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题名高校美术专业贫困大学生问题的调查与研究
被引量：3
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作者
贺小苏
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机构
怀化学院美术系
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出处
《怀化学院学报》
2006年第7期154-156,共3页
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文摘
对200名美术专业大学生的经济状况调查显示:贫困大学生主要来自农村,比例约占在校大学生的20%,特困生约占6%。贫困大学生面临的主要问题是经济困难和心理伤害。经济困难表现为生活费短缺、交不起学费、完不成规定的学习计划等;心理伤害表现为忧虑、自卑和封闭。这些问题严重影响了贫困大学生的健康成长。建议从完善对贫困大学生的资助制度、鼓励勤工俭学、加强心理健康教育和心理咨询等,给贫困大学生更多的关爱和帮助。
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关键词
贫困
大学生
问题
资助
关爱
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Keywords
impoverishment
university students
problem
funds - help
concern and help
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名近代贵州新生社会力量办学及其影响
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作者
王建
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机构
贵州财经大学经济学院
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出处
《玉溪师范学院学报》
2019年第5期35-39,共5页
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基金
贵州省教育厅人文社科青年课题“近代贵州社会办学研究”（课题编号：710717712001）阶段性成果
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文摘
近代贵州的知识分子、近代商人及组织、西方传教士及教会等新生社会力量直接创办各级学校或向公、私立学校捐助不动产、现金、教学仪器,推动了贵州近代学制的建立,使得教学机构增加,入学率提升,教育经济职能得以发挥,但也打破了贵州原有教育资源分布格局,教育资源趋向集中于城市或某一地区。
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关键词
近代贵州
新生社会力量
直接办学
捐资助学
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Keywords
Modern Guizhou
new social forces
school running
donating funds to help students
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分类号
G529
[文化科学—教育学]
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题名“大思政”格局下高校发展型资助育人机制的探析
被引量：3
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作者
李茜茜
冯文静
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机构
徐州医科大学护理学院
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出处
《卫生职业教育》
2023年第18期26-29,共4页
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基金
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“大思政背景下高校发展型资助育人机制研究”(2022SJSZ0523)的阶段性成果
2021年度徐州市社会科学基金项目“挖掘党史学习教育新思想,构建高校思政工作新机制”(21XSDS-125)成果
2022年度江苏省教育纪检监察学会徐州医科大学分会研究课题项目(2022XYDJJ004)成果。
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文摘
深入研究发展型资助的外延与内涵,注重全员、全程、全方位的资助育人,形成育人合力。高校要秉承“高定位、准认定、重自助、严监管”的理念,保障经济底线、打造“大思政”育人生态圈、坚持动态管理、引入评价与监管机制,形成发展型资助育人机制。在资助育人工作中,要坚持认定的精准性和动态性、育人的思想性与引领性、获得的实践性与参与性、引导的针对性与有效性相结合,培养“心中有理想、眼里有光芒、肩上有担当、脚下有远方”的大学生。
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关键词
“大思政”
三全育人
发展型资助育人机制
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Keywords
"Great Iedology&Politics"
Three-all personnel cultivation
Development oriented funding help education mechanism
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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