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精神分裂症患者团体绘画艺术干预 被引量：86
1
作者 孟沛欣 郑日昌 +4 位作者 蔡焯基 曹达宏 马良 刘军 刘羽 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期403-412,共10页
探讨团体绘画艺术治疗对精神分裂症患者生理、心理和社会功能康复效果。86名精神分裂症住院患者被随机分配到干预组或对照组。干预组被试接受团体绘画艺术干预活动,对照组从事其他康复活动。结果发现,干预组被试阳性与阴性症状量表总分... 探讨团体绘画艺术治疗对精神分裂症患者生理、心理和社会功能康复效果。86名精神分裂症住院患者被随机分配到干预组或对照组。干预组被试接受团体绘画艺术干预活动,对照组从事其他康复活动。结果发现,干预组被试阳性与阴性症状量表总分低于对照组被试,大体评定量表分数高于对照组被试,自我概念总分高于对照组被试,生活质量问卷的躯体功能、心理功能和社会功能维度高于对照组被试。团体绘画艺术干预可以缓解精神分裂症患者的精神症状,促进患者自我概念和生活质量的提升。 展开更多
关键词 精神分裂症患者 艺术治疗 团体干预
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团体咨询联合认知行为疗法对老年冠心病患者PCI术后情绪与心脏不良事件发生率的影响 被引量：71
2
作者 陈烨 朱晓燕 +1 位作者 刘洪珍 孙艺 《中华现代护理杂志》 2018年第1期64-70,共7页
目的 探讨团体咨询联合认知行为疗法对老年冠心病患者PCI术后焦虑抑郁情绪以及心脏不良事件发生率的影响.方法 选取江苏省无锡市某三甲医院心内各科住院的80例PCI术后合并焦虑抑郁情绪的老年冠心病患者,按住院时间先后顺序分为观察组与... 目的 探讨团体咨询联合认知行为疗法对老年冠心病患者PCI术后焦虑抑郁情绪以及心脏不良事件发生率的影响.方法 选取江苏省无锡市某三甲医院心内各科住院的80例PCI术后合并焦虑抑郁情绪的老年冠心病患者,按住院时间先后顺序分为观察组与对照组,对照组接受常规干预,观察组在此基础上进行团体咨询联合认知行为疗法干预,比较两组患者干预前、干预1、3、6个月后的焦虑抑郁症状改善情况及心脏不良事件发生率.结果 团体咨询联合认知行为疗法干预后1、3、6个月,两组患者的躯体化症状自评量表结果在时间效应、组间效应、交互效应上差异有统计学意义（F时间=5.141,P〈0.05;F组间=8.534,P〈0.01;F交互=6.729,P〈0.01）.干预后6个月内观察组患者心脏不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 团体咨询联合认知行为疗法能够改善老年冠心病患者PCI术后的焦虑抑郁症状,并降低心脏不良事件发生率,建议在临床中进一步推广. 展开更多
关键词 团体咨询 认知行为疗法 焦虑 抑郁 经皮冠状动脉介入术
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团体辅导对网络依赖大学生的干预效果 被引量：44
3
作者 白羽 樊富珉 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期247-250,共4页
目的:探索大学生网络依赖的团体辅导干预方式及效果。方法:以北京清华大学和吉利大学的24名网络依赖大学生作为实验组,24名同质学生作为对照组,对其网络依赖行为进行团体辅导干预。在团体辅导前、结束及结束后6周时施测修订后的中文网... 目的:探索大学生网络依赖的团体辅导干预方式及效果。方法:以北京清华大学和吉利大学的24名网络依赖大学生作为实验组,24名同质学生作为对照组,对其网络依赖行为进行团体辅导干预。在团体辅导前、结束及结束后6周时施测修订后的中文网络成瘾量表(CIAS-R)。结果:团体辅导前实验组与对照组CIAS得分无显著差异,在辅导结束(39.5±8.1/46.4±6.0,F=11.38,P<0.01)及结束后6周(39.6±7.7/47.1±4.5,F=16.97,P<0.01),实验组网络使用得分显著低于对照组;实验组内干预前、后及6周追踪测试CIAS-R得分有显著差异(49.7±9.7/39.5±8.1/39.6±7.7,F=11.31,P<0.001),对照组内三时间段CIAS-R得分无显著差异。结论:团体辅导对网络依赖大学生有明显的干预效果。 展开更多
关键词 大学生 网络依赖 团体辅导 干预 效果
