因特网学习环境下英语教学探讨 被引量：1

1

作者 朱樱 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2010年第3期149-150,共2页

网络化英语教学已经成为语言教学中最重要的组成部分。与传统英语教学模式相比,新的教学模式在备课、上课、布置作业方面有着无可比拟的优势。只有较好地利用这种优势,利用因特网丰富的英语教学资源和互动特点,英语教学才能跟得上时代... 网络化英语教学已经成为语言教学中最重要的组成部分。与传统英语教学模式相比,新的教学模式在备课、上课、布置作业方面有着无可比拟的优势。只有较好地利用这种优势,利用因特网丰富的英语教学资源和互动特点,英语教学才能跟得上时代的步伐,才能更好地激发学生学习的热情,培养他们的兴趣,提高他们的英语水平。 展开更多

关键词 因特网 英语教学 备课 上课 作业

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突出大学英语精读课的“精”

2

作者 黄晓虹 《广西师范学院学报（自然科学版）》 2004年第S1期120-122,共3页

精读课是大学英语教学的重点.该文从预习、授课、复习三个阶段,探讨精读课的教学如何突出"精",以期解决教师在教学中碰到的难题,改进教学.

关键词 大学英语 精读 预习 授课 复习

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数学系毕业生应该过好说课关

3

作者 宋虎森 《长治学院学报》 2005年第5期61-62,共2页

说课与授课是两个不同的教学概念，学生为了更好地适应社会需要，尤其是在就业选择中多一种竞争能力，不 仅应该具有一定的授课能力，还必须具有一定的说课能力，数学系的毕业生也必须如此。

关键词 说课 授课 教学方法 区剐

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高师音乐教育系实践环节中的“四字”法

4

作者 何艺 《黑河学院学报》 2011年第1期57-60,共4页

高师音乐教育是为基础音乐教育培养教师的重要基地,而实践环节在这一过程中极为重要,根据音乐教学的特殊性,提出四字教学法,将听、评、写、讲贯穿于整个大学期间,才能培养出优秀的中学音乐教师。

关键词 四字法 听课 评课 备课 讲课

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授课语言节奏感谈片

5

作者 杨莉 《重庆职业技术学院学报》 2002年第1期66-67,共2页

本文从高与低;快与慢;有意识的停顿三个方面,结合作者语文课的授课实践,论述如何把握好授课语言的节奏感。提出要具有良好的授课语言节奏感,必须做到“高与低的有机配合”、“疾徐有致”、有目的有计划地“无声”的观点。

关键词 授课语言 节奏感 谈片

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关于全英语化教学的思考 被引量：11

6

作者 吕占峰 龙朝双 《科技进步与对策》 北大核心 2002年第2期178-179,共2页

一些高等学校全部使用英文授课的尝试，顺应了高等教育国际化的趋势，是“入世”后我国经济格局调整的需要，是人才培养模式的创新。因此，在实施全英语化教学的过程中，必须明确全英语化教学的目标，充分考虑和认真处理所遇到的问题。

关键词 非英语专业 全英语化教学 高等学校 中国 教学管理模式

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试论高校体育教育在培养创新人才中的作用 被引量：11

7

作者 李建春 解黎明 《体育科研》 2002年第3期42-44,共3页

从体育教育的特点等诸多方面论述了体育教育在培养创新人才中的作用 ,分析了体育知识的综合性与创新人才基础知识的宽厚性、体育教学手段的多样化与激发创新人才的创新思维和创新欲望、体育教学的实践性与创新人才的创新实践能力以及体... 从体育教育的特点等诸多方面论述了体育教育在培养创新人才中的作用 ,分析了体育知识的综合性与创新人才基础知识的宽厚性、体育教学手段的多样化与激发创新人才的创新思维和创新欲望、体育教学的实践性与创新人才的创新实践能力以及体育教学中重视个性发展与创新人才的人文素养间的关系 ,认证了在现代教育中体育教育正以前所未有的态势实现着造就创新人才的伟大使命。 展开更多

关键词 体育教学 创新人才 高校

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论高校体育教学中分层次递进教学模式初探 被引量：7

8

作者 李大昭 华宝元 《无锡职业技术学院学报》 2007年第2期83-85,共3页

高校体育教学的改革,是目前体育教学中势不可挡的趋势,对体育教学的形式、教学手段的探讨是每一个体育工作者的职责,本人通过对教学中分层次递进教学模式的探讨,寻找出一种行之有效的教学方法来促进学生体育教学中个性差异的发展。

