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我国现行双语教材建设模式探索与实践——以《机械制造技术基础》为例 被引量:16
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作者 曾志新 刘旺玉 林颖 《高校教育管理》 2007年第5期85-88,共4页
大学专业基础课或专业课的双语教学作为中国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来发展方针下所倡导的新型教学模式,已经逐步在各高校试行,它对于中国高等教育的全球化发展和培养国际化、高素质的综合性人才具有极显著的积极意义。然... 大学专业基础课或专业课的双语教学作为中国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来发展方针下所倡导的新型教学模式,已经逐步在各高校试行,它对于中国高等教育的全球化发展和培养国际化、高素质的综合性人才具有极显著的积极意义。然而,实施双语教学不仅涉及教师队伍的素质、学生语言能力这两个前提条件,更涉及双语教材的建设。在选择双语教材时,应该把握教材作为知识的载体,应当服务于教学,服务于课程体系建设,服务于人才培养目标的原则,以推动双语教学改革。 展开更多
关键词 双语教材 机械制造技术基础 教材建设
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基于工程教育认证的机械制造技术基础课程教学改革研究 被引量:9
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作者 张太萍 郝用兴 +1 位作者 仝玉萍 冯鑫 《中国教育技术装备》 2019年第10期95-96,107,共3页
基于工程教育专业认证背景,分析机械制造技术基础课程现状,从专业认证视角,提出该课程改革的思路和方法并实施,包括:以学生为中心,以毕业达成度为目标,精炼教学大纲;以产出为导向,围绕教学目标和学生毕业要求的达成,丰富教学活动形式;... 基于工程教育专业认证背景,分析机械制造技术基础课程现状,从专业认证视角,提出该课程改革的思路和方法并实施,包括:以学生为中心,以毕业达成度为目标,精炼教学大纲;以产出为导向,围绕教学目标和学生毕业要求的达成,丰富教学活动形式;以实践环节自主化为途径,提高学生工程实践能力;将工程教育专业认证理念贯彻始终,不断加强机械制造技术基础课程建设,保证课程目标全面达成。 展开更多
关键词 工程教育认证 机械制造技术基础 金工实习 工艺实习 实验教学 课程设计 CDIO
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面向国际学生培养的机械制造技术基础课程教学改革探索 被引量:3
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作者 郭维诚 江小辉 倪卫华 《科教导刊》 2021年第35期107-109,共3页
"一带一路"教育行动的提出是加强与各国教育互利合作、推进中国教育改革发展的重要举措。在此背景下,现有的机械行业人才培养模式已无法满足日趋增长的国际学生教学需求,传统的机械工程专业课程教学方案亟待创新与变革。在以... "一带一路"教育行动的提出是加强与各国教育互利合作、推进中国教育改革发展的重要举措。在此背景下,现有的机械行业人才培养模式已无法满足日趋增长的国际学生教学需求,传统的机械工程专业课程教学方案亟待创新与变革。在以往的国际学生教学过程中,存在学生学习基础参差不齐、授课形式单一和培养方案不完备等问题,导致教学效果较差、无法培养行业所需的创新实践型人才。因此,本文围绕"一带一路"教育行动目标,从国际学生全英文教学平台建设、教学模式多样化实施和国际化师资队伍建设等多个方面对机械工程的核心专业课程机械制造技术基础教学方案的改革进行了探讨。 展开更多
关键词 一带一路 国际留学生 机械制造技术基础
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《机械制造技术基础》双语教学模式新探
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作者 何彪 何锋 《贵州工业职业技术学院学报》 2012年第2期37-39,47,共4页
《机械制造技术基础》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业基础课。本文分析了目前机械制造技术基础双语教学体系的困境,探索一种新型的机械制造技术基础双语教学模式。该模式提出了机械制造技术基础双语教学应统一于具有持续性机... 《机械制造技术基础》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业基础课。本文分析了目前机械制造技术基础双语教学体系的困境,探索一种新型的机械制造技术基础双语教学模式。该模式提出了机械制造技术基础双语教学应统一于具有持续性机械制造专业课程双语体系中,教学方式多样性,教学内容多层次。 展开更多
关键词 双语教学 机械制造技术基础 教学模式 教学体系
原文传递
基于PBL的机械工程专业课程教学模式研究与实践
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作者 滕琦玮 胡亚辉 牛兴华 《科教导刊》 2015年第06Z期97-98,共2页
PBL(Problem-Based Learning)被译为"基于问题的学习",它是以学生为中心,将学生置于某一具体问题中,去主动地、开放式地学习的一种教学方法。本文介绍了PBL教学模式的内涵,并将其应用于机械工程专业传统课程机械制造技术基础... PBL(Problem-Based Learning)被译为"基于问题的学习",它是以学生为中心,将学生置于某一具体问题中,去主动地、开放式地学习的一种教学方法。本文介绍了PBL教学模式的内涵,并将其应用于机械工程专业传统课程机械制造技术基础的教学实践中,通过对实践过程及教学效果的分析与研讨,并对比传统教学模式,分析专业课教学在PBL模式下的优势和不足。 展开更多
关键词 机械制造技术基础 基于问题的学习 教学效果
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应用型本科院校《机械制造技术基础》教学改革与实践 被引量:7
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作者 刘春景 李大胜 陈兴强 《运城学院学报》 2011年第5期70-72,共3页
根据应用型本科院校的特点,认为应用型本科教育应培养生产、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为主。针对《机械制造技术基础》课程的特点,不但有较强的理论性,更具有较强的实践性。教学改革中将"以学为主的教学设计"和&q... 根据应用型本科院校的特点,认为应用型本科教育应培养生产、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为主。针对《机械制造技术基础》课程的特点,不但有较强的理论性,更具有较强的实践性。教学改革中将"以学为主的教学设计"和"以教为主的教学设计"结合起来,加强实践教学,开设设计性实验,有效地培养学生的分析问题,解决问题的能力。 展开更多
关键词 应用型本科教育 机械制造技术基础课程 教学改革与实践
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