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高师数学“分层递进教学”理论探究
1
作者
吴立宝
熊昌雄
《伊犁师范学院学报（社会科学版）》
2004年第3期93-95,共3页
为更好解决目前的高等师范院校数学系课堂教学中存在的问题,全面提高数学教学质量,培养学生数学学习能力,提出了“分层递进教学”的改革实验。从问题的提出、理论依据、基本模式、教学策略、教学效果等方面,分析了这种教学模式。
关键词
因材施教
分层
递进
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职称材料
近距离煤岩独巷同向递进快速消突技术
2
作者
苏伟伟
王春光
《煤矿安全》
北大核心
2017年第4期71-74,78,共5页
为解决端氏煤矿集中回风巷独头掘进快速消突问题,借助近距离煤岩独巷同向递进的开拓条件,采用顺层孔和穿层孔立体交叉抽采技术全面控制防突区域。抽采期间为防治轨道大巷炮掘扰动破坏钻孔,顺层孔采用全孔段下放筛管以及穿层孔采用"...
为解决端氏煤矿集中回风巷独头掘进快速消突问题,借助近距离煤岩独巷同向递进的开拓条件,采用顺层孔和穿层孔立体交叉抽采技术全面控制防突区域。抽采期间为防治轨道大巷炮掘扰动破坏钻孔,顺层孔采用全孔段下放筛管以及穿层孔采用"破孔、透孔、分段封孔"三步走二次封孔的防突保障技术,实现防突钻孔高效、持久抽采。经过区域预抽35~40 d后,集中回风巷正前方和两侧15 m范围内煤体的残余瓦斯含量均小于8 m^3/t,满足区域防突效果检验要求,实现独头煤巷快速消突,保障"抽、掘"平衡。
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关键词
近距离煤岩独巷
同向递进
立体交叉抽采技术
炮掘扰动
残余瓦斯含量
原文传递
刑事和解适用范围的理性限定
被引量：
2
3
作者
王强军
《河南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第6期36-42,共7页
本源意义上的刑事和解旨在追求国家刑罚权和被害人权益恢复的同时实现。但由于中国式刑事和解在适用范围上存在法律依据缺失、理论支撑掐架和实务操作混乱等问题,使得其非但不能实现上述目的,还极有可能导致刑法的虚无主义。为了能够在...
本源意义上的刑事和解旨在追求国家刑罚权和被害人权益恢复的同时实现。但由于中国式刑事和解在适用范围上存在法律依据缺失、理论支撑掐架和实务操作混乱等问题,使得其非但不能实现上述目的,还极有可能导致刑法的虚无主义。为了能够在实现刑事和解价值追求的同时避免潜在的风险,应当采取犯罪性质和犯罪严重程度相结合的"双层递进模式"来限定刑事和解的适用范围。
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关键词
刑事和解
刑法虚无主义
双层递进模式
刑事一体化
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职称材料
《微积分》课程分层次教学的实践
被引量：
6
4
作者
蔡康盛
张卫国
《上海理工大学学报（社会科学版）》
2005年第4期31-33,39,共4页
学校采取分层次教学的措施,给《微积分》课程的教学改革注入了活力。经过近三年的教学试验,在稳定和提高《微积分》课程教学质量方面取得了一些成效。
关键词
微积分
分层次
递进班
普通班
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职称材料
题名
高师数学“分层递进教学”理论探究
1
作者
吴立宝
熊昌雄
机构
西华师范大学数学系
出处
《伊犁师范学院学报（社会科学版）》
2004年第3期93-95,共3页
基金
四川省21世纪教改工程项目的一个子课题。
文摘
为更好解决目前的高等师范院校数学系课堂教学中存在的问题,全面提高数学教学质量,培养学生数学学习能力,提出了“分层递进教学”的改革实验。从问题的提出、理论依据、基本模式、教学策略、教学效果等方面,分析了这种教学模式。
关键词
因材施教
分层
递进
Keywords
teaching
student
in
accordance
with
their
aptitude
divided
into
classes
going
forward
one
by
one
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
近距离煤岩独巷同向递进快速消突技术
2
作者
苏伟伟
王春光
机构
煤科集团沈阳研究院有限公司
出处
《煤矿安全》
北大核心
2017年第4期71-74,78,共5页
基金
"十三五"国家大型油气田及煤层气开发科技重大专项资助项目(2016ZX05045-004-001)
文摘
为解决端氏煤矿集中回风巷独头掘进快速消突问题,借助近距离煤岩独巷同向递进的开拓条件,采用顺层孔和穿层孔立体交叉抽采技术全面控制防突区域。抽采期间为防治轨道大巷炮掘扰动破坏钻孔,顺层孔采用全孔段下放筛管以及穿层孔采用"破孔、透孔、分段封孔"三步走二次封孔的防突保障技术,实现防突钻孔高效、持久抽采。经过区域预抽35~40 d后,集中回风巷正前方和两侧15 m范围内煤体的残余瓦斯含量均小于8 m^3/t,满足区域防突效果检验要求,实现独头煤巷快速消突,保障"抽、掘"平衡。
关键词
近距离煤岩独巷
同向递进
立体交叉抽采技术
炮掘扰动
残余瓦斯含量
Keywords
close
distance
coal
and
rock
roadway
going
forward
one
by
one
grade
separation
drainage
technology
disturbing
ofblasting
driving
residual
gas
content
分类号
TD713 [矿业工程—矿井通风与安全]
原文传递
题名
刑事和解适用范围的理性限定
被引量：
2
3
作者
王强军
机构
南开大学法学院
出处
《河南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第6期36-42,共7页
文摘
本源意义上的刑事和解旨在追求国家刑罚权和被害人权益恢复的同时实现。但由于中国式刑事和解在适用范围上存在法律依据缺失、理论支撑掐架和实务操作混乱等问题,使得其非但不能实现上述目的,还极有可能导致刑法的虚无主义。为了能够在实现刑事和解价值追求的同时避免潜在的风险,应当采取犯罪性质和犯罪严重程度相结合的"双层递进模式"来限定刑事和解的适用范围。
关键词
刑事和解
刑法虚无主义
双层递进模式
刑事一体化
Keywords
victim-offender
reconciliation
nihilism
on
the
criminal
law
double
deck
and
going
forward
one
by
one
criminal
integration
分类号
D925.2 [政治法律—诉讼法学]
D924 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
《微积分》课程分层次教学的实践
被引量：
6
4
作者
蔡康盛
张卫国
机构
上海理工大学理学院
出处
《上海理工大学学报（社会科学版）》
2005年第4期31-33,39,共4页
文摘
学校采取分层次教学的措施,给《微积分》课程的教学改革注入了活力。经过近三年的教学试验,在稳定和提高《微积分》课程教学质量方面取得了一些成效。
关键词
微积分
分层次
递进班
普通班
Keywords
calculus
divide
the
level
go
forward
one
by
one
in
the
class
normal
class
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O172 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高师数学“分层递进教学”理论探究
吴立宝
熊昌雄
《伊犁师范学院学报（社会科学版）》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
近距离煤岩独巷同向递进快速消突技术
苏伟伟
王春光
《煤矿安全》
北大核心
2017
0
原文传递
3
刑事和解适用范围的理性限定
王强军
《河南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
2
下载PDF
职称材料
4
《微积分》课程分层次教学的实践
蔡康盛
张卫国
《上海理工大学学报（社会科学版）》
2005
6
下载PDF
职称材料
已选择
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