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基于灰色关联聚类分析的教育信息化水平评价方法分析
被引量:
2
1
作者
孙德梅
王莉
《科技与管理》
2007年第5期10-12,共3页
国家或地区教育信息化发展水平标志着教育现代化的发展水平,对教育信息化水平进行评价有利于促进教育信息化发展。针对教育信息化特征进行分析研究,基于教育信息化各要素的动态性、灰性和不确定性,提出了用灰色区间数表示教育信息化指...
国家或地区教育信息化发展水平标志着教育现代化的发展水平,对教育信息化水平进行评价有利于促进教育信息化发展。针对教育信息化特征进行分析研究,基于教育信息化各要素的动态性、灰性和不确定性,提出了用灰色区间数表示教育信息化指标的概念,应用灰色关联理论和聚类分析方法建立了教育信息化水平的评价模型。
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关键词
教育信息化
灰色区间
关联
聚类分析
评价
下载PDF
职称材料
题名
基于灰色关联聚类分析的教育信息化水平评价方法分析
被引量:
2
1
作者
孙德梅
王莉
机构
哈尔滨工程大学经济管理学院
出处
《科技与管理》
2007年第5期10-12,共3页
基金
黑龙江省自然科学基金资助项目(G200510)
黑龙江省高等教育科学研究"十一五"规划课题资助项目(115F-001)
文摘
国家或地区教育信息化发展水平标志着教育现代化的发展水平,对教育信息化水平进行评价有利于促进教育信息化发展。针对教育信息化特征进行分析研究,基于教育信息化各要素的动态性、灰性和不确定性,提出了用灰色区间数表示教育信息化指标的概念,应用灰色关联理论和聚类分析方法建立了教育信息化水平的评价模型。
关键词
教育信息化
灰色区间
关联
聚类分析
评价
Keywords
education
informazation
grey
interval
entropy
-
weighting
method
connection
cluster
analysis
evaluation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
基于灰色关联聚类分析的教育信息化水平评价方法分析
孙德梅
王莉
《科技与管理》
2007
2
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