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制度环境、企业集团与经济增长 被引量：42
4
作者 黄俊 张天舒 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期91-102,共12页
针对经济转轨的实际,利用地区企业集团数据,本文对我国企业集团的形成及对地方经济发展的影响进行了考察。研究发现,我国企业集团的构建既是对外部制度缺失的一种反应,也显著受到政府干预的作用。当产权保护较弱、市场越不发达时,为规... 针对经济转轨的实际,利用地区企业集团数据,本文对我国企业集团的形成及对地方经济发展的影响进行了考察。研究发现,我国企业集团的构建既是对外部制度缺失的一种反应,也显著受到政府干预的作用。当产权保护较弱、市场越不发达时,为规避市场交易的高成本和降低对外融资需求,集团经营模式被更多地采用;出于发展经济、履行社会职能及强化区域经济垄断的目的,政府财政赤字越大、地方保护主义越严重的地区,更易构建企业集团。在我国现行制度环境还较落后的状况下,企业集团利用内部市场取代外部交易,降低了市场交易成本及缓解了企业的融资约束,促进了地区经济的发展。 展开更多
关键词 企业集团 制度环境 政府干预 经济增长
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巴林特小组在临床护士心理危机中的应用 被引量：41
5
作者 柴翠萍 林爱琴 +1 位作者 闫红丽 翟梅兰 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2014年第9期1084-1087,共4页
介绍了巴林特小组活动在临床护士发生心理危机中的应用。2012年9月至2013年8月我院共有6名护士发生心理危机事件,针对6案例均进行了巴林特小组活动,共有3名内训师、56名护理人员、6名科主任、6名医师参与。通过巴林特小组的活动,当事人... 介绍了巴林特小组活动在临床护士发生心理危机中的应用。2012年9月至2013年8月我院共有6名护士发生心理危机事件,针对6案例均进行了巴林特小组活动,共有3名内训师、56名护理人员、6名科主任、6名医师参与。通过巴林特小组的活动,当事人在对理解患者的感受和自己的感受、提高沟通技能、提高抗挫折的能力等方面获得显著的感悟和提高。认为开展巴林特小组活动,能提高临床护士心理认知,改善护患关系,减轻职业压力,减轻职业倦怠。 展开更多
关键词 巴林特小组 护士 危机干预
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团体心理辅导对大学生时间管理的改善效果 被引量：40
6
作者 张锋 祝婷 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第5期327-331,共5页
目的:探讨基于时间管理倾向理论和时间管理自我监控理论的团体心理辅导对大学生时间管理的干预效果,帮助大学生提高时间管理水平和促进心理健康发展。方法:选取河南省某大学二年级2个班,一个班为时间管理辅导组(n=30),另一个班为对照组(... 目的:探讨基于时间管理倾向理论和时间管理自我监控理论的团体心理辅导对大学生时间管理的干预效果,帮助大学生提高时间管理水平和促进心理健康发展。方法:选取河南省某大学二年级2个班,一个班为时间管理辅导组(n=30),另一个班为对照组(n=30),对时间管理辅导组实施提高时间管理能力为目标的团体心理辅导(共7周,每周1次,每次活动1.5 h),对照组处于常态。采用青少年时间管理倾向量表(ATMD)和自编团体心理辅导活动评价表(RFGPC)进行干预效果的评估。结果:两组的ATMD总分及各维度基线得分的差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,时间管理辅导组的ATMD总分及时间价值感、时间监控观和时间效能感3个维度得分与基线得分的差值均高于对照组[(32.5±20.1)vs.(-2.6±18.1),(6.9±5.3)vs.(-0.8±5.2),(19.8±12.1)vs.(-1.1±10.1),(5.8±5.3)vs.(-0.8±5.2);均P<0.001]。时间管理辅导组在RFGPC的5个评价项目上持"赞同"和"非常赞同"态度的百分比分别为93%、90%、97%、100%和87%。结论:基于时间管理倾向理论和时间管理自我监控理论的团体心理辅导对提高大学生的时间管理水平具有积极作用。 展开更多
