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组织韧性研究脉络、热点揭示与未来展望 被引量：9
1
作者 陶颜 柯红艳 +1 位作者 何佳曦 刘洪 《科学与管理》 2021年第5期14-26,F0003,共14页
本文基于1992—2020年Web ofScience核心合集数据库中382篇组织韧性高关联文献,运用HistCite和VOSviewer可视化科学工具绘制了组织韧性的引文编年图和主题词汇聚类图谱,刻画了组织韧性的研究脉络,并探析了组织韧性当前研究的热点主题。... 本文基于1992—2020年Web ofScience核心合集数据库中382篇组织韧性高关联文献,运用HistCite和VOSviewer可视化科学工具绘制了组织韧性的引文编年图和主题词汇聚类图谱,刻画了组织韧性的研究脉络,并探析了组织韧性当前研究的热点主题。研究发现,现有文献中存在5个学科研究脉络——个体韧性、团队韧性、战略韧性、环境韧性和供应链韧性,以及供应链管理与冲击应对、敏捷性运营与战略柔性、领导者特质与自我超越、积极心理学与情感管理、价值观管理和组织承诺、利益相关者与社群治理、创业者韧性与社会资本这7个富有研究价值的热点方向与主题词汇。本研究为组织韧性研究的主题选择与框架构建提供参考,也为进一步研究给出了建议。 展开更多
关键词 组织韧性 研究脉络 热点主题 科学计量
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国际“情境学习”研究的热点领域与前沿问题 被引量：4
2
作者 潘黎 刘建如 侯剑华 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期42-46,共5页
情境学习是20世纪90年代前后提出的一种重要学习方式,自提出之日起国际上关于情境学习的研究如日方升,成果层见叠出。本文运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制国际情境学习文献共被引网络图谱,探测出国际情境学习的热点主题包括:实践... 情境学习是20世纪90年代前后提出的一种重要学习方式,自提出之日起国际上关于情境学习的研究如日方升,成果层见叠出。本文运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制国际情境学习文献共被引网络图谱,探测出国际情境学习的热点主题包括:实践共同体、交互情境学习、病人参与和数字游戏式学习。国际情境学习的前沿问题主要集中在:情境学习理论、交互情境下的词汇学习、实践共同体概念和视频游戏情境下的学习。 展开更多
关键词 情境学习 热点主题 前沿问题 科学知识图谱
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十二年来我国课程研究的热点主题及其演进——基于2001-2012年CSSCI数据库关键词共现知识图谱的可视化分析 被引量：54
3
作者 闫守轩 朱宁波 曾佑来 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2014年第3期64-72,共9页
运用信息可视化软件CiteSpace,绘制出2001-2012年CSSCI来源教育学期刊刊载文献的关键词共现知识图谱,分析十二年来我国课程研究的热点主题,并基于关键词的频次、中心性及突现率,运用二次文献内容分析法探测出课程研究演进之稳健型和渐... 运用信息可视化软件CiteSpace,绘制出2001-2012年CSSCI来源教育学期刊刊载文献的关键词共现知识图谱,分析十二年来我国课程研究的热点主题,并基于关键词的频次、中心性及突现率,运用二次文献内容分析法探测出课程研究演进之稳健型和渐强型两种态势。关键词课程研究;热点主题;演进; 展开更多
关键词 课程研究 热点主题 演进 可视化分析
原文传递
基于多中心模型的网络热点话题发现算法 被引量：28
4
作者 王巍 杨武 齐海凤 《南京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第4期422-426,431,共6页
为了有效消除网络话题相关报道内容侧重点变化对网络话题发现准确性的影响,提出了网络话题多中心模型。将报道内容之间的关联关系层次化,提高了对网络话题的描述能力。提出了基于多中心模型的网络热点话题发现算法,利用话题中心判别新... 为了有效消除网络话题相关报道内容侧重点变化对网络话题发现准确性的影响,提出了网络话题多中心模型。将报道内容之间的关联关系层次化,提高了对网络话题的描述能力。提出了基于多中心模型的网络热点话题发现算法,利用话题中心判别新出现的报道是否属于已有网络话题,算法基于单遍聚类思想,通过引入话题中心的策略优化了算法的计算开销。实验结果表明:该算法可以全面、准确地发现网络热点话题,同时具有较为理想的性能,可应用于大规模网络动态流式数据环境下的热点话题发现。 展开更多
关键词 话题发现 热点话题 多中心 单遍聚类
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我国CMF研究热点主题与演进趋势——基于CiteSpace的文献计量分析 被引量：11
5
作者 刘建军 徐娟 孙彪 《设计》 2021年第1期92-95,共4页
为全面了解我国设计学新兴学科CMF研究现状、热点主题及演进趋势。采用CiteSpace文献计量法进行定量分析的同时,结合文献研究法进行定性分析,对2009-2020年CNKI数据库CMF相关文献进行研究。明确了CMF研究的发文趋势、期刊分布及研究机... 为全面了解我国设计学新兴学科CMF研究现状、热点主题及演进趋势。采用CiteSpace文献计量法进行定量分析的同时,结合文献研究法进行定性分析,对2009-2020年CNKI数据库CMF相关文献进行研究。明确了CMF研究的发文趋势、期刊分布及研究机构分布,归纳了CMF研究热点主题及演进趋势。为CMF领域的理论研究与实践应用提供指导和借鉴,对推动我国CMF研究的进一步发展与完善具有重要意义。 展开更多
