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基于ARCS动机激励模型的机械制造基础课程探索 被引量:4
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作者 左雪 周元凯 樊玉杰 《科技创新导报》 2018年第24期244-245,248,共3页
本文将ARCS模型引入到《机械制造基础》课程的课堂教学中。首先,介绍了ARCS动机激励模型的构成要素和教学设计过程;其次,围绕ARCS模型的四个要素对"工件在夹具中的定位"进行教学设计;最后,指出应用ARCS模型进行教学实践时需... 本文将ARCS模型引入到《机械制造基础》课程的课堂教学中。首先,介绍了ARCS动机激励模型的构成要素和教学设计过程;其次,围绕ARCS模型的四个要素对"工件在夹具中的定位"进行教学设计;最后,指出应用ARCS模型进行教学实践时需要注意的问题。通过本文的探索性研究,可以激发学生的学习动机,从而提高大学机械专业课程的教学质量。 展开更多
关键词 ARCS模型 机械制造基础 教学设计 学习动机
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机械制造基础课程模块化教学的探索 被引量:3
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作者 谷曼 徐滟 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2014年第6期88-90,共3页
按照应用型人才培养目标,结合模块化教学模式,文章提出了针对机械制造基础课程模块化教学的基本架构,分析了各教学模块的特点,对各模块的具体教学内容和操作方法进行了详细介绍,并制定了模块化教学方案的考核与实施方法,对机械类应用型... 按照应用型人才培养目标,结合模块化教学模式,文章提出了针对机械制造基础课程模块化教学的基本架构,分析了各教学模块的特点,对各模块的具体教学内容和操作方法进行了详细介绍,并制定了模块化教学方案的考核与实施方法,对机械类应用型本科人才培养的模块化课程体系改革进行了有益的探索。 展开更多
关键词 应用型 机械制造基础 模块化教学 课程改革
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基于CDIO民办高职院校《机械制造基础》课程教学体系重构 被引量:2
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作者 吴艳 覃宗胜 +3 位作者 龚正朋 王记彩 余健 李兴俊 《模具工业》 2017年第6期72-75,共4页
根据民办高职办学特点,运用CDIO模式下产品全生命生产周期的理念重构《机械制造基础》课程体系,包括知识体系、能力大纲、教学方法等,体现作品即产品的职业教育特色,并以变速箱齿轮制造工艺为例,结合信息化手段,提出一种基于CDIO工程思... 根据民办高职办学特点,运用CDIO模式下产品全生命生产周期的理念重构《机械制造基础》课程体系,包括知识体系、能力大纲、教学方法等,体现作品即产品的职业教育特色,并以变速箱齿轮制造工艺为例,结合信息化手段,提出一种基于CDIO工程思维模式的教学方法,提倡以学生为主体的选择性学习模式,让学生体验"做中学、学中做"的完整过程。 展开更多
关键词 CDIO 高职 机械制造基础 材料成型 知识体系
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高职院校机械制造基础教学的几点建议 被引量:1
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作者 刘莉 《中国教育技术装备》 2012年第33期123-124,共2页
根据高职院校的培养目标,结合当前教学现状,分别从学生的工程素质培养和教学手段等方面入手,提出教学改革的一些建议。
关键词 机械制造基础 高职 教学改革
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针对材料学专业的《机械制造基础》课程教学探讨
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作者 李俊伟 魏敏 +1 位作者 罗昕 王卫兵 《农业网络信息》 2015年第7期148-150,共3页
针对材料工程专业的机械制造基础课程学时少、学生"零基础"等问题,结合机械制造基础课程教学的内容和特点,总结1年2届教学过程中发现的困难、不足及取得的效果,通过对教学内容、方法等方面的分析探讨,提出一些针对材料工程专... 针对材料工程专业的机械制造基础课程学时少、学生"零基础"等问题,结合机械制造基础课程教学的内容和特点,总结1年2届教学过程中发现的困难、不足及取得的效果,通过对教学内容、方法等方面的分析探讨,提出一些针对材料工程专业的课程教学想法与建议,旨在提高教学效果和人才培养质量,为今后机械制造基础课程教学提供思路,并为今后该课程的教学质量监控体系的构建提供前期基础。 展开更多