关键词 大学生 时间管理 团体辅导 干预研究
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团体心理治疗改善肺癌患者生活质量及情绪状态的开放对照研究 被引量：37
7
作者 李金江 庞英 唐丽丽 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第9期657-662,共6页
目的:探讨团体心理治疗对肺癌患者生活质量及情绪状态的改善效果。方法:采用开放对照试验设计。选取就诊于北京大学肿瘤医院门诊的肺癌患者59例,按自愿原则分为团体治疗组(n=29)和电话支持组(n=30)。对团体治疗组进行每周1次,每次90分钟... 目的:探讨团体心理治疗对肺癌患者生活质量及情绪状态的改善效果。方法:采用开放对照试验设计。选取就诊于北京大学肿瘤医院门诊的肺癌患者59例,按自愿原则分为团体治疗组(n=29)和电话支持组(n=30)。对团体治疗组进行每周1次,每次90分钟,共10次的团体心理治疗;而对电话支持组仅提供学习材料和定期电话随访。采用生活质量核心问卷(QLQ-C30)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对所有被试进行基线和10周后测评,比较治疗前后肺癌患者躯体功能、情绪功能、社会功能、整体健康和生活质量及焦虑抑郁情绪状态的变化,并与电话支持组患者进行对比。结果:团体治疗组在干预结束时脱落1人,电话支持组在10周后测评时脱落3人。有效数据团体治疗组28人,电话支持组27人。10周后测评时,团体治疗组的社会功能得分高于基线,电话支持组的躯体功能和情绪功能得分高于基线(均P<0.05);团体治疗组的躯体功能和SDS得分均低于电话支持组(均P<0.05),其余各项得分的组间差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论:团体心理治疗可提高肺癌患者社会功能和减轻抑郁情绪,但其改善情绪功能、躯体功能、整体健康和生活质量效果不明显。 展开更多
关键词 团体心理治疗 肺癌 生活质量 抑郁 干预研究
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团体正念认知训练对大学生焦虑水平的影响 被引量：36
8
作者 钟佳涵 李波 刘素贞 《中国健康心理学杂志》 2015年第7期1067-1071,共5页
目的:探究团体正念认知训练对改善大学生焦虑水平的作用。方法:以15名自愿参与并经过筛选的大学生作为被试,进行每周1次总共8次的团体正念认知训练。干预前中后期均采用状态-特质焦虑问卷、焦虑自评量表以及五因素正念评估量表对成员进... 目的:探究团体正念认知训练对改善大学生焦虑水平的作用。方法:以15名自愿参与并经过筛选的大学生作为被试,进行每周1次总共8次的团体正念认知训练。干预前中后期均采用状态-特质焦虑问卷、焦虑自评量表以及五因素正念评估量表对成员进行施测。同时,收集成员的主观报告并作定性分析,探究正念对个体的具体影响。结果:1状态-特质焦虑问卷:在状态焦虑水平上,中测相较前测,后测相较前测,分数降低都具有显著性(t=3.423,5.968;P<0.01);在特质焦虑水平上,中测相较前测,后测相较中测,后测相较前测,分数降低都具有显著性(t=2.484,2.409,0.05;t=5.154,P<0.01);2焦虑自评量表:中测相较前测,后测相较前测,分数降低都具有显著性(t=5.530,5.614;P<0.01);3五因素正念评估量表:在"有觉知地行动"1项上,分数呈现先显著下降后显著上升的趋势,正念水平整体有所提高;4成员主观报告正念在缓解焦虑、改善个体身心健康与生活状态方面有积极作用。结论:团体正念认知训练对改善大学生焦虑水平以及提升其身心健康水平具有良好效果。 展开更多
关键词 咨询心理学 正念认知训练 团体干预 焦虑 大学生
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认知行为团体心理辅导促进大学生心理弹性的实践研究 被引量：34
9
作者 滕秀杰 崔丽霞 李旭培 《中国健康心理学杂志》 2010年第7期875-878,共4页
