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“90后”大学新生入学教育工作被引量：46: 1; 作者张希《河北理工大学学报（社会科学版）》 2010年第4期100-103,共4页; 随着"90后"大学生走进校园,这一群体所具有的鲜明时代特点促使大学新生入学教育必须适时转变教育理念,调整工作措施,帮助这一代大学新生尽快转变角色,适应大学生活。本文在分析"90后"大学新生思想特点的基础上结合... 展开更多; 关键词 “90后” 大学新生入学教育; 下载PDF 职称材料

大学新生入学教育的思考被引量：14: 2; 作者尹忠恺姜喜双《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2012年第2期219-221,共3页; 新生入学教育越来越受到高校的高度重视,传统的学生入学教育在教育主体、教育内容、教育方法、教育目标及全员育人等方面存在诸多不足。从坚持"以人为本"、明确入学教育目标、构建全员育人工作格局、新生入学教育内容设计等... 展开更多; 关键词大学新生入学教育问题与不足优化内容; 下载PDF 职称材料

图书馆——高校新生入馆教育必修第一课被引量：13: 3; 作者陈国玲《农业图书情报学刊》 2010年第2期182-184,共3页; 新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一。论文探讨了新生入馆教育的必要性,提出了新生入馆教育的有效途径。; 关键词高校图书馆新生入馆教育教育途径; 下载PDF 职称材料

探索大学图书馆开展新生入馆教育与培训的新模式被引量：6: 4; 作者林丽华白凤梅《农业图书情报学刊》 2010年第6期173-176,共4页; 阐述了大学图书馆加强新生教育与培训的必要性,通过对新生采取内容新颖、形式多样的多媒体教育与培训,既有利于增强新生利用文献信息的检索能力,又能够提高图书馆文献资源的利用率,并对大学图书馆开展新生入馆教育与培训的新模式进行了... 展开更多; 关键词大学图书馆新生入馆教育新模式; 下载PDF 职称材料

将标准操作规程(SOP)应用于高校图书馆读者培训的思考被引量：5: 5; 作者刘香兰《农业图书情报学刊》 2010年第6期111-113,共3页; 读者培训是图书馆宣传、开发、利用图书馆文献信息资源的一个有效途径,在研究了标准化操作规程(SOP)的基础上,结合工作实践,分析了高校图书馆读者培训工作的模式及存在的问题,探讨了如何将标准操作规程(SOP)应用于高校图书馆读者培训工作。; 关键词读者培训标准操作规程(SOP) 文献信息资源新生入馆教育; 下载PDF 职称材料

新形势下高校新生教育方式探微被引量：2: 6; 作者吴垠《职业时空》 2013年第10期44-47,共4页; 高校新生入校后面临学习、人际关系、日常生活及目标规划等方面的挑战,高校有必要通过合理的新生教育,帮助新生更好地融入新环境。当前国内高校的新生教育存在教育时间跨度偏短、教育内容缺乏针对性、教育主体单一等不足。借鉴国内外高... 展开更多; 关键词高校新生适应综合症新生教育改革; 下载PDF 职称材料

我国大学新生始业教育课程构建的研究被引量：1: 7; 作者封鹆杨军诚《太原大学教育学院学报》 2015年第4期14-18,共5页; 由于当前大学新生由中学阶段的应试教育过渡到丰富的大学生活过程中产生心理期许落差、毕业生就业难对当前大学教育的冲击和社会道德滑坡现象对大学生"三观"的诱导等问题频频出现,所以大学新生始业教育这个高等教育系统中的... 展开更多; 关键词大学新生新生始业教育课程构建; 下载PDF 职称材料

高校始业教育中团体辅导模式探索: 8; 作者蔡尚媛《常州信息职业技术学院学报》 2014年第6期72-74,共3页; 高校始业教育中团体辅导模式对大学生具有的激励和引导作用。应以促进人际关系发展、培养集体归属感、拓展个体视野、提升个体价值等为前提,通过班级辅导、职业规划、自我探索、时间管理等辅导模式,探索团体辅导模式在高校始业教育活动... 展开更多; 关键词高校始业教育团体辅导; 下载PDF 职称材料

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