期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
民办中小学大力开展“阳光体育运动”研究
1
作者 张振东 孙文平 《少林与太极》 2010年第20期28-31,47,共5页
作为以"特色、质量"办学以谋求发展的民办中小学来说,在目前中学生体质普遍下降的形势以及国家高呼培养全面发展人才的背景下,民办中小学应从学校体育出发,以"阳光体育运动"为突破口,努力走出一条具有中国特色的民... 作为以"特色、质量"办学以谋求发展的民办中小学来说,在目前中学生体质普遍下降的形势以及国家高呼培养全面发展人才的背景下,民办中小学应从学校体育出发,以"阳光体育运动"为突破口,努力走出一条具有中国特色的民办学校之路。 展开更多
关键词 民办中小学 阳光体育运动 健康第一
下载PDF
新时期中国高校学生体育素养评价的改革与发展 被引量:5
2
作者 杨文运 东明 焦臣道 《河北体育学院学报》 2003年第2期51-52,共2页
围绕健康第一、终身体育的思想 ,构建由体育态度、兴趣与习惯、体育技能、心理健康与社会适应、体育文化素养等六个方面组成的新时期学生体育素养评价体系。
关键词 健康第一 体育素养 评价体系
下载PDF
树立“健康第一”思想,深化体育教学改革——兼谈我校公共体育教学整体框架的构建 被引量:3
3
作者 崔景安 滕占强 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2005年第2期100-103,共4页
伴随着时代的发展,高校体育教学改革也在不断地推向前进。结合我国高校体育教学的基本现状及我校的具体实际,对公共体育教学进行了整体框架的构建,即以必修课的课程设置为突破口,发挥地域优势,以活动课为切入点,以“俱乐部”活动为提高... 伴随着时代的发展,高校体育教学改革也在不断地推向前进。结合我国高校体育教学的基本现状及我校的具体实际,对公共体育教学进行了整体框架的构建,即以必修课的课程设置为突破口,发挥地域优势,以活动课为切入点,以“俱乐部”活动为提高手段,以“终身体育”为终极目标的课内外一体化的新型体育课课程内容体系。 展开更多
关键词 健康第一 体育教学改革 整体框架 构建
下载PDF
浅析高校体育教学模式 被引量:2
4
作者 王明强 《吉林商业高等专科学校学报》 2003年第2期21-22,共2页
素质教育呼唤着新的教学模式的出现,随着我国体育事业蓬勃发展,学生对体育要求也随之加强,从而加快了高校体育教学模式的改革。
关键词 高校 体育教学 教学模式 教师 课堂结构 教学方法
下载PDF
简析学校体育与健康教育 被引量:1
5
作者 熊和平 林永涛 张磊 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 2006年第3期74-76,共3页
学校体育是学校教育的重要组成部分,也是实施健康教育的有效途径,因此,学校体育应以“健康第一”为指导思想,以增强学生体质、发展学生个性、促进学生身心全面发展、培养学生锻炼兴趣、习惯和能力为目标,进一步深化学校体育改革。通过... 学校体育是学校教育的重要组成部分,也是实施健康教育的有效途径,因此,学校体育应以“健康第一”为指导思想,以增强学生体质、发展学生个性、促进学生身心全面发展、培养学生锻炼兴趣、习惯和能力为目标,进一步深化学校体育改革。通过文献资料调查研究,进一步探讨现代学校体育教育观念的改变及学校体育与健康教育协同发展的方法和途径。 展开更多
关键词 健康教育 体育教育 素质教育 健康第一
下载PDF
中小学校体育指导思想的探讨
6
作者 崔晓霞 《巢湖学院学报》 2003年第3期76-78,共3页
通过对中、小学校体育指导思想的探讨 ,认为学校教育树立“健康第一”指导思想是党中央、国务院针对应试教育出现弊端而作出的英明决策。“健康第一”指导思想的确立 ,明确了学校体育在学校教育中的重要地位。中小学校体育对青少年身体... 通过对中、小学校体育指导思想的探讨 ,认为学校教育树立“健康第一”指导思想是党中央、国务院针对应试教育出现弊端而作出的英明决策。“健康第一”指导思想的确立 ,明确了学校体育在学校教育中的重要地位。中小学校体育对青少年身体正常发育和健康成长、身心和谐发展 ,担负着重要责任 ,是全面推进素质教育的重要环节。它与学校教育以“健康第一”为指导思想目标相一致。 展开更多
关键词 中小学教育 体育教学 素质教育 课程改革 《体育与健康》 终身体育
下载PDF
试论从“健康第一”到体育教学实践中生理健康与心理健康的并重
7
作者 王亚芳 《洛阳工业高等专科学校学报》 2004年第4期90-91,共2页
本文根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,关于学校体育必须以学校教育要树立“健康第一”的指导思想的精神,结合学校具体的教学工作经验,阐述了“健康第一”的重要性和必要性及如何在学校体育教学中,积极... 本文根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,关于学校体育必须以学校教育要树立“健康第一”的指导思想的精神,结合学校具体的教学工作经验,阐述了“健康第一”的重要性和必要性及如何在学校体育教学中,积极地向学生灌输这一思想,引导学生加强自身心理素质的训练和提高,使学生真正做到“健康第一”——即“生理健康、心理稳定、适应社会”,成为全面发展的、社会需要的生理健康与心理健康并重的高知识、高素质的接班人。 展开更多
关键词 健康第一 体育教学 实践 心理健康 生理健康 并重
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部