党建引领政产学协同育人的逻辑与实践路径 被引量：1

1

作者 罗超群 杨运姣 《浙江理工大学学报（社会科学版）》 2024年第2期188-194,共7页

加强党对高校的领导是办好中国特色社会主义大学的根本保证。党的领导在政产学协同育人中有三重优势:以政治优势引领育人价值协同;以组织优势引领育人组织协同;以治理优势引领育人工作协同。将党建引领的三重优势与传统三螺旋理论结合,... 加强党对高校的领导是办好中国特色社会主义大学的根本保证。党的领导在政产学协同育人中有三重优势:以政治优势引领育人价值协同;以组织优势引领育人组织协同;以治理优势引领育人工作协同。将党建引领的三重优势与传统三螺旋理论结合,构建了党建引领政产学协同育人模型,该模型在三个协同维度上突出了党组织在协同育人中的引领地位和基于政治、组织和治理优势。以“一个党建共建体系、一组工作清单、一组工作机制、一个闭环流程”为内容的运行模式有利于模型的运转。K学院基于党的优势,建立了党建引领政产学协同育人的赋能平台、运行机制、任务清单和工作闭环,取得了较好的协同育人实践效果。在党建引领政产学协同育人的过程中,要通过高质量党建、高位推进、组织重塑和项目化管理等途径,强化党的政治优势,进一步激发党的组织优势和治理优势。 展开更多

关键词 党建引领 政产学 协同育人 三螺旋理论 治理优势

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日本教育大数据的应用现状、特点及启示 被引量：7

2

作者 张海 孙帙 +1 位作者 李哲 齐藤阳子 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第7期5-11,共7页

文章首先根据数据内容、实用化过程、所涉学科领域,归纳出日本教育大数据的基本概念。随后,文章从官—国家、产—企业、学—高校等三个维度,介绍了日本教育大数据的应用现状,据此揭示出日本教育大数据的研究重点已从数据的收集、存储转... 文章首先根据数据内容、实用化过程、所涉学科领域,归纳出日本教育大数据的基本概念。随后,文章从官—国家、产—企业、学—高校等三个维度,介绍了日本教育大数据的应用现状,据此揭示出日本教育大数据的研究重点已从数据的收集、存储转向数据分析和数据挖掘。最后,文章分析了日本教育大数据的特点,并结合中国教育大数据的研究情况提出了一些建议,如重视实用化研究、加强与社会各界的合作研究、进行跨学科融合研究等,以期为中国教育大数据的研究和发展提供参考。 展开更多

关键词 日本教育大数据 官产学 数据分析

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产业技术创新加速器:日本新能源产业技术综合开发机构

3

作者 吴颖颖 《竞争情报》 2024年第4期50-59,共10页

作为日本产业技术创新加速器的日本新能源产业技术综合开发机构集结“政—产—学”各方职能,以“强化产业技术力”与“解决能源暨地球环境问题”为主要任务,致力于发掘未来产业核心技术种子、强化中长期产业竞争力根基以及研究成果实用... 作为日本产业技术创新加速器的日本新能源产业技术综合开发机构集结“政—产—学”各方职能,以“强化产业技术力”与“解决能源暨地球环境问题”为主要任务,致力于发掘未来产业核心技术种子、强化中长期产业竞争力根基以及研究成果实用化。在介绍该机构的历史沿革、职能定位、研发领域、组织架构、运营情况等背景信息的基础上,整理分析了该机构特色的运营模式和案例。基于此,从科研管理,“政—产—学”协调、国际合作等方面总结了该机构的成功经验,为我国进一步完善自身的科技创新体系,实现产业升级转型和可持续发展提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 新能源产业技术综合开发机构 科研管理 政—产—学 国际合作

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协同治理视阈下研究型医院科技成果转化困境与路径优化研究 被引量：4

4

作者 王文婷 刘克宁 +2 位作者 汪胜 任建萍 乐燕娜 《科技管理研究》 北大核心 2023年第6期129-135,共7页

研究型医院在科技创新与成果转化之间存在较为明显的割裂,亟待进一步打通医学科技成果转化链条,构建“医、研、学、产”相结合的医学创新体系。采用程序化扎根理论的数据处理方法,以浙江省7家研究型医院的42名管理人员为研究对象,通过... 研究型医院在科技创新与成果转化之间存在较为明显的割裂,亟待进一步打通医学科技成果转化链条,构建“医、研、学、产”相结合的医学创新体系。采用程序化扎根理论的数据处理方法,以浙江省7家研究型医院的42名管理人员为研究对象,通过深度访谈收集科技成果转化主体与流程、转化实效等方面数据,提炼出6个主范畴,从宏观、中观和微观层面构建研究型医院科技成果转化协同治理逻辑模型。其中,政府通过顶层设计和制度保障为科技成果转化提供良好的支撑体系;“产、学、研、用”综合创新体分别负责具体实施理论研究、应用研究和研发中试等环节;成果转化部门、科室/实验室等技术支持主体和推广营销主体等,则通过专利布局、优化资源要素配置搭建起医院内部服务保障体系。进一步围绕最大限度发挥各主体在科技成果转化链上的整体效应进行分析,指出目前研究型医院科技成果转化面临着政府协同治理和医院内、外部协同困境。最后,为推进研究型医院科技成果转化,提出多元共通协同治理目标设计、多元合作协同治理组织优化、多元融合协同治理制度变革、多元多层次协同治理手段运用和多元环节协同治理流程再造等政策建议。 展开更多

