针对目前网络教育的实际情况,分析网络教学系统建设需求的基础上,论述了一个基于Flash Media Server技术的网络视频教学系统的总体设计.以.NET和Flash Media Server技术为支撑,对系统中"音视频录制和直播"、"观看音视频...针对目前网络教育的实际情况,分析网络教学系统建设需求的基础上,论述了一个基于Flash Media Server技术的网络视频教学系统的总体设计.以.NET和Flash Media Server技术为支撑,对系统中"音视频录制和直播"、"观看音视频流"、"视频文件上传"、"双向视频交流"等核心功能模块进行了详细的分析,提出了合理的解决方案.为学生提供了可视化、直观的视频课程平台,极大增强了客户端的用户体验感,减轻了服务器的压力,展现了Flash Media Server技术在视频教学中的强大优势.展开更多
阐述了利用FLASH CS、Flash媒体服务器FMS(Flash Media Server)研制开发船舶VHF(Very High Frequency)电台模拟器的必须性。结合VHF电台在海上遇险通信、日常通信及各种DSC(Digital Selective Calling)呼叫与应答以及设备操作的实际过程...阐述了利用FLASH CS、Flash媒体服务器FMS(Flash Media Server)研制开发船舶VHF(Very High Frequency)电台模拟器的必须性。结合VHF电台在海上遇险通信、日常通信及各种DSC(Digital Selective Calling)呼叫与应答以及设备操作的实际过程,详细介绍了以FMS为通信服务器,以FlashCS为VHF模拟器客户端开发工具,基于RTMP(Real-Time Message Protocol)协议,采用ActionScript语言开发并实现VHF电台模拟器间高效稳定的数字通信、语音通信功能的主要思想及方法。展开更多
在深入研究RTMFP协议的工作原理及其实现过程的基础上,分析了该协议的新特性及其在实时通信领域中的优势,并将其应用于P2P视频通信中。结合ActionScript和Flash Media Server等技术和产品,实现了一个P2P视频通信应用原型,并对其具体的...在深入研究RTMFP协议的工作原理及其实现过程的基础上,分析了该协议的新特性及其在实时通信领域中的优势,并将其应用于P2P视频通信中。结合ActionScript和Flash Media Server等技术和产品,实现了一个P2P视频通信应用原型,并对其具体的应用方法和实现方式进行了探索和阐述。研究表明,该协议提供了一种新的低成本且高质量的P2P视频通信方案,具有一定的实用性和创新性。展开更多
近几年来,以MOOC为代表的新型在线开放课程在世界范围内迅速兴起,给教育教学改革带来了新的机遇和挑战。在线开放课程的教学内容已经实现了视频化,但辅导答疑部分依然沿用传统在线聊天的形式,以文字和图片作为载体交换意见和看法,难以...近几年来,以MOOC为代表的新型在线开放课程在世界范围内迅速兴起,给教育教学改革带来了新的机遇和挑战。在线开放课程的教学内容已经实现了视频化,但辅导答疑部分依然沿用传统在线聊天的形式,以文字和图片作为载体交换意见和看法,难以给学习者带来良好的学习体验。为了克服这一不足,文章基于Flash Media Server和Flash技术构建了视频答疑模块,并对模块的整体架构与核心功能的实现进行了详细的分析和阐述。展开更多
随着网络带宽的增加及F l as h技术的发展,宽带网络中直播的视频及音频应用越来越广,在线用户使用平台多元化windows电脑、苹果手机,安卓手机,以前流媒体技术已无法满足应用系统的需求。为解决此问题,介绍了流媒体新的方案,并阐述了如...随着网络带宽的增加及F l as h技术的发展,宽带网络中直播的视频及音频应用越来越广,在线用户使用平台多元化windows电脑、苹果手机,安卓手机,以前流媒体技术已无法满足应用系统的需求。为解决此问题,介绍了流媒体新的方案,并阐述了如何实现Flash Media Server流媒体跨平台直播。展开更多
采用Flash Media Server流媒体服务器技术,基于TCP/IP和RTMP协议,设计开发了远程视频教学系统,介绍了该系统在线视频教学功能、电子白板教学功能、视频录制与点播功能和在线答疑教学功能的设计与实现方法,最后采用Fiddler软件对其进行...采用Flash Media Server流媒体服务器技术,基于TCP/IP和RTMP协议,设计开发了远程视频教学系统,介绍了该系统在线视频教学功能、电子白板教学功能、视频录制与点播功能和在线答疑教学功能的设计与实现方法,最后采用Fiddler软件对其进行功能测试.结果显示,该系统具有良好的实时性和稳定性,不仅增强了网络教学过程中的交互性与实时性,同时也为网络公开课程的进一步发展提供了技术思路与方案借鉴.展开更多