目的考察团体心理辅导对提高大学生心理弹性的效果。方法依据认知行为治疗理论,设计团体辅导方案,对招募的7名大学生进行为期4周的辅导。用定量和定性相结合的方法,对辅导效果进行评估。结果团体辅导后的心理弹性显著高于辅导之前(19.91... 目的考察团体心理辅导对提高大学生心理弹性的效果。方法依据认知行为治疗理论,设计团体辅导方案,对招募的7名大学生进行为期4周的辅导。用定量和定性相结合的方法,对辅导效果进行评估。结果团体辅导后的心理弹性显著高于辅导之前(19.91±3.07/18.67±3.33,P<0.001),3个月后追踪结果显著高于辅导之前(19.63±2.44/18.67±3.33,P<0.05),追踪结果与辅导后没有显著差异;团体心理辅导对于心理弹性下的掌控感以及情绪反应维度均有良好的干预效果,但是对于关系感的干预效果不明显。结论采用团体辅导的方式来提高大学生的心理弹性是一个可行且有效的方式。 展开更多
关键词 心理弹性 认知行为疗法 团体心理辅导 大学生
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应用团体辅导技术对医学院校新生心理素质的干预研究 被引量：30
10
作者 洪鸿 杨凤池 李梅 《中国健康心理学杂志》 2005年第1期11-13,共3页
目的　探讨团体辅导对医学新生心理素质的培养和改善作用。方法　医学院校一年级学生 ,实验组 2 3人、对照组2 0人。实验组进行为期两个月的团体心理辅导 ,对照组不做干预。干预前后两组样本配对 t检验。结果　干预前后 SCL-90总分 ,躯... 目的　探讨团体辅导对医学新生心理素质的培养和改善作用。方法　医学院校一年级学生 ,实验组 2 3人、对照组2 0人。实验组进行为期两个月的团体心理辅导 ,对照组不做干预。干预前后两组样本配对 t检验。结果　干预前后 SCL-90总分 ,躯体化、强迫、焦虑、敌对 4个因子分以及 SAI指标上有显著性差异。结论　 1团体辅导的方法对于提高医学院校新生适应性、降低焦虑水平、促进学生以开放、信任、自信的方式进行人际交往有显著的效果。 2用团体活动的形式对医学新生进行心理健康教育、培养其良好的心理素质可行且有一定优势。 展开更多
关键词 团体辅导技术 医学院校 心理素质 干预研究 医学学生
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团体心理辅导对贫困大学生自信心干预的探讨 被引量：26
11
作者 倪士光 张步先 赵国亮 《中国健康心理学杂志》 2008年第1期1-3,共3页
目的探讨团体心理辅导对提高贫困大学生自信心的效果。方法经过宣传、招募、面谈、筛选,采用自行编制的团体心理辅导方案,对10名贫困大学生(非控制组)进行为期6周的团体训练,对实验组进行前测后测,并建立控制组(控制组)。结果1实验组后... 目的探讨团体心理辅导对提高贫困大学生自信心的效果。方法经过宣传、招募、面谈、筛选,采用自行编制的团体心理辅导方案,对10名贫困大学生(非控制组)进行为期6周的团体训练,对实验组进行前测后测,并建立控制组(控制组)。结果1实验组后测在ASLEC等量表得分与前测均有显著性差异(P<0.01),而与控制组无显著性差异。2实验组后测的主观评定分显著性的高于前测(P<0.01),而与控制组无显著性差异。结论1团体心理辅导可以有效地帮助贫困大学生克服自卑、建立自信。2团体心理辅导应该考虑长效影响的评估。 展开更多
关键词 团体心理辅导 自信心 贫困大学生 干预
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基于自我表露理论的团体干预模式对脑卒中患者主要照顾者负担的影响 被引量：28
12
作者 邸英莲 张翠娣 李书 《中华现代护理杂志》 2019年第2期184-188,共5页
目的探讨基于自我表露理论的团队干预模式对脑卒中患者主要照顾者负担的影响。方法采用便利抽样法,选择2015年1月-2016年1月在上海中医药大学附属第七人民医院神经内科及神经康复科接受住院治疗的60名脑卒中患者的主要照顾者为研究对象... 目的探讨基于自我表露理论的团队干预模式对脑卒中患者主要照顾者负担的影响。方法采用便利抽样法,选择2015年1月-2016年1月在上海中医药大学附属第七人民医院神经内科及神经康复科接受住院治疗的60名脑卒中患者的主要照顾者为研究对象。按照入院时间分为观察组及对照组,各30名。观察组接受基于自我表露理论的团队干预,对照组接受常规护理指导。在干预前及干预5周后分别采用Zarit护理者负担量表(ZBI)、WHO生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)对负担及生活质量进行评定。