关键词 高校 分层次递进教学 模式 差异发展

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菲律宾大学教学方式对高等教育改革的启示 被引量：8

9

作者 蔡云清 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2002年第4期327-329,共3页

结合医学教学改革,针对培养21世纪的人才应符合基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的总体要求,围绕构建起能充分激发学生学习主动性和创新精神,能使学生在全面成长的同时个性得到充分发展的人才培养模式,谈谈菲律宾大学的教学在授课方... 结合医学教学改革,针对培养21世纪的人才应符合基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的总体要求,围绕构建起能充分激发学生学习主动性和创新精神,能使学生在全面成长的同时个性得到充分发展的人才培养模式,谈谈菲律宾大学的教学在授课方式、授课工具和考试制度三个方面的体会。 展开更多

关键词 教学改革 授课方式 考试制度

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基础数学课双语教学的研究与实践 被引量：1

10

作者 郭宝霖 刘培荣 《大连大学学报》 2005年第5期103-106,共4页

以开展数学基础课之一《解题方法的研究》的双语教学实践为例,阐释双语教学的必要性与重要性,探索小语种(日语)双语教学的某些规律、授课方式、方法以及考核办法等。在总结双语教学经验的同时提出了有待解决的一些问题。

关键词 双语教学 教学方法 授课方式

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高校转型发展下酶工程教学改革的探索与实践 被引量：1

11

作者 冯纪南 黄红英 +1 位作者 赵丽萍 雷华平 《广东化工》 CAS 2015年第19期223-223,199,共2页

根据高校转型发展的目标,将学生培养成应用创新型人才,我们从精心选择教材、改进教学方法、革新实验内容、完善课程考核、增进校企合作五个方面对酶工程教学改革进行了探索与实践,有效的提高了课堂教学效果,增强了学生的实践动手能力,... 根据高校转型发展的目标,将学生培养成应用创新型人才,我们从精心选择教材、改进教学方法、革新实验内容、完善课程考核、增进校企合作五个方面对酶工程教学改革进行了探索与实践,有效的提高了课堂教学效果,增强了学生的实践动手能力,拓展了学生的知识面,激发了创新意识。 展开更多

关键词 转型发展 酶工程 成绩量化 自主授课

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公共计算机基础课改革调查分析

12

作者 宋玉杰 刘曼华 《周口师范高等专科学校学报》 1999年第5期65-68,共4页

通过对集中授课和分散授课的调查分析，旨在寻找出更加符合公共计算机基础课的教学方法和手段，为进一步提高计算机的教学质量提供依据．

关键词 集中授课 分散授课 计算机基础课 教学法

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职高学生体育锻炼兴趣的培养 被引量：1

13

作者 黄慧英 庄欣捷 +1 位作者 王桂治 黄丽英 《福建教育学院学报》 2009年第4期77-79,共3页

如何培养职高学生体育锻炼的兴趣,是职高学校教师长期探讨的问题。文章通过问卷调查,探讨如何培养职高学生体育锻炼的兴趣,并提出建立良好的师生关系;培养学生自我成功感;教师应用"心"去教育和引导学生的兴趣;营造良好的校园... 如何培养职高学生体育锻炼的兴趣,是职高学校教师长期探讨的问题。文章通过问卷调查,探讨如何培养职高学生体育锻炼的兴趣,并提出建立良好的师生关系;培养学生自我成功感;教师应用"心"去教育和引导学生的兴趣;营造良好的校园气氛;教师用"心"上好每一堂课等手段来培养学生的体育兴趣。 展开更多

关键词 职高学生 体育兴趣 师生关系 用“心”上课

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蒙语授课高等师范教育培养模式和培养机制改革刍议 被引量：1

14

作者 郝志成 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1997年第2期73-78,共6页

蒙授高师教育在我区民族教育中始终占有突出地位，现已形成了一定规模。由于多年一贯的单一培养模式和中学师资学历合格率的不断提高以及师资队伍年轻化趋势等原因，这种能力的“过剩”并不说明蒙授高师已超越时代的发展的需要，而是单... 蒙授高师教育在我区民族教育中始终占有突出地位，现已形成了一定规模。由于多年一贯的单一培养模式和中学师资学历合格率的不断提高以及师资队伍年轻化趋势等原因，这种能力的“过剩”并不说明蒙授高师已超越时代的发展的需要，而是单一培养模式缚束了蒙授高师在地区民族高等师范教育中发挥更大作用。蒙授高师教育只有切实遵循适合地区民族高师教育特点的改革道路，才会突破现状，开拓未来。 展开更多

