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培养高素质工程人才的教学模式探索与实践
被引量：
4
1
作者
雷学文
郄恩田
周传辉
《高等建筑教育》
2012年第4期66-69,共4页
针对高素质工程人才的特征与培养要求,基于多元智能理论、建构主义学习理论和以学生为中心原则来构建"一体多元"教学模式,并应用于土建类本科专业人才培养全过程中,已初见成效。在总结回顾"一体多元"教学模式实践...
针对高素质工程人才的特征与培养要求,基于多元智能理论、建构主义学习理论和以学生为中心原则来构建"一体多元"教学模式,并应用于土建类本科专业人才培养全过程中,已初见成效。在总结回顾"一体多元"教学模式实践过程的基础上,对完善教学模式以提高人才培养质量进行了几点思考。
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关键词
土建类专业
高素质工程人才
“一体多元”教学模式
教学改革
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职称材料
题名
培养高素质工程人才的教学模式探索与实践
被引量：
4
1
作者
雷学文
郄恩田
周传辉
机构
武汉科技大学城市建设学院
出处
《高等建筑教育》
2012年第4期66-69,共4页
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(2009177)
文摘
针对高素质工程人才的特征与培养要求,基于多元智能理论、建构主义学习理论和以学生为中心原则来构建"一体多元"教学模式,并应用于土建类本科专业人才培养全过程中,已初见成效。在总结回顾"一体多元"教学模式实践过程的基础上,对完善教学模式以提高人才培养质量进行了几点思考。
关键词
土建类专业
高素质工程人才
“一体多元”教学模式
教学改革
Keywords
architecture
and
civil
engineering
specialty
high
-
quality
engineering
talent
integral
whole
and
pluralism
teaching
mode
teaching
reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
培养高素质工程人才的教学模式探索与实践
雷学文
郄恩田
周传辉
《高等建筑教育》
2012
4
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