结果观察组脑卒中患者主要照顾者干预前后ZBI总分、个人负担及责任负担2个维度得分差异均有统计学意义(P<0.05);对照组干预前后ZBI总分及2个维度得分差异均无统计学意义(P>0.05);干预后两组ZBI总分及2个维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组干预前后WHOQOL-BREF总分、心理、社会关系2个维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。对照组干预前后WHOQOL-BREF总分、社会关系维度得分差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后两组WHOQOL-BREF总分及生理领域、心理领域、社会关系领域3个维度得分差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用自我表露理论的团体干预模式对脑卒中患者主要照顾者进行干预,可有效降低照顾者负担,提高其生活质量。 展开更多
关键词 卒中 照顾者 自我表露 团体干预 照顾负担
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团体心理咨询对高校贫困生心理健康的干预研究 被引量：21
13
作者 徐浩岚 游向宇 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2006年第3期225-226,共2页
目的探索团体心理咨询改善贫困大学生心理健康状况的效果,为改善贫困大学生心理健康状况提供依据。方法对某医学院20名学生(贫困生12名、非贫困生8名)进行团体心理咨询的干预,对比干预前后症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表(SSRS... 目的探索团体心理咨询改善贫困大学生心理健康状况的效果,为改善贫困大学生心理健康状况提供依据。方法对某医学院20名学生(贫困生12名、非贫困生8名)进行团体心理咨询的干预,对比干预前后症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表(SSRS)等心理量表的得分情况。结果贫困生SCL-90各症状因子的得分比干预前都有所下降,其中强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等6个症状因子差异有统计学意义。SSRS量表的结果显示贫困生的主观支持得分与干预前差异有统计学意义。结论团体心理咨询是改善贫困大学生心理健康水平的有效途径之一。 展开更多
关键词 咨询 团体处理 精神卫生 干预性研究 学生
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高危妊娠孕妇集体心理干预效果评价 被引量：24
14
作者 赵琦 王靖 +1 位作者 林启萍 赵缨 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第8期7-10,共4页
目的评价高危妊娠孕妇孕期集体心理干预的效果。方法将334例高危妊娠孕妇随机分为干预组和对照组各167例。对照组进行常规的产检和随访;干预组在对照组基础上接受6次集体心理干预课程,其中5次为高危妊娠孕妇心理课程,1次为配偶课程。在... 目的评价高危妊娠孕妇孕期集体心理干预的效果。方法将334例高危妊娠孕妇随机分为干预组和对照组各167例。对照组进行常规的产检和随访;干预组在对照组基础上接受6次集体心理干预课程,其中5次为高危妊娠孕妇心理课程,1次为配偶课程。在孕早中期、孕晚期、产后3 d和42 d采用产后抑郁筛查量表(PDSS)对两组进行评估。结果干预组孕晚期、产后3 d和42 d的PDSS评分显著低于对照组(均P<0.01)。参加不同频次干预课程的高危妊娠孕妇孕晚期、产后3 d和42 d的PDSS评分差异无统计学意义(均P>0.05),丈夫是否参加干预课程的高危妊娠孕妇PDSS评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论孕期集体心理干预有利于降低高危妊娠孕妇围生期抑郁发生率,但其治疗的依从性和家庭支持系统有待进一步加强。 展开更多
关键词 高危妊娠 围生期抑郁 集体干预 心理护理
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群体性突发事件非利益相关者羊群行为的演化博弈分析 被引量：23
15
作者 徐浩 谭德庆 +1 位作者 张敬钦 韩威 《管理评论》 CSSCI 北大核心 2019年第5期254-266,共13页
