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历史上阻碍中国科技发展因素之透视 被引量：4
1
作者 厚宇德 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期234-238,共5页
中国的科技在古代曾领先于世界 ,但在近代远远落后了。学界关于其原因的探讨 ,给出了立足不同角度的许多说法。本文将其中的主要结论归纳了七类 ,认为必须用系统方法分析该问题 ,并遵循系统论原理分析中国古代科技特点 ,指出
关键词 五地说 语言 原子论 系统论 层次假设 中国 科技史 科技发展 阻碍因素
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公司内部人具有交易时机的选择能力吗?——来自中国上市公司内部人卖出股票的证据 被引量：121
2
作者 曾庆生 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2008年第10期117-135,共19页
本文以内部人卖出股票的交易为对象,研究发现从短窗口来看,上市公司内部人卖出本公司股票时表现出很强的时机把握能力。回归分析发现,在卖出股票时,除董事长和总经理外的内部董事和经理的超常回报显著高于监事和独立董事,董事长和总经... 本文以内部人卖出股票的交易为对象,研究发现从短窗口来看,上市公司内部人卖出本公司股票时表现出很强的时机把握能力。回归分析发现,在卖出股票时,除董事长和总经理外的内部董事和经理的超常回报显著高于监事和独立董事,董事长和总经理的超常回报可能低于监事和独立董事;内部人本人交易的超常回报显著高于内部人直系亲属;小规模公司内部人的超常回报显著高于大规模公司内部人;国有控股公司内部人的超常回报可能高于其他公司内部人。本文经验证据表明,内部人的时机选择能力可能来自于其掌握的非公开信息,且受公司信息透明度影响。 展开更多
关键词 内部人交易 超常回报 短窗口 信息层级假说
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AH假设对中国学生习得英语关系从句预测性的实证研究 被引量：11
3
作者 蒋秀玲 彭金定 《中南大学学报（社会科学版）》 2007年第3期356-360,共5页
采用判断题和翻译填充题两种测试工具,考察了中国学生习得六种英语关系从句的情况,数据分析证明可及性递进阶假设对其中两种从句(SU和OCOMP)具有完全预测性,对另外四种从句(DO、IO、OPREP和GEN)具有部分预测性。学生对递进阶所示的六类... 采用判断题和翻译填充题两种测试工具,考察了中国学生习得六种英语关系从句的情况,数据分析证明可及性递进阶假设对其中两种从句(SU和OCOMP)具有完全预测性,对另外四种从句(DO、IO、OPREP和GEN)具有部分预测性。学生对递进阶所示的六类从句的掌握情况可能与从句本身标记程度的高低以及教学介入的强弱有关,因为标记程度的高低为学生掌握不同从句设置了不同的难度,而教学输入强度又可能改变这种难度。 展开更多
关键词 关系从句 可及性递进阶假设 习得难度
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中国英语学习者非宾格层级加工研究
4
作者 高雅蓉 曾涛 王原元 《外语教学》 北大核心 2024年第2期50-57,共8页
本研究通过自定步速阅读任务,探究中国英语学习者对句法—语义接口下非宾格层级的在线加工。研究发现:高水平学习者对次核心可转换非宾格的不同语义特征敏感,能更好地掌握论元转换规则;低水平学习者对不可转换非宾格的加工更易出现致使... 本研究通过自定步速阅读任务,探究中国英语学习者对句法—语义接口下非宾格层级的在线加工。研究发现:高水平学习者对次核心可转换非宾格的不同语义特征敏感,能更好地掌握论元转换规则;低水平学习者对不可转换非宾格的加工更易出现致使及物泛化错误。学习者对非作格层级的加工与“非宾格层级假说”较相符,而对次核心非宾格的加工效率低于边缘非宾格,与该假说不符。相关结果表明,内接口知识习得同时受语言内部因素(语义特征和词汇规则的复杂度)以及外部因素(二语水平和母语迁移)影响,无法被发展阶段的二语者完全掌握。“接口假说”在内接口的习得推论有待商榷,非常规映射结构内部子类的习得难度存在差异,需结合不同语言结构的信息整合复杂度进行相应解释。 展开更多
关键词 非宾格层级假说 次核心非宾格 可转换非宾格 非作格 接口假说
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