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记忆力先天发育水平测量指标体系的建立及其实验研究
1
作者 苗治平 林波 +2 位作者 刘欢 吕振中 钟明 《西安工业大学学报》 CAS 2011年第1期93-99,共7页
为了最大限度的减少后天因素对记忆力先天发育水平的影响,建立记忆力先天发育水平的测量指标体系,以3岁幼儿为研究对象,在分析现有对记忆力研究结论的基础上,提出记忆力表现因素测评指标框架;依据其共性表现因素并结合3岁幼儿记忆力的... 为了最大限度的减少后天因素对记忆力先天发育水平的影响,建立记忆力先天发育水平的测量指标体系,以3岁幼儿为研究对象,在分析现有对记忆力研究结论的基础上,提出记忆力表现因素测评指标框架;依据其共性表现因素并结合3岁幼儿记忆力的个性表现,进行了测评指标实验研究.对实验方案进行信度和效度检验,结果表明:本方案有较好的信度与效度;通过对实验结果的性别和年龄差异性分析,认为该被试群体可以作为标准化样本,并对其测试结果进行常模测算;同时,通过西安地区不同水平幼儿园随机抽样的297名被试记忆力的常模测算,结果与理论分布接近,表明这种测评方法具有普适性与可操作性. 展开更多
关键词 记忆力表现因素 先天发育水平 测评指标框架 常模测算
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思维力的先天发育水平表现因素及实验研究
2
作者 苗治平 吕振中 +2 位作者 林波 刘欢 钟明 《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2010年第6期572-575,共4页
以3岁幼儿为研究对象,在分析现有对应变力研究的基础上,提出思维力表现因素测评指标框架;依据思维力共性表现因素并结合3岁幼儿思维力的个性表现,进行了测评指标实验研究.首先,对实验方案进行信度和效度检验,结果表明:本方案有较好的信... 以3岁幼儿为研究对象,在分析现有对应变力研究的基础上,提出思维力表现因素测评指标框架;依据思维力共性表现因素并结合3岁幼儿思维力的个性表现,进行了测评指标实验研究.首先,对实验方案进行信度和效度检验,结果表明:本方案有较好的信度与效度;其次,通过对实验结果的性别和年龄差异性分析,认为该被试群体可以作为标准化样本,并对其测试结果进行常模测算;最后,通过西安地区不同水平幼儿园随机抽样的297名被试思维力的常模测算,结果显示其与理论分布接近,表明这种测评方法具有普适性与可操作性. 展开更多
关键词 思维力 先天发育水平 测评指标框架 常模测算
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应变力先天发育水平表现因素及实验研究
3
作者 苗治平 林波 +2 位作者 钟明 吕振中 刘欢 《西北大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期662-666,共5页
目的构建应变力测评指标框架,并以西安地区3岁幼儿作为样本研究应变力先天发育水平的表现因素。方法在全面分析应变力共性表现因素的基础上,结合3岁幼儿应变力的个性从直觉性行为应变和直觉性语言应变两方面设计测评指标体系,并对指标... 目的构建应变力测评指标框架,并以西安地区3岁幼儿作为样本研究应变力先天发育水平的表现因素。方法在全面分析应变力共性表现因素的基础上,结合3岁幼儿应变力的个性从直觉性行为应变和直觉性语言应变两方面设计测评指标体系,并对指标体系进行信度效度检验,采用游戏的方式考察能反映幼儿应变力先天发育水平的反应时间和反应准确率等指标。结果对实验方案进行信度和效度检验表明该方案有较好的信度与效度;对实验数据的性别和年龄差异性分析表明该被试群体可以作为标准化样本;西安地区不同水平幼儿园的应变力的常模测算结果与理论分布接近。结论直觉性的行为应变和语言应变两个方面的指标测评能反映幼儿先天发育水平,表明应变力表现因素测评方法具有普适性与可操作性。 展开更多
关键词 应变力 先天发育水平 测评指标框架 常模测算
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