HTTP动态流技术是Adobe公司伴随Flash Media Server 4.5推出的一项最新的HT-TP渐进下载技术,Flash Media Server 4.5能够将实时或预先录制的内容打包至可高速缓存的碎片中,这样可以支持完全的流媒体功能,结合HTTP动态流技术,充分利用现...HTTP动态流技术是Adobe公司伴随Flash Media Server 4.5推出的一项最新的HT-TP渐进下载技术,Flash Media Server 4.5能够将实时或预先录制的内容打包至可高速缓存的碎片中,这样可以支持完全的流媒体功能,结合HTTP动态流技术,充分利用现有的HTTP基础设施的优势,通过对视频源文件的特殊处理,可以将多比特率Flash流媒体内容更方便地呈现给流媒体用户,改善并提升用户的视频体验质量。展开更多
Macromedia Flash Media Server(FMS)服务器平台中的共享对象可以利用多个客户机的SWF文件和本地或远端位置的永久性对象实现实时的数据共享。可将其应用在基于web的远程教学环境的构建和网络课件的制作中。文章介绍了共享对象的工作过...Macromedia Flash Media Server(FMS)服务器平台中的共享对象可以利用多个客户机的SWF文件和本地或远端位置的永久性对象实现实时的数据共享。可将其应用在基于web的远程教学环境的构建和网络课件的制作中。文章介绍了共享对象的工作过程、data属性及读写方法、Sync事件处理器。并通过一个实例描述了共享对象的基本使用方法。展开更多
科技不断进步的今天,计算机技术的使用也在发挥其独有的优越性能。对于现有的教育方式来看,传统的课堂模式已经不能够很好的适应教学需要的发展,在这个基础上产生了网络视频教学技术。在本文中就计算机网络在教学中的使用,使用Flash Med...科技不断进步的今天,计算机技术的使用也在发挥其独有的优越性能。对于现有的教育方式来看,传统的课堂模式已经不能够很好的适应教学需要的发展,在这个基础上产生了网络视频教学技术。在本文中就计算机网络在教学中的使用,使用Flash Media Server技术可以提高教学质量,克服了以往教学中的缺点,弥补了当下了教学中不足之处,这正是利用了计算机网络教学无时间、空间、人数限制的特点,最大限度的建立学生与老师之间的联系,最大程度的利用了网络学习资源,使得学生更好的紧跟老师的教学进度,保证了学生学习水平的提高。展开更多
答疑是学习活动中必不可少的关键环节,但网络的介入却给这种双向的交流带来了障碍,如何疏通解惑途径,给学习者以满意的答复就成为网络教育系统中需要关注的一个重要问题。文章提出的基于Flash Media Server和Flex技术的视频答疑方式,能...答疑是学习活动中必不可少的关键环节,但网络的介入却给这种双向的交流带来了障碍,如何疏通解惑途径,给学习者以满意的答复就成为网络教育系统中需要关注的一个重要问题。文章提出的基于Flash Media Server和Flex技术的视频答疑方式,能够为学习者和教师提供一个互动交流的平台,突破了传统答疑模块中基于文字、图形和非交互的多媒体形式,满足了用户在需要传统的文字和图形外还需要语音和视频等更人性化的内容之要求,使教师能够及时地与学习者进行多方的沟通,及时地答疑解惑。展开更多
传统的互动教学系统交互性效果不佳,因此设计了基于流媒体服务器(Flash Media Server,FMS)的外语读写互动教学系统。硬件设计方面,加入基于小型化可热插拔收发器(Small Form-factor Pluggable,SFP)的数据高速存储器;软件设计方面,基于FM...传统的互动教学系统交互性效果不佳,因此设计了基于流媒体服务器(Flash Media Server,FMS)的外语读写互动教学系统。硬件设计方面,加入基于小型化可热插拔收发器(Small Form-factor Pluggable,SFP)的数据高速存储器;软件设计方面,基于FMS采集用户客户端数据,建立互动教学系统数据库,设计交互功能模块。测试结果表明:教师用户的反馈时间平均快于传统系统57.8 s;学生收到推送的相关程度高于传统系统0.28,满足系统设计的交互性要求。展开更多
采用对象建模技术对组合电台仿真系统实验平台进行总体设计,在功能实现上采用模块化设计开发理念,以Action-Script作为程序语言开发海警舰艇组合电台电话仿真模块及DSC（数字选择性呼叫）仿真模块。通过分析界面仿真模块、语音通信仿真...采用对象建模技术对组合电台仿真系统实验平台进行总体设计,在功能实现上采用模块化设计开发理念,以Action-Script作为程序语言开发海警舰艇组合电台电话仿真模块及DSC（数字选择性呼叫）仿真模块。通过分析界面仿真模块、语音通信仿真模块中使用的关键技术,提出采用FMS（Flash Media Server）开发各仿真模块间数字选择性（DSC）呼叫与应答的技术方案。组合电台仿真系统用于学员教学和海警培训,能够增强海警部队海上舰艇通信的组织指挥能力。展开更多
文摘针对目前网络教育的实际情况,分析网络教学系统建设需求的基础上,论述了一个基于Flash Media Server技术的网络视频教学系统的总体设计.以.NET和Flash Media Server技术为支撑,对系统中"音视频录制和直播"、"观看音视频流"、"视频文件上传"、"双向视频交流"等核心功能模块进行了详细的分析,提出了合理的解决方案.为学生提供了可视化、直观的视频课程平台,极大增强了客户端的用户体验感,减轻了服务器的压力,展现了Flash Media Server技术在视频教学中的强大优势.