关键词 研究型医院 科技成果转化 协同治理 政产学研医

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政产学研用协同育人模式下金融专业硕士培养探索与实践

5

作者 刘妍 姜冠休 宋子涵 《教书育人（高教论坛）》 2024年第7期88-92,共5页

推动高质量发展要坚持“人才是第一资源”理念,社会经济的发展需要有与之相适应的专业人才作为支撑,故探索金融专业硕士研究生创新培养体系是满足新时代对金融专业人才需求的重要内容与实践。“政产学研用”的协同培养采取资源共享、优... 推动高质量发展要坚持“人才是第一资源”理念,社会经济的发展需要有与之相适应的专业人才作为支撑,故探索金融专业硕士研究生创新培养体系是满足新时代对金融专业人才需求的重要内容与实践。“政产学研用”的协同培养采取资源共享、优势互补、跨界融合的方式,有助于走出传统培养模式的困境,提升金融专业学位研究生的综合素质,培养出适应我国经济转型和金融业发展的复合型、应用型以及创新型的专业学位研究生。文章剖析了金融专业学位研究生培养的现状、困境,并在此基础上探索了政产学研用融合金融专业学位研究生培养实施路径,为多元主体协同育人机制更好地创新发展提供一定的理论借鉴。 展开更多

关键词 研究生教育 金融专业硕士 政产学研用 合作育人

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面向新质生产力发展的政产学研协同驱动路径研究——基于数智新兴产业的组态分析

6

作者 姜顺腾 刘惠琴 余继 《中国高教研究》 北大核心 2024年第8期14-22,共9页

实现政产学研的融通创新是发展新质生产力过程中亟待解决的重要问题。基于TOE理论,以114家数智新兴领域的上市公司为样本,运用模糊集定性比较方法深入分析政产学研协同的驱动路径。结果显示,高新质生产力水平包括“多元多维综合驱动型... 实现政产学研的融通创新是发展新质生产力过程中亟待解决的重要问题。基于TOE理论,以114家数智新兴领域的上市公司为样本,运用模糊集定性比较方法深入分析政产学研协同的驱动路径。结果显示,高新质生产力水平包括“多元多维综合驱动型、政企学协同型、企业主导型、环境支持型”四种类型。政府创新支持政策是企业突破自身条件及外界资源限制的重要驱动因素,产学研合作、学术型高管比例增强了不同主体和路径间类型化的协作机会。未来应集聚各主体协同创新合力,增强政府对创新系统的引导统筹作用,建立符合企业发展诉求的产学研供需机制,探索形成契合区域发展特征及企业禀赋优势的政产学研合作体系。 展开更多

关键词 新质生产力 政产学研协同 数智新兴产业 模糊集定性比较分析

原文传递

价值链重构视角下“政产学研用”协同创新智能化运作模式

7

作者 李广明 徐鑫 《科技管理研究》 2024年第11期10-18,共9页

“政产学研用”协同创新作为一种高科技创新孵化模式,在生产力发展中发挥着重要作用。在价值链重构背景下,研究该模式的智能化运作模式,首先分析协同创新主体间的互动机制,然后剖析支持协同创新的功能要素及内在的协同机制,接着从结构... “政产学研用”协同创新作为一种高科技创新孵化模式,在生产力发展中发挥着重要作用。在价值链重构背景下,研究该模式的智能化运作模式,首先分析协同创新主体间的互动机制,然后剖析支持协同创新的功能要素及内在的协同机制,接着从结构优化角度对协同创新价值链进行重构,最后基于重构价值链视角探讨协同创新智能化运作模式,并认为智能化技术是优化协同创新模式的关键,应改变单链发展、综合协调的传统价值链结构,基于协同创新智能平台构建统筹创新主体价值活动的星型价值链结构,优化资源配置,提高创新效率,进而实现创新主体独立价值与整体价值的最大化。创新主体应发挥各自作用,加强政府引导,优化创新环境,强化人才培养,深化合作与智能化技术应用,推动协同创新模式升级。 展开更多

