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论大学生道德心理形成机制与人文教育
被引量:
7
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作者
刘丽萍
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第7期76-78,共3页
文章以现代道德教育的缺失的根源作为切入点,阐述了道德教育与道德心理之间的关系以及道德教育形式和道德教育场,系统分析了大学生个体道德心理图式形成和完善的机制,试图从道德心理人格的视角找到其内在的规律性,最后指出高校人文教育...
文章以现代道德教育的缺失的根源作为切入点,阐述了道德教育与道德心理之间的关系以及道德教育形式和道德教育场,系统分析了大学生个体道德心理图式形成和完善的机制,试图从道德心理人格的视角找到其内在的规律性,最后指出高校人文教育对道德教育的作用。
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关键词
道德教育
道德心理
形成和完善机制
人文教育
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职称材料
题名
论大学生道德心理形成机制与人文教育
被引量:
7
1
作者
刘丽萍
机构
哈尔滨商业大学社会科学系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第7期76-78,共3页
基金
黑龙江省教育厅文科科研(项目编号10532044)的阶段性成果
文摘
文章以现代道德教育的缺失的根源作为切入点,阐述了道德教育与道德心理之间的关系以及道德教育形式和道德教育场,系统分析了大学生个体道德心理图式形成和完善的机制,试图从道德心理人格的视角找到其内在的规律性,最后指出高校人文教育对道德教育的作用。
关键词
道德教育
道德心理
形成和完善机制
人文教育
Keywords
moral
education
moral
psychology
formation
and
perfection
mechanism
humanities
education
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论大学生道德心理形成机制与人文教育
刘丽萍
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004
7
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