群体性突发事件作为危害政治稳定、社会安定的热点问题,是我国各级政府面临的巨大挑战,正确分析事件参与者的心理特征和行为机理,对预防和及时处置此类事件具有重要的意义。针对群体性突发事件中的羊群行为,考虑了非直接利益相关者参与... 群体性突发事件作为危害政治稳定、社会安定的热点问题,是我国各级政府面临的巨大挑战,正确分析事件参与者的心理特征和行为机理,对预防和及时处置此类事件具有重要的意义。针对群体性突发事件中的羊群行为,考虑了非直接利益相关者参与群体性突发事件的心理效用、参与成本、未参与时的个人形象损失、"闹事有利"的侥幸心理、"不闹吃亏"带来的机会损失以及法不责众的心理等特征,建立非直接利益相关者参与群体性突发事件的演化博弈模型,并在此基础上引入政府干预,分析羊群行为的演化机理及影响因素。研究结论表明,非直接利益相关者参与群体性事件的羊群行为取决于一系列非常复杂的影响因素,多重均衡演化的数值分析显示,非直接利益相关者参与事件的比例和演化趋势与参与成本、侥幸心理、机会损失、政府干预等影响因素存在明显的相关性,最后根据数值分析给出相关建议,为分析群体性突发事件中参与者的心理和羊群行为特征提供理论支持。 展开更多
关键词 群体性突发事件 羊群行为 非直接利益相关者 演化博弈 群体心理 政府干预
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以提升自我调节学习效能感为主的团体干预对学业拖延状况的改善 被引量：23
16
作者 王觅 钱铭怡 +1 位作者 王文余 陈瑞云 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第12期921-926,共6页
目的:探讨以提升自我调节学习效能感为主的团体干预对学业拖延状况的改善作用。方法:采用方便取样,共招募有学习拖延困扰的被试29名,分为实验组(n=15)和对照组(n=14)。对实验组进行3周6次的团体干预,团体干预方法结合了短程聚焦疗法及... 目的:探讨以提升自我调节学习效能感为主的团体干预对学业拖延状况的改善作用。方法:采用方便取样,共招募有学习拖延困扰的被试29名,分为实验组(n=15)和对照组(n=14)。对实验组进行3周6次的团体干预,团体干预方法结合了短程聚焦疗法及认知疗法,干预重点为提高被试的自我调节学习效能感。对被试在团体干预前、干预后及干预结束3周后施测自我调节学习效能感量表(SES-RLS)、贝克抑郁量表(BDI)、Tuckman拖延量表(TPS)简化版,并让被试报告每日拖延时间量以及拖延对学业带来的影响(拖延结果)。结果:重复测量方差分析结果显示,时间与组别在SESRLS得分、拖延时间量、拖延结果的交互作用均显著,实验组后测、追踪的SESRLS得分高于前测,而拖延时间量、拖延对学业的影响得分均低于前测(均P<0.05),对照组3个时间点的SESRLS得分、拖延时间量、拖延后果上差异均无统计学意义。时间、组别在SESRLS得分、拖延时间量、拖延后果的主效应均不显著。时间、组别在特质拖延上的主效应、交互作用均不显著。结论:团体干预能有效提高个体的自我调节学习效能感,从而使个体的拖延行为、拖延不良后果下降;但并不能降低拖延倾向,显示拖延倾向的稳定性,提示以后干预需要更长时程的干预。 展开更多
关键词 自我调节学习效能感 学业拖延 团体干预
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巴林特小组心理干预对ICU护士职业倦怠的影响 被引量：22
17
作者 章华双 黄惠根 +6 位作者 谢永标 李立华 李雪丽 唐毅 邵华 王黎 李建华 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第3期9-12,共4页
目的降低ICU护士职业倦怠感。方法将152名ICU护士随机分为对照组76人和干预组70人,对照组不进行心理干预,干预组分为4个小组,每周开展1次巴林特小组活动,连续8次后评价效果。结果干预组职业倦怠总分及情感衰竭、去个性化评分显著降低,... 目的降低ICU护士职业倦怠感。方法将152名ICU护士随机分为对照组76人和干预组70人,对照组不进行心理干预,干预组分为4个小组,每周开展1次巴林特小组活动,连续8次后评价效果。结果干预组职业倦怠总分及情感衰竭、去个性化评分显著降低,与对照组比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论实施巴林特小组心理干预能够有效缓解ICU护士职业倦怠。 展开更多