文摘阐述了利用FLASH CS、Flash媒体服务器FMS(Flash Media Server)研制开发船舶VHF(Very High Frequency)电台模拟器的必须性。结合VHF电台在海上遇险通信、日常通信及各种DSC(Digital Selective Calling)呼叫与应答以及设备操作的实际过程,详细介绍了以FMS为通信服务器,以FlashCS为VHF模拟器客户端开发工具,基于RTMP(Real-Time Message Protocol)协议,采用ActionScript语言开发并实现VHF电台模拟器间高效稳定的数字通信、语音通信功能的主要思想及方法。
文摘在深入研究RTMFP协议的工作原理及其实现过程的基础上,分析了该协议的新特性及其在实时通信领域中的优势,并将其应用于P2P视频通信中。结合ActionScript和Flash Media Server等技术和产品,实现了一个P2P视频通信应用原型,并对其具体的应用方法和实现方式进行了探索和阐述。研究表明,该协议提供了一种新的低成本且高质量的P2P视频通信方案,具有一定的实用性和创新性。
文摘近几年来,以MOOC为代表的新型在线开放课程在世界范围内迅速兴起,给教育教学改革带来了新的机遇和挑战。在线开放课程的教学内容已经实现了视频化,但辅导答疑部分依然沿用传统在线聊天的形式,以文字和图片作为载体交换意见和看法,难以给学习者带来良好的学习体验。为了克服这一不足,文章基于Flash Media Server和Flash技术构建了视频答疑模块,并对模块的整体架构与核心功能的实现进行了详细的分析和阐述。
文摘采用Flash Media Server流媒体服务器技术,基于TCP/IP和RTMP协议,设计开发了远程视频教学系统,介绍了该系统在线视频教学功能、电子白板教学功能、视频录制与点播功能和在线答疑教学功能的设计与实现方法,最后采用Fiddler软件对其进行功能测试.结果显示,该系统具有良好的实时性和稳定性,不仅增强了网络教学过程中的交互性与实时性,同时也为网络公开课程的进一步发展提供了技术思路与方案借鉴.
文摘HTTP动态流技术是Adobe公司伴随Flash Media Server 4.5推出的一项最新的HT-TP渐进下载技术,Flash Media Server 4.5能够将实时或预先录制的内容打包至可高速缓存的碎片中,这样可以支持完全的流媒体功能,结合HTTP动态流技术,充分利用现有的HTTP基础设施的优势,通过对视频源文件的特殊处理,可以将多比特率Flash流媒体内容更方便地呈现给流媒体用户,改善并提升用户的视频体验质量。
文摘Macromedia Flash Media Server(FMS)服务器平台中的共享对象可以利用多个客户机的SWF文件和本地或远端位置的永久性对象实现实时的数据共享。可将其应用在基于web的远程教学环境的构建和网络课件的制作中。文章介绍了共享对象的工作过程、data属性及读写方法、Sync事件处理器。并通过一个实例描述了共享对象的基本使用方法。
文摘科技不断进步的今天,计算机技术的使用也在发挥其独有的优越性能。对于现有的教育方式来看,传统的课堂模式已经不能够很好的适应教学需要的发展,在这个基础上产生了网络视频教学技术。在本文中就计算机网络在教学中的使用,使用Flash Media Server技术可以提高教学质量,克服了以往教学中的缺点,弥补了当下了教学中不足之处,这正是利用了计算机网络教学无时间、空间、人数限制的特点,最大限度的建立学生与老师之间的联系,最大程度的利用了网络学习资源,使得学生更好的紧跟老师的教学进度,保证了学生学习水平的提高。
文摘答疑是学习活动中必不可少的关键环节,但网络的介入却给这种双向的交流带来了障碍,如何疏通解惑途径,给学习者以满意的答复就成为网络教育系统中需要关注的一个重要问题。文章提出的基于Flash Media Server和Flex技术的视频答疑方式,能够为学习者和教师提供一个互动交流的平台,突破了传统答疑模块中基于文字、图形和非交互的多媒体形式,满足了用户在需要传统的文字和图形外还需要语音和视频等更人性化的内容之要求,使教师能够及时地与学习者进行多方的沟通,及时地答疑解惑。
文摘采用对象建模技术对组合电台仿真系统实验平台进行总体设计,在功能实现上采用模块化设计开发理念,以Action-Script作为程序语言开发海警舰艇组合电台电话仿真模块及DSC（数字选择性呼叫）仿真模块。通过分析界面仿真模块、语音通信仿真模块中使用的关键技术,提出采用FMS（Flash Media Server）开发各仿真模块间数字选择性（DSC）呼叫与应答的技术方案。组合电台仿真系统用于学员教学和海警培训,能够增强海警部队海上舰艇通信的组织指挥能力。
