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美国高等教育效能运动:学理基础、历史发展及基本特征 被引量：6
1
作者 魏署光 威廉姆.奈特 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期40-46,共7页
20世纪80年代中期,美国高等教育效能运动兴起,其学理基础是组织效能研究尤其是高等教育组织效能研究,其发展得益于问责背景下认证机构的强势推动。基本特征包括:院校使命与学生学习成果是院校效能的根本旨趣;通过认证回应社会问责是院... 20世纪80年代中期,美国高等教育效能运动兴起,其学理基础是组织效能研究尤其是高等教育组织效能研究,其发展得益于问责背景下认证机构的强势推动。基本特征包括:院校使命与学生学习成果是院校效能的根本旨趣;通过认证回应社会问责是院校效能的外部导向;通过认证实现学校改进是院校效能的内部导向;资源的配置与使用是院校效能的财力保障;教师及院校研究人员的积极参与是院校效能的人力保障。高等教育效能运动源于并超越了效能研究,并体现了一种新型质量文化。 展开更多
关键词 组织效能 高等教育效能 学理基础 历史发展 基本特征
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求真与致用:对地域人居环境历史研究的思考——以三峡库区为例
2
作者 李旭 曾寒梅 《室内设计》 2013年第2期15-19,共5页
本文总结并反思了目前地域人居环境历史研究现状,认为结合致用并以科学的方法去求真,有利于地域历史文化研究与城市规划的共同发展。结合新时期城市规划对地域人居环境历史研究的要求,提出了三峡库区人居环境历史发展的研究框架:人居环... 本文总结并反思了目前地域人居环境历史研究现状,认为结合致用并以科学的方法去求真,有利于地域历史文化研究与城市规划的共同发展。结合新时期城市规划对地域人居环境历史研究的要求,提出了三峡库区人居环境历史发展的研究框架:人居环境形态的历史发展过程;人居环境形态的影响因素、演变规律与机制;历史形态及建城理论、经验对当代城市建设的影响与启示。 展开更多
关键词 三峡库区 地域人居环境 历史发展 演变规律 启示
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