美育视域下初中美术教学中学生创新思维的培养 被引量：8

1

作者 陈芬 《当代教研论丛》 2020年第11期123-123,134,共2页

美术学科是初中美育课程教学体系中十分重要的组成部分。因为美术学科自身的艺术性特点,在培养学生创新思维方面具有很强的优势,因此,在美育视域下,初中美术教学对学生的创新思维进行培养,显得十分重要。

关键词 美育视域 初中 美术教学 创新思维 培养

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高中美术教育中教学的措施研究 被引量：3

2

作者 肖苹洋 《流行色》 2023年第4期152-154,共3页

高中美术色彩教学非常重要,是培养学生色彩感知力与色彩应用能力的重要媒介。为了解决美术教学中存在的色彩教学意识薄弱、教学方法单一问题,文章以高中美术教育中色彩教学措施为研究对象,从三个方面阐述了色彩教学的重要性,明确色彩教... 高中美术色彩教学非常重要,是培养学生色彩感知力与色彩应用能力的重要媒介。为了解决美术教学中存在的色彩教学意识薄弱、教学方法单一问题,文章以高中美术教育中色彩教学措施为研究对象,从三个方面阐述了色彩教学的重要性,明确色彩教学对学生美术学习、创造能力培养的重要性,针对色彩教学中存在的问题,提出几点建议,希望为相关教育工作者提供参考。 展开更多

关键词 高中 美术教学 色彩教学 创造能力

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浅谈初中美术教学中色彩感知能力的培养

3

作者 陈晓州 《色彩》 2024年第6期126-128,共3页

随着社会的发展和教育理念的不断更新,美术教育在初中阶段的重要性日益凸显。色彩感知能力作为美术教育中的核心内容之一,对学生的综合素质提升具有重要意义。本文旨在探讨初中美术教学中色彩感知能力的培养,通过分析色彩感知能力的定... 随着社会的发展和教育理念的不断更新,美术教育在初中阶段的重要性日益凸显。色彩感知能力作为美术教育中的核心内容之一,对学生的综合素质提升具有重要意义。本文旨在探讨初中美术教学中色彩感知能力的培养,通过分析色彩感知能力的定义及其在美术教学中的重要性,结合初中生的心理和生理特点,提出了一系列培养色彩感知能力的教学方法,以期为实际教学提供参考与建议,有效地培养学生的色彩感知能力。 展开更多

关键词 初中美术 色彩感知能力 美术教学

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核心素养视野下高中美术教学中传统色彩的运用

4

作者 王传东 《色彩》 2024年第7期136-138,共3页

近年来,我国大力推行文化强国战略,高中作为我国人才培养的关键阵地,亦需重视学生核心素养培养,积极开展传统色彩美术教学。本文从核心素养培养维度出发,多维分析高中美术传统色彩教学原则,探索高中美术传统色彩教学现状,发现潜在传统... 近年来,我国大力推行文化强国战略,高中作为我国人才培养的关键阵地,亦需重视学生核心素养培养,积极开展传统色彩美术教学。本文从核心素养培养维度出发,多维分析高中美术传统色彩教学原则,探索高中美术传统色彩教学现状,发现潜在传统色彩教学问题,针对性提出高中美术传统色彩教学策略,以求为高中美术教育人员提供教学思路。 展开更多

关键词 核心素养 高中美术 美术教学 传统色彩

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高中美术教学中的色彩教学方法研究

5

作者 李曼 《色彩》 2024年第2期163-165,共3页

色彩作为美术创作的基本要素,对于表达作品情感、营造艺术氛围以及展现艺术家个性具有重要意义。通过对当前高中色彩教学现状进行分析发现,仍然存在教学内容理论化、缺乏实践应用、学生创新能力不足等问题。在此基础上,有必要制定观察... 色彩作为美术创作的基本要素,对于表达作品情感、营造艺术氛围以及展现艺术家个性具有重要意义。通过对当前高中色彩教学现状进行分析发现,仍然存在教学内容理论化、缺乏实践应用、学生创新能力不足等问题。在此基础上,有必要制定观察与实践相结合、色彩搭配与组合、色彩情感与表达的相关方法,并且从教学资源、教学环境以及教师和学生等多方面出发,为色彩教学提供充足保障,不断提升色彩教学的实际效果,为色彩教学提供有益参考。 展开更多