关键词 价值链重构 政产学研用 协同创新 智能化运作 创新模型

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地方应用型本科院校商务英语跨境电商人才协同育人机制探究

8

作者 张莹莹 张敬火 《保定学院学报》 2024年第2期110-114,共5页

基于政产学三螺旋理论,对M市跨境电商企业和应用型本科教育标准化试点项目院校F及商务英语专业学生进行个案研究。通过访谈、会议资料文件及开放式问卷多种数据收集方式,探究商务英语跨境电商人才政产学协同育人机制存在的问题。研究发... 基于政产学三螺旋理论,对M市跨境电商企业和应用型本科教育标准化试点项目院校F及商务英语专业学生进行个案研究。通过访谈、会议资料文件及开放式问卷多种数据收集方式,探究商务英语跨境电商人才政产学协同育人机制存在的问题。研究发现,M市政产学协同育人机制尚未健全,产教融合存在不及时、不深入、不持续的问题。在机制构建实施过程中,需以学生培养为中心,协调各方利益,充分发挥政府引导、产业推动和高校实施的作用。 展开更多

关键词 政产学三螺旋理论 应用型本科院校 商务英语跨境电商 协同育人

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基于利益博弈的政产学研协同创新研究 被引量：3

9

作者 卓泽悦 马小龙 唐卫宁 《湖州师范学院学报》 2018年第4期70-74,共5页

将利益博弈引入政产学研的协同创新中,阐述政产学研各方之间存在的利益关系,以及政府、高校与科研机构和企业这三大主体两两之间的博弈关系.从经济利益和知识产权两个角度剖析以往传统的产学研三方合作存在的缺陷,找到各个博弈主体之间... 将利益博弈引入政产学研的协同创新中,阐述政产学研各方之间存在的利益关系,以及政府、高校与科研机构和企业这三大主体两两之间的博弈关系.从经济利益和知识产权两个角度剖析以往传统的产学研三方合作存在的缺陷,找到各个博弈主体之间的利益均衡点是发展协同创新的关键,并提出相关政策建议,如制定多元参与的管理机制、完善风险分摊机制、加强动力机制、优化政府职能等. 展开更多

关键词 博弈 协同创新 政产学研 利益冲突 政策

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金融介入的政产学研用技术协同创新模式构建研究 被引量：40

10

作者 袭著燕 李星洲 迟考勋 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2012年第22期19-25,共7页

技术创新需要企业、大学、研究机构、政府和用户等多个创新主体的共同参与才能实现。基于技术创新过程的链环模型以及当前以企业为主体、产学研结合的技术创新体系建设存在的问题,探索性构建了金融介入的政产学研用技术创新协同模式,分... 技术创新需要企业、大学、研究机构、政府和用户等多个创新主体的共同参与才能实现。基于技术创新过程的链环模型以及当前以企业为主体、产学研结合的技术创新体系建设存在的问题,探索性构建了金融介入的政产学研用技术创新协同模式,分析了政府、企业、大学、科研机构、用户的金融角色和作用,阐述了该技术创新协同模式的运行原理,以及在金融、政府和用户三方联动作用下金融介入产学研技术协同创新实现机制,可以解决产学研利益协调和风险机制问题。 展开更多

关键词 技术创新 协同创新 政产学研用 金融介入

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"政用产学研"视角下药物临床试验机构与合同研究组织协同发展的初探 被引量：2

11

作者 孔敏 高熹 +3 位作者 季晓慧 朱露莎 李进冬 林梅 《中华医学科研管理杂志》 2021年第6期407-411,共5页

目的在"政用产学研"视角下,探讨药物临床试验机构与合同研究组织(CRO)如何协同发展,以促进临床试验更好、更快地进行。方法本文通过文献学习,结合作者在药物临床试验管理中的工作实践,系统总结了临床试验实施过程中存在的问题... 目的在"政用产学研"视角下,探讨药物临床试验机构与合同研究组织(CRO)如何协同发展,以促进临床试验更好、更快地进行。方法本文通过文献学习,结合作者在药物临床试验管理中的工作实践,系统总结了临床试验实施过程中存在的问题,借鉴"政用产学研"模式,探讨药物临床试验机构与合同研究组织如何协同发展。结果临床试验实施过程中存在CRO水平参差不齐、缺乏有效的监管部门以及与药物临床试验机构不能充分合作等问题,导致临床试验资源无法共享,影响临床试验质量。并建议从以下几方面加强临床试验机构与CRO的协同发展:用好政府的"有形之手"加强对CRO的监管;加快建设药物临床试验机构与CRO的创新联盟;建立协同发展的激励机制与人才梯队并重的培养模式;加强专业性人才队伍的培养。结论可以尝试将"政用产学研"的模式应用于临床试验中,促进药物临床试验机构与CRO协同发展,推进临床试验事业健康发展。 展开更多

关键词 政用产学研 临床试验机构 合同研究组织 协同发展

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