关键词 护士 ICU 巴林特小组 职业倦怠 心理干预
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分阶综合运动训练对自闭症谱系障碍儿童的干预效果——多动症共病与非共病的比较 被引量：20
18
作者 赵凡 卢凤 +3 位作者 谭成慧 疏德明 马姗姗 刘电芝 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第4期869-875,共7页
目的:采用分阶综合运动干预方案,探究其对ASD儿童及多动症(ADHD)共病儿童的干预效果。方法:25名ASD儿童参与研究,干预组分为ADHD共病组儿童(n=8)与非共病组儿童(n=9),并开展15次运动训练,对照组患儿(n=8)不参加运动训练。结果:干预组AS... 目的:采用分阶综合运动干预方案,探究其对ASD儿童及多动症(ADHD)共病儿童的干预效果。方法:25名ASD儿童参与研究,干预组分为ADHD共病组儿童(n=8)与非共病组儿童(n=9),并开展15次运动训练,对照组患儿(n=8)不参加运动训练。结果:干预组ASD儿童(包括共病组、非共病组),在感觉、社交、躯体运动、自理能力方面均有显著提升,且效果至少可持续至干预结束后一个月,其中交往、自理能力进步较快、保持时间长;感觉、躯体运动功能的进步展现较迟,在追踪期产生显著变化。共病组儿童的注意力缺陷与多动/冲动症状亦有明显改善。结论:分阶综合运动训练可显著改善自闭症儿童多方面的症状,且对ADHD共病儿童同样适用。 展开更多
关键词 自闭症谱系障碍 多动症共病 运动干预 团体干预
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癌症康复期患者的集体心理干预对照研究 被引量：17
19
作者 杨立忠 毛文奎 +3 位作者 侯爱芝 解昌国 何颖 曹长水 《肿瘤防治杂志》 2002年第5期452-453,共2页
目的 :探讨集体心理干预技术对康复期癌症患者心理问题及机体免疫系统的影响。方法 :将6 4例接受常规治疗的住院癌症患者随机分组 ,其中心理干预组 34例 ,在常规治疗基础上施予集体心理干预 ;对照组 30例 ,采用常规治疗 ,观察期 8周。... 目的 :探讨集体心理干预技术对康复期癌症患者心理问题及机体免疫系统的影响。方法 :将6 4例接受常规治疗的住院癌症患者随机分组 ,其中心理干预组 34例 ,在常规治疗基础上施予集体心理干预 ;对照组 30例 ,采用常规治疗 ,观察期 8周。疗效评定采用Hamilton抑郁量表及免疫系统免疫指标 ,分别于治疗前与治疗后 8周评定。结果 :治疗后干预组的Hamilton抑郁量表总评分明显低于对照组 ,干预组的免疫系统指标除CD8外 ,CD3 、CD4 、CD4 /CD8、NK活性均较治疗前有显著性提高 ,其中NK活性一项 ,干预组与对照组比较差异有极显著性 (P <0 0 1)。结论 :集体心理干预能明显减轻癌症患者抑郁焦虑情绪 。 展开更多
关键词 癌症 康复期 集体心理干预 对照研究 心理疗法 分组 干预性研究
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团体心理辅导对研究生心理健康的影响 被引量：20
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作者 刘钰 张会平 《中国健康心理学杂志》 2007年第3期213-215,共3页
目的探讨团体心理辅导对提高研究生心理健康的效果。方法随机选取一二年级的研究生60人,分成实验组和控制组。实验组30人,分成5个小组进行团体心理辅导。控制组30人,不接受任何心理干预。用Rosenberg的自尊量表、德克萨斯社交行为问卷... 目的探讨团体心理辅导对提高研究生心理健康的效果。方法随机选取一二年级的研究生60人,分成实验组和控制组。实验组30人,分成5个小组进行团体心理辅导。控制组30人,不接受任何心理干预。用Rosenberg的自尊量表、德克萨斯社交行为问卷、信赖他人量表、社会支持量表和成人希望特质量表进行前后测,运用t检验对比实验效果。结果团体心理辅导对研究生的自尊水平、社交行为、信赖他人、社会支持、成人希望特质等均有显著的干预效果。结论团体心理辅导是提高研究生心理健康水平的有效形式。 展开更多
关键词 团体心理辅导 研究生 心理健康 干预效果
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