关键词 高中 美术教学 色彩教学 教学方法

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新媒体时代下初中生色彩表现的变革与创新分析

6

作者 曾景冰 《色彩》 2024年第5期145-147,共3页

随着新媒体时代的到来,初中生的色彩认知和表现都发生了巨大的变化。新媒体以其海量的信息和互动性,极大地拓宽了学生的色彩视野,丰富了他们的色彩体验。在色彩表现方面,数字化工具的普及使学生的创作更加便捷高效,多样化的表现形式则... 随着新媒体时代的到来,初中生的色彩认知和表现都发生了巨大的变化。新媒体以其海量的信息和互动性,极大地拓宽了学生的色彩视野,丰富了他们的色彩体验。在色彩表现方面,数字化工具的普及使学生的创作更加便捷高效,多样化的表现形式则使他们的色彩实践更加丰富多元。面对这些变化,初中美术教学也必须与时俱进,积极利用新媒体资源优化教学内容,运用新媒体技术创新教学方法,引导学生在新的环境中感知色彩、表现色彩、提升审美,同时培养学生在虚拟与现实之间取得平衡的能力,促进其全面发展。本文将围绕新媒体影响下初中生色彩认知、表现的变化以及美术教学的应对策略等问题展开深入探讨。 展开更多

关键词 新媒体时代 初中生 色彩认知 色彩表现 美术教学

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初中美术教学中色彩感知能力的培养路径研究

7

作者 李光耀 《色彩》 2024年第6期123-125,共3页

本文从初中美术教学中的色彩感知能力培养出发,深入探讨了在初中阶段如何通过有效的美术教学策略来培养学生的色彩感知能力。色彩感知能力是学生美术素养的重要组成部分,对于提升学生的审美水平、创造力和艺术表现力具有关键作用。文章... 本文从初中美术教学中的色彩感知能力培养出发,深入探讨了在初中阶段如何通过有效的美术教学策略来培养学生的色彩感知能力。色彩感知能力是学生美术素养的重要组成部分,对于提升学生的审美水平、创造力和艺术表现力具有关键作用。文章首先分析了色彩感知能力培养的重要性,随后从多个维度提出了具体的培养路径,包括结合日常生活实践深化色彩感知、通过艺术作品鉴赏提升色彩辨析能力、积极组织各种美术实践活动以及利用数字技术进行色彩实践探索以及等。这些路径旨在帮助初中美术教师系统地开展色彩感知能力的教学,促进学生综合素质的全面发展。 展开更多

关键词 初中 美术教学 色彩感知能力 培养路径

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高中美术教学中色彩搭配对学生创作表现的影响分析

8

作者 王力军 《色彩》 2024年第4期139-141,共3页

色彩搭配作为美术创作的核心要素之一,不仅决定了作品的视觉效果和情感传达,还直接影响着学生的创新思维和艺术风格的形成。研究发现,色彩搭配在艺术创作中具有非常基础性的作用,极大地强调了色彩在传达艺术家情感和思想、吸引观众注意... 色彩搭配作为美术创作的核心要素之一,不仅决定了作品的视觉效果和情感传达,还直接影响着学生的创新思维和艺术风格的形成。研究发现,色彩搭配在艺术创作中具有非常基础性的作用,极大地强调了色彩在传达艺术家情感和思想、吸引观众注意力方面的重要性。因此,在高中美术教学中,教师需要通过开展色彩搭配教学实践活动、进行色彩搭配案例分析、与其他领域内容进行结合等方式,不断优化色彩搭配教学,提升学生的美术创作表现,培养他们的综合能力和创新精神,为他们未来的艺术发展奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 高中美术教学 色彩搭配 学生创作表现 策略

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试论新课程改革下的高中美术教学 被引量：6

9

作者 李海莺 《学周刊（中旬）》 2016年第5期223-224,共2页

随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师意识到学生全面发展的重要性。只有注重培养学生的自主学习能力、创新精神、审美情趣和高尚情操,才能使学生更好地生活、学习,实现自身的全面发展。该文从高中美术教学存在的问题和相关对策两... 随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师意识到学生全面发展的重要性。只有注重培养学生的自主学习能力、创新精神、审美情趣和高尚情操,才能使学生更好地生活、学习,实现自身的全面发展。该文从高中美术教学存在的问题和相关对策两个方面,探讨如何实施新课程改革下的高中美术教学。 展开更多

关键词 新课程改革 高中美术 问题 分析

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小学高段美术教学中学生色彩感的培养分析 被引量：1

10

作者 张安琪 《色彩》 2023年第11期136-138,共3页

色彩是小学美术教学中重要组成部分,培养学生色彩感能推动其核心素养发展,增进学生对色彩的理解与应用。现阶段,部分教师在组织色彩感培养教学期间,仍习惯采用传统教学方式,忽视学生实际需求,影响学生审美能力与艺术思维的发展。为实现... 色彩是小学美术教学中重要组成部分,培养学生色彩感能推动其核心素养发展,增进学生对色彩的理解与应用。现阶段,部分教师在组织色彩感培养教学期间,仍习惯采用传统教学方式,忽视学生实际需求,影响学生审美能力与艺术思维的发展。为实现理想化的教育目标,文章利用经验总结与案例分析等研究方法,提出教师可以通过创设情境、拓展资源、设计活动、组织游戏、完善总结评价等方式开展美术教学,增强教学活动有效性,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 小学高段 美术教学 色彩感 培养策略