关键词 机械制造基础 课程教学 材料专业
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《机械制造基础》网络精品课程建设初探
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作者 朱秀琳 王道林 黄杰 《南京工业职业技术学院学报》 2013年第4期79-81,共3页
针对网络课程辅助教学,探讨并总结了《机械制造基础》网络精品课程的建设方法、建设内容、应用体会,以期促进同类课程的网络辅助教学建设。
关键词 机械制造基础 网络精品课程 建设
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机械制造基础实践课程体系建设的探究——以钦州学院机械工程专业为例
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作者 袁雪鹏 齐春蕾 +2 位作者 潘宇晨 鲁娟 王跃飞 《山东化工》 CAS 2017年第11期149-150,共2页
机械制造实践课程体系是对机械制造基础课程教学质量的巩固和检验,同时也是应用型人才培养对课程的基本要求。通过机械制造实践课程"三部曲"—启蒙实践教学、验证实践教学、总结实践教学,把实践教学落实到课程体系建设的每一... 机械制造实践课程体系是对机械制造基础课程教学质量的巩固和检验,同时也是应用型人才培养对课程的基本要求。通过机械制造实践课程"三部曲"—启蒙实践教学、验证实践教学、总结实践教学,把实践教学落实到课程体系建设的每一个环节,满足应用型人才培养对课程实践教学的要求。 展开更多
关键词 应用型 实践课程体系 机械制造基础
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农林院校“机械制造基础”课程实践教学模式的改革研究 被引量:5
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作者 王应彪 《林业机械与木工设备》 2016年第9期46-49,共4页
针对"机械制造基础"课程目前存在的内容面广、理论概念性强、学习难度大,对学生实践创新能力培养不足,以及学生对本课程学习兴趣不高等问题,通过分析农林院校"机械制造基础"所面临的实际情况,对"机械制造基础&... 针对"机械制造基础"课程目前存在的内容面广、理论概念性强、学习难度大,对学生实践创新能力培养不足,以及学生对本课程学习兴趣不高等问题,通过分析农林院校"机械制造基础"所面临的实际情况,对"机械制造基础"教学模式改革措施与解决途径进行分析研究,构建了"机械制造基础"课程实践创新教学模式及保障措施,并在教学中加以应用,取得了一定的效果。对培养学生的创新能力与实践动手能力均具有重要意义。 展开更多
关键词 农林院校 机械制造基础 教学改革
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“机械制造技术基础课程设计”教学实践 被引量:3
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作者 周律 钱炜 汪中厚 《科教导刊》 2018年第6期122-123,共2页
机械制造技术基础课程设计是一门重要的实践课程。本文从培养合格工程型人才的角度,提出了注重过程管理,加强设计流程的训练,并针对学生课程设计过程中常出现的问题,讨论了对应的措施。课程教学取得了良好的效果。
关键词 机械制造技术基础 课程设计 教学实践 过程管理 设计流程
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基于产学研协同创新模式的“机械制造技术基础”课程教学设计 被引量:5
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作者 冯春花 钱炜 《科教导刊》 2016年第1X期70-71,共2页
机械制造基础是机械类相关专业的必修主干基础课程,涉及产品制造过程基本理论、基本知识、基本技能的重要知识储备,本文针对目前机械制造技术基础课程与企业、科研缺乏有效沟通、对先修课程综合应用能力不足等问题,提出基于产学研协同... 机械制造基础是机械类相关专业的必修主干基础课程,涉及产品制造过程基本理论、基本知识、基本技能的重要知识储备,本文针对目前机械制造技术基础课程与企业、科研缺乏有效沟通、对先修课程综合应用能力不足等问题,提出基于产学研协同创新的机械制造技术基础课程设计,改进课程知识面,邀请企业、科研院所的工程师就当下知识体系进行讲解,理论结合实际,从而促进学生对知识面的理解、掌握及实际应用,并响应可持续制造需求。 展开更多
关键词 产学研 协同创新 机械制造技术基础 教学设计
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