刍议
17
作者 赵小青 《佳木斯教育学院学报》 2011年第5期31-32,共2页
高职院校在为社会输送大量实用型优秀人才的同时,也在人才培养上存在一个相同的问题,即对学生人文素质水平的提高重视不够,而这将影响到所培养人才的可持续发展。思政课作为高职院校必修的人文课程,在理工科为主的教育体系中,对提高学... 高职院校在为社会输送大量实用型优秀人才的同时,也在人才培养上存在一个相同的问题,即对学生人文素质水平的提高重视不够,而这将影响到所培养人才的可持续发展。思政课作为高职院校必修的人文课程,在理工科为主的教育体系中,对提高学生人文素质水平的作用尤显重要。 展开更多
关键词 高职学生 人文素质 思政课教学改革
原文传递
充分认识劳动教育纳入国民教育体系的战略意义 被引量:8
18
作者 贺善侃 《贵阳学院学报(社会科学版)》 2020年第2期42-47,共6页
人的全面发展、自由发展、和谐发展构成了马克思主义人的发展理论的基本内容。习近平总书记关于“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的提法与马克思所主张的“人的全面发展、自由发展、和谐发展”是一致的。涵盖劳动教育在... 人的全面发展、自由发展、和谐发展构成了马克思主义人的发展理论的基本内容。习近平总书记关于“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的提法与马克思所主张的“人的全面发展、自由发展、和谐发展”是一致的。涵盖劳动教育在内的“五育并举”的提出,标志着我们党对人的全面发展深刻内涵的认识达到了一个全新阶段。树立正确劳动观,开创新时代劳动教育全新格局,强化劳动教育对培育“时代新人”、奋进两个百年目标,具有深远的战略意义。 展开更多
关键词 人的全面发展 劳动教育 五育并举
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改革物理实验教学 培养学生创新能力 被引量:8
19
作者 詹曙英 吴灿龙 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第8期61-63,共3页
物理学是一门以实验为基础的科学。物理学中概念的建立,定律和原理的发现,理论的形成,都必须以严格的科学实验为依据,并不断受到实验的检验。该文着重论述在科学技术突飞猛进的今天,大学基础物理实验教学必须适应时代发展的需要,把创新... 物理学是一门以实验为基础的科学。物理学中概念的建立,定律和原理的发现,理论的形成,都必须以严格的科学实验为依据,并不断受到实验的检验。该文着重论述在科学技术突飞猛进的今天,大学基础物理实验教学必须适应时代发展的需要,把创新人才的培养摆在重要的战略位置上,并较为详细介绍了实现这一培养目标的途径与方法。 展开更多
关键词 基础物理实验 创新能力 人文素质教育 计算机辅助教学
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民族传统体育文化在大学生人文素质教育中的作用研究 被引量:8
20
作者 刘雪光 周哲赟 +2 位作者 徐群征 陈霞 管敏吉 《文化创新比较研究》 2019年第19期194-196,共3页
中华民族上下五千年,孕育了广而深远的文化内涵,其中数体育文化最为突出。然而,在中国科技文化发展迅速的年代,大学生的人文素质却逐年降低,而人文素质对其自身和周边人的重要性不言而喻。笔者从体育学、社会学等不同视阈下,结合民族传... 中华民族上下五千年,孕育了广而深远的文化内涵,其中数体育文化最为突出。然而,在中国科技文化发展迅速的年代,大学生的人文素质却逐年降低,而人文素质对其自身和周边人的重要性不言而喻。笔者从体育学、社会学等不同视阈下,结合民族传统体育的本身特点,联系自身从事高校思想政治教育工作的实践,对中华民族传统体育文化的内涵及发展现状进行了分析,系统地阐述了民族传统体育文化在大学生人文素质教育中所起的积极作用。 展开更多
关键词 民族传统体育文化 人文素质教育 作用
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