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探究式教学在高中美术色彩教学中的具体运用 被引量：3

11

作者 朱鑫 《流行色》 2022年第1期140-142,共3页

高中美术教学中色彩教学是重要部分,而作为一门实践性的学科,学生要学好色彩就必须强调学生自主创造力与动手能力,而不是单纯的知识灌输,要激发学生的创造力、提高学生的动手。运用探究式教学进行引导是有效的方法。结合自身教学经验,... 高中美术教学中色彩教学是重要部分,而作为一门实践性的学科,学生要学好色彩就必须强调学生自主创造力与动手能力,而不是单纯的知识灌输,要激发学生的创造力、提高学生的动手。运用探究式教学进行引导是有效的方法。结合自身教学经验,笔者认为要在高中阶段的美术色彩进行探究式教学的实行,需要增加学生们对色彩知识的求学兴趣,引导学生自发学习美术知识、自发尝试色彩调配、了解色彩搭配原理等。 展开更多

关键词 探究式教学 高中美术教学 色彩教学

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初中美术教学中学生绘画技能的训练策略研究 被引量：3

12

作者 常军强 《当代家庭教育》 2022年第13期101-103,共3页

对学生绘画技能的培养是初中美术教学的重要任务之一,初中美术教师不仅要提高学生对美术学习的兴趣,对学生进行美育,更要教会学生关于绘画的具体知识与技巧。为此美术教师要不断创新课堂教学方式,更新自己的教学理念,在培养学生绘画兴... 对学生绘画技能的培养是初中美术教学的重要任务之一,初中美术教师不仅要提高学生对美术学习的兴趣,对学生进行美育,更要教会学生关于绘画的具体知识与技巧。为此美术教师要不断创新课堂教学方式,更新自己的教学理念,在培养学生绘画兴趣的基础上,帮助学生提高绘画能力。本文基于对初中美术教学中存在问题的分析,探究在初中美术教学过程中如何提高学生的绘画技能,希望为相关教育工作者提供一些借鉴。 展开更多

关键词 初中 美术教学 绘画技能训练

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高中美术教学中学生审美素养的培养刍探 被引量：3

13

作者 齐进 《成才之路》 2020年第32期62-63,共2页

在高中美术教学中,教师要重视培养学生的审美素养。对学生进行审美鉴赏教育,能够培养学生的想象力和创造力,激发学生发现美、创造美的思维,帮助学生树立独特的审美观。文章结合教学实践,对在高中美术教学中培养学生审美素养的有效措施... 在高中美术教学中,教师要重视培养学生的审美素养。对学生进行审美鉴赏教育,能够培养学生的想象力和创造力,激发学生发现美、创造美的思维,帮助学生树立独特的审美观。文章结合教学实践,对在高中美术教学中培养学生审美素养的有效措施进行探讨。 展开更多

关键词 高中 美术教学 学生 审美素养 提升 措施

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初中美术教学中如何培养学生的创新思维 被引量：2

14

作者 张婷 《当代家庭教育》 2022年第15期117-119,共3页

综观以往的美术教学活动,迫切需要教师改进教学方法,改善传统教学的弊端,真正将美术教学重视起来,在美育中培养学生的创新思维,发挥美育的应有价值和意义,让学生积极主动地进行学习,最终提升学生的综合能力,达到美育之目的。本文基于初... 综观以往的美术教学活动,迫切需要教师改进教学方法,改善传统教学的弊端,真正将美术教学重视起来,在美育中培养学生的创新思维,发挥美育的应有价值和意义,让学生积极主动地进行学习,最终提升学生的综合能力,达到美育之目的。本文基于初中美术教学的意义,对初中美术教学中培养学生创新思维的要点及途径作简要分析。 展开更多

关键词 初中 美术教学 创新思维

原文传递

异步教学法在高中美术教学中的应用研究 被引量：2

15

作者 田甜 《创新创业理论研究与实践》 2020年第10期42-43,共2页

处于高中阶段的学生对美术教学有着更高的要求,教师所采用的教学方法很大程度上影响着教学的效果。异步教学法是一种全新的教学理念和方法,通过概述该方法的内涵,进而对现阶段的高中美术教学过程进行调整和优化,有效发挥异步教学法的效果。

