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中国全科医生队伍建设的发展、挑战与展望 |
杨辉
韩建军
许岩丽
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《中国全科医学》
CAS
北大核心
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2019 |
124
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2
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综合医院护理质量评价指标体系初步研究 |
侯小妮
刘华平
刘绍金
赵红
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《中国护理管理》
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2010 |
65
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通识教育核心课程质量监测诊断:“高能课”与“吹水课”的成因分析与甄别 |
陆一
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2017 |
49
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4
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成人全麻后苏醒期躁动的研究进展 |
冯昭妍
张松
俞卫锋
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《临床麻醉学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2021 |
45
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5
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综合护理干预对普外科患者心理状态和生活质量的影响 |
沙翠萍
刘素珀
宫金良
白纯
李祥军
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《国际精神病学杂志》
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2015 |
43
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6
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丙泊酚全凭静脉麻醉与七氟醚静吸复合麻醉对老年女性患者术后睡眠质量影响的比较 |
马福国
刘延莉
王倩
孙立新
王明山
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《中华麻醉学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2019 |
42
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大学通识教育的理论与实践初探 |
周奔波
丁为
王细芳
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《高教论坛》
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2005 |
31
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8
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不同砧木对红将军苹果果实品质和香气物质的影响 |
赵玲玲
姜中武
宋来庆
刘美英
唐岩
孙燕霞
李元军
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《华北农学报》
CSCD
北大核心
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2014 |
39
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9
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大型综合性医院医疗质量管理的思考 |
李景波
张勇
吴昊
罗旭
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《中华医院管理杂志》
北大核心
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2010 |
38
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10
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瑞芬太尼和舒芬太尼单用与联用对全身麻醉维持患者苏醒质量的影响 |
孙鹏飞
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《中国临床医学》
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2013 |
36
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综合性医院应用中医适宜技术如何解决"三关"问题 |
徐青丽
洪鲜
屠江锋
陈肖敏
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《中国中西医结合急救杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2020 |
34
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12
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大学英语是通识教育还是专业教育?再论大学英语教学的专门用途英语定位 |
蔡基刚
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《当代外语研究》
CSSCI
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2022 |
29
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高校通识课教学质量影响因素及提升路径研究——基于学生评教文本的分析 |
王军
王彩霞
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
29
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PBL、CBL教学法与传统教学在《全科医学》教学中的应用与比较 |
杨晓辉
隋淼
李苗苗
于扬
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《中国继续医学教育》
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2022 |
28
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全科医学师资队伍建设的影响因素与对策探讨 |
鞠香丽
裴冬梅
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《中国继续医学教育》
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2020 |
26
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16
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不同麻醉方式对老年患者术后早期认知功能、苏醒质量及应激反应的影响 |
龙武圣
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《现代中西医结合杂志》
CAS
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2015 |
25
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17
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全科医学社区实践基地实践教学质量评价指标体系的构建研究 |
孔燕
左延莉
申颖
李虹
刘江华
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《中国全科医学》
CAS
北大核心
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2020 |
25
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18
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胸椎旁神经阻滞联合全身麻醉对乳腺癌手术患者远期生存质量的影响 |
李旭
裴丽坚
谭刚
张志永
黄宇光
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《中华麻醉学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2018 |
23
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优质护理在普外科高龄患者预防切口感染中的应用价值 |
黄弘
陈思
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《中国实用护理杂志》
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2015 |
23
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新型冠状病毒肺炎疫情下普通病房的护理管理策略 |
刘坤
刘争
黄浩
朱红
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《护士进修杂志》
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2020 |
22
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