关键词 蒙授高师教育 地区、民族、师范特点 培养模式 培养机制

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采用变化基本体的授课方法以提高教学效果

15

作者 苏渝 《广东交通职业技术学院学报》 2008年第1期102-104,共3页

在《机械(工程)制图》教学中,学生对基本体的变化及其在实际中的应用难以理解,文中介绍提高基本体教学效果的方法。

关键词 机械(工程)制图 变化基本体的授课方法 教学效果

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计算机网络教学中的创新能力培养尝试 被引量：7

16

作者 胡谷雨 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A02期13-15,共3页

介绍了在计算机网络原理课程中"既是授人以鱼,更是授人以渔"的课程教学设计和讲课中的一些实践,在知识传授的过程中,尽可能地启发引导学生思考、分析,在课堂上与学生共同发现问题、设计解决方法、评估分析发现新的问题,最大... 介绍了在计算机网络原理课程中"既是授人以鱼,更是授人以渔"的课程教学设计和讲课中的一些实践,在知识传授的过程中,尽可能地启发引导学生思考、分析,在课堂上与学生共同发现问题、设计解决方法、评估分析发现新的问题,最大程度地让学生参与问题发现和解决过程,培养他们的创新思维和创新能力。 展开更多

关键词 教学 教学法 授课 课堂

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高校课堂教学刍议 被引量：2

17

作者 段云青 《山西农业大学学报（社会科学版）》 2002年第3期275-276,共2页

课堂教学是高校教学的基本形式。随着素质教育的全面推进 ,课堂教学的弊端越来越为人们所注意。本文就目前大学课堂教学中存在的问题作了分析 ,并提出教师在课前要进行充分的备课 ;课堂教学中 ,教师要“授人以渔” ,使学生能在教师“引... 课堂教学是高校教学的基本形式。随着素质教育的全面推进 ,课堂教学的弊端越来越为人们所注意。本文就目前大学课堂教学中存在的问题作了分析 ,并提出教师在课前要进行充分的备课 ;课堂教学中 ,教师要“授人以渔” ,使学生能在教师“引进门”之后“登堂入室”。 展开更多

关键词 素质教育 课堂教学 备课 上课 教学艺术 教学质量

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改革实验教学方法 促进学生对实验的兴趣 被引量：29

18

作者 魏山城 任玉珍 韩书俭 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第3期60-61,共2页

文章介绍了在实验教学中,根据因材施教原则,采用学生讲课和实验模拟科研、创新的教学方法,激励学生对实验的兴趣,提高教学质量的尝试。

关键词 学生讲课 模拟实验 实验教学

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诲人不倦,应该有诲人不倦的环境 被引量：3

19

作者 赏芝堂 《现代大学教育》 北大核心 2005年第1期58-60,共3页

当今高校 ,诲人经常很倦。诲人不倦不是无条件的 ,往教“不知来学”者倦 ,坐教“知来学”者不倦。高等学校应该有诲人不倦的健康环境。诲人不倦 ,不是一种意识 ,不是一种精神 ,不是一种自由意志 ,而是一种因缘状态 ;不是一种行为准则 ,... 当今高校 ,诲人经常很倦。诲人不倦不是无条件的 ,往教“不知来学”者倦 ,坐教“知来学”者不倦。高等学校应该有诲人不倦的健康环境。诲人不倦 ,不是一种意识 ,不是一种精神 ,不是一种自由意志 ,而是一种因缘状态 ;不是一种行为准则 ,不是一种道德立场 ,而是一种情感理想 ,是一种因缘期待。 展开更多

关键词 应该 因缘 自由意志 道德 意识 精神 理想 高等学校 高校 情感

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论体育课程的教学价值与实现 被引量：2

20

作者 陈军清 彭玲群 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第3期102-104,122,共4页

通过文献资料法、逻辑分析法等方法对体育课程教学过程中的价值与实现问题进行了探讨,认为体育教育的价值主要通过体育课程的教学活动来实现,体育教学过程中价值主客体属性具有动态性、多元性特点,体育课程的教学活动应充分满足教师、... 通过文献资料法、逻辑分析法等方法对体育课程教学过程中的价值与实现问题进行了探讨,认为体育教育的价值主要通过体育课程的教学活动来实现,体育教学过程中价值主客体属性具有动态性、多元性特点,体育课程的教学活动应充分满足教师、学生、社会各方的价值需要,并使之统一在同一教学过程中,才能达到体育课程教学价值的最大化。 展开更多

关键词 体育课程 教学价值 教学过程

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