关键词 CMF 热点主题 演进趋势 CITESPACE 文献计量
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我国本科教学研究的热点主题及其演进——基于2000-2017年CNKI数据库关键词共现知识图谱的可视化分析 被引量：11
6
作者 闫守轩 王少奇 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2018年第6期51-58,共8页
以2000-2017年CNKI数据库刊载的主题为"本科教学"的教育学CSSCI期刊文献为研究对象,运用Citespace软件绘制关键词共现知识图谱,基于关键词的频次、中心性,厘清21世纪以来我国本科教学研究的热点主题,包括本科教学质量、人才... 以2000-2017年CNKI数据库刊载的主题为"本科教学"的教育学CSSCI期刊文献为研究对象,运用Citespace软件绘制关键词共现知识图谱,基于关键词的频次、中心性,厘清21世纪以来我国本科教学研究的热点主题,包括本科教学质量、人才培养、教学评估、教学改革、教学管理、研究型大学的本科教学等。运用时区视图功能,探查出我国本科教学研究热点主题演进的四个阶段。 展开更多
关键词 本科教学 热点主题 演进 可视化分析
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国际中文教材研究的文献计量分析(1980~2020) 被引量：5
7
作者 李诺恩 梁宇 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2022年第5期24-33,共10页
通过运用多种文献计量方法,以中国学术期刊全文数据库(CAJD)中选取的1131篇国际中文教材研究文献为样本,对其发展阶段、质量演变、热点变化、方法演进和核心实力等5个方面进行计量分析。研究发现,1980—2020年国际中文教材研究历经初创... 通过运用多种文献计量方法,以中国学术期刊全文数据库(CAJD)中选取的1131篇国际中文教材研究文献为样本,对其发展阶段、质量演变、热点变化、方法演进和核心实力等5个方面进行计量分析。研究发现,1980—2020年国际中文教材研究历经初创探索期、跨越发展期和震荡平台期,研究总量呈现“低缓、攀升、震荡、回落”的走势;篇均被引频次显著下降,但实证研究明显增多;研究主题主要有教材编写理论研究、教材内部要素研究、教材外部要素研究和不同类型教材研究,但研究热点不够活跃;理论贡献聚焦在教材编写原则、教材评价、教材国别化3个方面,但理论创新仍显不足;核心研究力量尚未形成,合作研究亟须加强。 展开更多
关键词 国际中文教育 国际中文教材 教材研究 文献计量 热点主题
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我国近十年成人教育研究的热点主题与演进趋势——基于对刊载于CNKI数据库的1945篇文献的可视化分析 被引量：2
8
作者 王永刚 《成人教育》 北大核心 2017年第4期1-6,共6页
运用文献计量分析软件CiteSpace,对2006—2015年间刊载于CNKI数据库以"成人教育"为篇名的1945篇文献进行可视化分析。通过绘制知识图谱,发现了我国近十年成人教育研究的热点主题:在理念层面为终身教育、学习型社会、和谐社会... 运用文献计量分析软件CiteSpace,对2006—2015年间刊载于CNKI数据库以"成人教育"为篇名的1945篇文献进行可视化分析。通过绘制知识图谱,发现了我国近十年成人教育研究的热点主题:在理念层面为终身教育、学习型社会、和谐社会;在实施内容层面为成人高等教育、高校成人教育、成人学历教育、继续教育和社区教育;在对象层面为农村成人教育;在活动层面为教学质量、教学模式。其中,高校成人教育属于稳健型趋势;终身教育、农村成人教育、成人高等教育和和谐社会属于趋弱型趋势。据此建议:要准确把握成人教育的内涵与外延,还要重视高素质成人教育工作者的培养。 展开更多
关键词 成人教育 热点主题 演进趋势 可视化分析
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关于“自闭症谱系障碍”的研究热点分析--基于2010-2019年特殊教育专业硕博学位论文选题的可视化分析 被引量：1
9
作者 周哲成 葛琛 《现代特殊教育》 2021年第2期70-75,80,共7页
借助Bicomb2.01、Excel2016与SPSS23.0,对2010—2019年间中国知网和万方数据等学位论文数据库的199篇特殊教育专业“自闭症谱系障碍”选题硕博学位论文进行可视化分析。研究发现:文献数量整体不断增长且主要来源于15所高校,其中重庆师... 借助Bicomb2.01、Excel2016与SPSS23.0,对2010—2019年间中国知网和万方数据等学位论文数据库的199篇特殊教育专业“自闭症谱系障碍”选题硕博学位论文进行可视化分析。研究发现:文献数量整体不断增长且主要来源于15所高校,其中重庆师范大学最多;当前研究热点有6个,其中,居于核心地位且研究较为成熟的是自闭症谱系障碍儿童社交技能的干预研究;自闭症谱系障碍儿童的问题行为干预研究、心理理论研究及独立性研究虽然也处于研究的核心地位,但研究并不成熟;自闭症谱系障碍儿童家长的亲职压力及社会支持研究与自闭症谱系障碍儿童融合教育的支持研究并不成熟,处于研究的边缘地位。未来需在自闭症谱系障碍儿童的非核心特征、高级心理理论、生态系统等方面加强研究。 展开更多
关键词 特殊教育专业 自闭症谱系障碍 硕博学位论文 选题研究热点
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