关键词 异步教学法 高中美术教学 应用

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浅谈高中美术教学中存在的问题及相关对策 被引量：2

16

作者 聂海波 《学周刊（中旬）》 2016年第4期221-222,共2页

美术课程是高中阶段学生的一门必修课。在我们的基础教育阶段,新课程改革不断深入,学生的身心在美术教学中得到了很好的发展。同时,学生的道德情操、审美情趣都通过课堂学习得以培养和提高。该文针对高中美术教学中存在的问题,结合教师... 美术课程是高中阶段学生的一门必修课。在我们的基础教育阶段,新课程改革不断深入,学生的身心在美术教学中得到了很好的发展。同时,学生的道德情操、审美情趣都通过课堂学习得以培养和提高。该文针对高中美术教学中存在的问题,结合教师的教学实践对相关的解决对策进行研究。 展开更多

关键词 高中美术 存在问题 相关对策

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初中美术教学中纸艺课程开发路径研究 被引量：1

17

作者 王晨 《创新创业理论研究与实践》 2020年第8期60-61,共2页

如今,在教育体制改革的积极作用下,国家教育部门对初中美术教学的重视程度越来越高,并基于当前的教学现状,有了新的要求:教师在开展教学活动时,除了要传授学生教材中的理论知识,引导他们使用画笔描绘出五彩斑斓的世界外,还要注重纸艺课... 如今,在教育体制改革的积极作用下,国家教育部门对初中美术教学的重视程度越来越高,并基于当前的教学现状,有了新的要求:教师在开展教学活动时,除了要传授学生教材中的理论知识,引导他们使用画笔描绘出五彩斑斓的世界外,还要注重纸艺课程的开发,借此培养学生的实践能力与创作设计能力,促进美术综合素养的发展。因此,在具体的教学中,教师要贯彻落实教育部门提出的建议,从学生的生活实际出发,运用他们感兴趣的手段进行授课,以激发他们的参与兴趣,获得良好的教学成效。 展开更多

关键词 初中 美术教学 纸艺课程 开发

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试论新课程下的高中美术色彩鉴赏教学方法

18

作者 谢博名 《流行色》 2021年第2期102-103,共2页

美术教育是我国学校美育的重要内容,它能提高学生的艺术审美与人文素养,激发学生对生活的想象力和对艺术创作的创新力。按照新课程标准下全面育人的要求,教师要培养德智体美劳全面发展的新型人才,本文将以高中美术课为例,浅要分析开展... 美术教育是我国学校美育的重要内容,它能提高学生的艺术审美与人文素养,激发学生对生活的想象力和对艺术创作的创新力。按照新课程标准下全面育人的要求,教师要培养德智体美劳全面发展的新型人才,本文将以高中美术课为例,浅要分析开展针对高中生美术色彩鉴赏课堂的方法。 展开更多

关键词 高中美术教学 色彩鉴赏教学 美学教育

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高中美术教学中学生创新能力的培养方法

19

作者 苟小丽 《当代家庭教育》 2022年第27期146-148,共3页

在素质教育逐步落实的当下,传统的教育方式已经难以满足新时期下的各项教育要求,要求学校教育工作注重全方位培养学生,促进学生德智体美劳的全面发展,这也就使美术学科的重要性日益凸显。美术教学对培养学生的审美能力、提高学生的美学... 在素质教育逐步落实的当下,传统的教育方式已经难以满足新时期下的各项教育要求,要求学校教育工作注重全方位培养学生,促进学生德智体美劳的全面发展,这也就使美术学科的重要性日益凸显。美术教学对培养学生的审美能力、提高学生的美学素养等均有着重要作用。本文将结合实际情况,对高中美术教学中学生创新能力的培养方法进行详细分析,以期为今后有关工作的开展提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 高中美术教学 创新能力 培养方法

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基于新课改背景下初中美术教学的现状及对策分析 被引量：1

20

作者 郭吉松 《当代家庭教育》 2021年第14期95-96,共2页

当前,随着我国教育改革的不断深入与创新,传统的应试教育也在逐渐的改变,应试教育不再适应学生的发展需要,新的课程改革提倡在教学上要全面发展学生的素质教育。新课程改革的提出为教育教学指明了方向,针对目前初中美术教学中存在的问... 当前,随着我国教育改革的不断深入与创新,传统的应试教育也在逐渐的改变,应试教育不再适应学生的发展需要,新的课程改革提倡在教学上要全面发展学生的素质教育。新课程改革的提出为教育教学指明了方向,针对目前初中美术教学中存在的问题以及新课改所提倡的目标要求为更好的开展初中美术课的教学提出切实可行的解决策略。同时,将美术与生活相融合,在生活中发现美和感知美。本文就对新课程改革背景下初中美术教学进行分析和探讨。 展开更多

关键词 新课改 初中生 美术教学现状 对策

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